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儿 童 自 闭 症 _ 自 闭 症 康 复 训 练 _ 北 京 孤 独 症 康 复 恩 启 社 区 , 中 国 自 闭 症 资 讯 平 台 首 页 H o m e p a g e 知 识 咨 询 K n o w l e d g e i n f o r m a t i o n 在 线 测 评 O n l i n e c o n s u l t a t i o n 教 具 下 载 D o w n l o a d t e a c h i n g a i d s 找 专 家 F i n d a n e x p e r t 会 客 厅 R e c e p t i o n r o o m 首 页 知 识 咨 询 在 线 测 评 教 具 下 载 找 专 家 会 客 厅 下 载 A P P 恩 启 社 区 让 自 闭 症 康 复 更 有 效 立 即 打 开 菜 单 致 新 家 长 的 一 封 信 亲 爱 的 家 长 朋 友 ， 从 了 解 到 孩 子 是 自 闭 症 的 那 一 刻 起 ， 都 会 经 历 一 段 手 足 无 措 的 迷 茫 时 光 。 在 此 之 前 ， 您 可 能 从 来 没 有 接 触 过 自 闭 症 儿 童 ， 可 能 只 是 听 说 过 这 样 一 个 名 称 ， 也 可 能 对 自 闭 症 还 有 浪 漫 的 误 解 ， 但 是 ， 从 此 时 开 始 ， 自 闭 症 对 您 和 孩 子 都 有 了 特 别 的 意 义 ， 这 个 特 殊 的 名 字 将 会 伴 随 你 们 接 下 来 的 生 活 。 您 可 能 会 有 这 样 的 疑 惑 ： 我 的 孩 子 是 自 闭 症 吗 ？ 自 闭 症 能 好 吗 ？ 接 下 来 我 该 怎 么 办 ？ 孩 子 今 后 的 生 活 怎 么 办 ？ 有 没 有 治 疗 的 方 法 \ \ 药 物 ？ 该 不 该 告 诉 别 人 ？ . . . . . . 是 的 ， 您 会 有 许 许 多 多 的 疑 问 冒 出 来 等 待 解 答 ， 您 的 无 助 和 困 惑 也 是 千 千 万 万 个 其 他 自 闭 症 儿 童 家 长 曾 经 或 者 现 在 依 然 在 困 惑 的 。 恩 启 作 为 中 国 自 闭 症 儿 童 康 复 教 育 领 域 专 业 互 联 网 + 平 台 ， 致 力 于 用 科 学 的 技 术 和 方 法 ， 促 进 行 业 康 复 教 育 水 平 的 整 体 提 升 ， 让 每 个 孩 子 都 能 享 受 到 更 好 的 康 复 教 育 服 务 ， 恩 启 社 区 提 供 不 同 模 块 的 免 费 资 料 ， 让 您 尽 快 了 解 自 闭 症 、 了 解 自 闭 症 康 复 相 关 知 识 ， 以 节 省 您 的 时 间 ， 不 错 过 孩 子 宝 贵 的 康 复 机 会 ！ 在 这 段 旅 途 中 ， 您 并 不 孤 单 ， 恩 启 是 为 您 ， 您 的 孩 子 和 您 的 家 人 找 到 需 要 帮 助 的 一 步 。 如 果 您 想 搜 索 更 精 准 的 内 容 ， 也 可 以 点 击 右 上 角 的 “ 搜 索 ” 选 项 ， 搜 取 适 合 您 的 内 容 。 我 知 道 了 当 前 位 置 ： 首 页 推 荐 文 章 推 荐 文 章 深 度 学 习 深 度 学 习 精 品 专 栏 精 品 专 栏 家 长 必 读 家 长 必 读 家 长 自 查 家 长 自 查 名 师 说 V B M A P P 评 估 技 巧 清 单 以 下 评 估 技 巧 来 自 于 V B M A P P 语 言 行 为 里 程 碑 评 估 及 安 置 程 序 上 册 指 南 书 中 第 1 7 页 。 希 望 通 过 该 清 单 能 够 让 我 们 更 加 了 解 V B M A P P 评 估 中 应 该 注 意 的 技 巧 。 原 著 M a r k L . S u n d b e r g , P h . D . , B C B A 主 译 【 美 】 黄 伟 合 李 丹 沈 薇 十 分 感 谢 以 上 的 各 位 老 师 。 评 估 技 巧 的 清 单 1 . 在 评 估 开 始 之 前 ， 让 孩 子 家 长 完 成 雅 各 老 师 3 8 3 8 教 孩 子 追 随 他 人 视 线 睿 智 融 合 . 家 长 微 课 堂 做 家 长 们 看 得 懂 的 特 殊 教 育 微 课 堂 教 孩 子 追 随 他 人 视 线 先 来 看 精 简 版 2 分 钟 小 视 频 （ 约 4 M ） 睿 智 教 育 赵 老 师 3 5 9 8 增 强 自 信 、 泛 化 技 能 . . . . . . 游 戏 对 孤 独 症 儿 童 有 多 重 要 ？ ！ 游 戏 是 儿 童 最 自 然 的 沟 通 媒 介 ， 也 是 自 我 表 达 情 绪 、 想 法 和 行 动 的 工 具 。 游 戏 使 儿 童 获 得 满 足 ， 提 供 给 儿 童 成 就 感 和 成 功 经 验 ， 使 儿 童 获 得 主 导 权 和 控 制 感 ， 促 进 儿 童 身 心 各 个 方 面 的 发 展 。 孤 独 症 儿 童 虽 然 带 有 不 同 程 度 的 脑 部 发 育 障 碍 ， 但 他 们 首 先 同 样 是 儿 童 ， 因 而 对 游 戏 的 的 喜 爱 和 需 求 与 普 通 儿 童 并 无 多 大 差 别 。 不 可 否 认 的 是 ， 由 于 孤 恩 启 特 教 平 台 7 8 5 超 级 福 利 ： 在 家 怎 样 给 自 闭 症 孩 子 做 口 腔 训 练 ？ 你 可 能 想 了 解 （ 点 击 关 键 字 即 可 获 取 ） 问 题 行 为 | 攻 击 行 为 | 自 伤 行 为 刻 板 行 为 | 课 堂 问 题 | 情 绪 问 题 自 理 | 如 厕 | 挑 食 | 刷 牙 言 语 | 社 交 | 强 化 | 注 意 力 康 复 | 入 学 | 技 能 倒 退 恩 启 ， 让 康 复 更 有 效 ！ 恩 启 生 活 7 9 7 第 三 讲 、 培 养 孩 子 兴 趣 爱 好 的 重 要 性 恩 启 公 益 课 培 养 孩 子 兴 趣 爱 好 的 重 要 性 主 讲 ： 陈 勋 虎 课 程 目 录 ： 前 言 ： 恩 启 公 益 课 海 口 融 爸 分 享 《 我 们 的 故 事 》 第 一 讲 、 融 爸 ： 我 越 轻 松 ， 他 就 越 进 步 第 二 讲 、 如 何 教 孩 子 生 活 自 理 ？ 第 三 讲 、 培 养 孩 子 兴 趣 爱 好 的 重 要 性 第 四 讲 、 让 孩 子 知 道 他 的 未 来 将 发 生 什 么 第 五 讲 、 如 何 让 孩 子 看 懂 时 间 ， 看 懂 数 字 第 六 讲 、 对 未 来 的 期 待 ​ “ 大 家 好 ， 陈 勋 虎 6 3 0 1 你 不 可 以 错 过 的 2 0 个 自 闭 症 研 究 进 展 过 去 一 年 自 闭 症 研 究 新 进 展 距 离 世 界 第 一 例 自 闭 症 人 士 唐 德 纳 被 诊 断 ， 已 经 过 去 7 0 余 年 ， 我 们 离 真 正 了 解 自 闭 症 还 有 多 远 ？ 对 于 这 一 “ 世 界 未 解 之 谜 ” 的 探 索 ， 全 世 界 的 科 学 家 们 从 未 停 止 过 脚 步 。 过 去 一 年 ， 又 有 哪 些 新 研 究 ？ 对 于 自 闭 症 的 认 识 与 了 解 又 有 了 什 么 样 的 新 进 展 ？ 这 份 最 新 科 研 成 果 汇 总 ， 值 得 收 藏 ！ 0 1 新 发 现 ！ 孕 期 吃 加 工 恩 启 新 闻 1 4 8 6 自 闭 症 孩 子 情 绪 教 学 ， 9 0 % 的 老 师 都 在 犯 的 错 误 ， 你 还 在 坚 持 吗 ？ 备 注 ： 觉 得 这 篇 文 章 还 不 错 ， 就 拿 来 与 大 家 分 享 ， 非 原 创 很 多 的 老 师 经 常 犯 这 样 的 错 误 ， 他 们 认 为 在 教 自 闭 症 儿 童 情 绪 表 达 ， 然 而 ， 他 们 实 际 上 做 的 事 情 是 教 孩 子 们 如 何 命 名 面 部 表 情 的 图 片 。 使 用 语 言 来 表 达 情 绪 ， 是 儿 童 面 对 的 最 为 复 杂 且 抽 象 的 任 务 之 一 （ 表 情 卡 ） 在 生 活 中 ， 我 们 发 现 ， 自 闭 症 儿 童 学 会 辨 认 水 果 并 且 说 出 它 的 名 字 并 不 难 远 洋 5 1 0 8 很 心 酸 ， 自 闭 症 孩 子 希 望 你 知 道 的 5 件 事 自 闭 症 孩 子 希 望 你 知 道 的 5 件 事 0 1 0 1 我 是 一 个 孩 子 ， 我 有 自 闭 症 ， 但 是 我 不 只 是 个 自 闭 症 作 为 一 个 孩 子 ， 我 还 在 发 育 成 长 ， 你 和 我 都 不 知 道 以 后 我 能 做 什 麼 。 要 是 你 眼 里 只 看 见 我 是 自 闭 症 ， 你 可 能 会 把 我 看 的 太 低 了 。 如 果 我 觉 得 你 总 是 认 为 我 这 个 也 做 不 了 ， 那 个 也 做 不 了 的 话 ， 我 自 然 就 会 想 : 要 是 这 样 的 话 ， 我 还 去 试 什 麼 佳 佳 爸 爸 4 0 3 6 为 什 么 越 来 越 多 人 想 加 入 特 教 行 业 ？ 这 个 行 业 好 做 吗 ？ 前 两 天 ， 遇 到 一 个 普 通 幼 儿 园 园 长 ， 聊 天 时 她 谈 起 想 转 行 做 特 殊 教 育 行 业 。 她 说 ， 她 所 在 的 幼 儿 园 前 不 久 招 了 三 个 语 言 或 智 力 发 育 迟 缓 的 孩 子 ， 实 行 随 班 融 合 模 式 ， 一 个 班 级 安 排 一 个 这 样 的 特 殊 孩 子 ， 平 时 和 其 他 孩 子 一 起 上 课 、 做 游 戏 、 吃 饭 、 休 息 。 幼 儿 园 想 通 过 普 通 孩 子 融 合 班 里 特 殊 孩 子 ， 带 动 语 言 或 智 力 发 育 迟 缓 的 孩 子 不 断 进 步 。 听 恩 启 特 教 平 台 5 0 8 9 成 年 后 孤 独 症 儿 童 却 并 没 有 摆 脱 “ 孤 独 ” 在 确 诊 为 “ 孤 独 症 ” 2 2 年 后 ， 今 年 3 9 岁 的 大 连 人 李 真 依 然 走 不 出 被 拒 绝 的 人 生 。 上 学 被 拒 收 ， 成 年 后 从 事 社 会 组 织 推 荐 的 工 作 岗 位 却 屡 被 辞 退 。 李 真 沮 丧 且 困 惑 ， 他 不 知 道 哪 里 做 错 了 。 同 样 沮 丧 的 还 有 张 勇 。 在 花 了 近 百 万 元 ， 穷 尽 所 有 现 代 医 学 治 疗 方 式 和 康 复 办 法 ， 他 每 天 只 能 带 着 2 2 岁 的 孤 独 症 女 儿 去 上 班 ， 让 她 做 点 力 所 能 及 的 “ 沈 阳 星 亮 康 复 教 育 中 心 3 4 2 6 恩 启 深 度 学 习 营 | “ 孩 子 康 复 的 第 一 步 · 系 列 之 二 ” 从 不 服 从 指 令 到 不 服 从 规 则 上 这 是 恩 启 深 度 学 习 营 “ 孩 子 康 复 第 一 步 ” 系 列 的 第 2 篇 文 章 ， 本 系 列 由 恩 启 平 台 的 老 朋 友 周 立 明 老 师 撰 文 。 周 立 明 ， 恩 启 特 聘 研 究 员 ， 旅 美 孤 独 症 行 为 干 预 专 家 ， P h . D . , 国 际 认 证 B C B A D ， D E E P 行 为 教 学 中 心 督 导 。 拥 有 2 4 年 科 研 临 床 经 验 ， 在 A B A 核 心 学 术 刊 物 《 应 用 行 为 分 析 学 报 》 上 发 表 科 研 论 文 5 篇 ， 其 中 有 3 篇 为 恩 启 官 方 1 5 6 9 自 闭 症 孩 子 从 仿 说 到 主 动 说 话 ， 他 们 的 父 母 在 家 能 做 啥 ？ 阿 力 妈 妈 坐 标 美 国 加 州 ， 两 娃 妈 。 曾 经 职 场 白 骨 精 ， 现 为 家 庭 “ 干 预 师 ” 。 为 你 带 来 美 国 的 自 闭 症 干 预 方 法 ； 和 你 聊 聊 闭 娃 家 的 家 常 。 如 何 训 练 自 闭 症 儿 童 的 主 动 语 言 ？ 在 开 口 说 话 这 件 事 情 上 ， 儿 子 阿 力 倒 是 没 让 我 们 费 心 ， 他 一 岁 多 就 咿 咿 呀 呀 地 开 始 叫 爸 爸 。 只 是 有 一 样 ， 只 要 是 男 的 就 是 他 口 中 的 “ 爸 爸 ” ， 门 口 保 安 和 自 己 的 姥 爷 都 是 爸 恩 启 特 教 平 台 1 1 9 7 5 招 让 你 轻 松 教 会 自 闭 症 孩 子 耐 心 等 待 ！ 每 当 孩 子 因 为 得 不 到 某 样 东 西 而 闹 情 绪 的 时 候 ， 很 多 家 长 都 会 失 去 耐 心 ， 不 管 怎 么 向 孩 子 解 释 ： 即 使 他 非 常 想 得 到 一 样 东 西 ， 他 也 不 可 能 总 是 马 上 能 够 得 到 。 但 孩 子 似 乎 永 远 无 法 理 解 “ 等 待 ” 这 一 概 念 。 我 们 应 该 如 何 帮 助 孩 子 理 解 这 一 点 呢 ？ 针 对 这 一 问 题 ， 美 国 罗 切 斯 特 大 学 医 学 中 心 的 心 理 学 家 K e n n e t h S h a m l i a n 和 B r e 远 洋 4 7 4 8 生 活 自 理 能 力 很 重 要 ， 但 是 你 真 的 重 视 了 吗 ？ 暖 星 社 区 “ 我 不 期 望 我 的 孩 子 以 后 能 怎 么 怎 么 样 ， 我 只 是 希 望 他 能 够 生 活 自 理 ， 我 们 离 开 后 他 能 够 独 立 生 活 。 ” 相 信 很 多 家 长 都 曾 说 过 或 想 到 过 这 句 话 。 事 实 上 ， 据 小 星 了 解 ， 虽 然 大 多 数 的 家 长 认 可 “ 生 活 自 理 能 力 ” 对 孤 独 症 孩 子 的 重 要 性 ， 但 真 正 去 干 预 强 化 生 活 自 理 技 能 的 并 不 多 。 家 长 重 视 的 ， 或 者 说 家 长 有 意 识 主 动 学 习 的 通 常 是 认 知 暖 星 社 区 4 5 6 0 为 何 有 的 自 闭 症 孩 子 不 服 从 指 令 ？ 本 期 重 点 抢 先 看 · 孤 独 症 孩 子 在 诊 断 症 状 上 相 似 ， 但 在 行 为 范 式 上 具 有 特 异 性 ， 应 该 使 用 不 同 的 干 预 方 法 。 · 孩 子 表 现 出 服 从 和 不 服 从 ， 取 决 于 ： 1 、 孩 子 现 有 的 行 为 变 量 2 、 孩 子 以 往 的 学 习 历 史 3 、 孩 子 做 出 反 应 时 外 界 内 在 环 境 中 的 制 约 条 件 4 、 孩 子 的 自 我 控 制 能 力 · 服 从 指 令 的 先 备 技 能 有 ： 感 知 觉 专 注 、 动 作 技 能 、 言 语 行 为 、 自 我 控 周 立 明 1 4 5 2 第 1 页 第 2 页 第 3 页 第 4 页 第 5 页 第 6 页 第 7 页 第 8 页 第 9 页 第 1 0 页 查 看 更 多 没 有 更 多 了 最 新 热 文 1 6 个 实 操 视 频 ， 掌 握 教 自 闭 症 孩 子 说 话 的 正 确 姿 势 ！ 2 控 制 不 住 自 残 ， 1 4 岁 自 闭 症 男 孩 主 动 要 求 被 捆 绑 4 年 3 1 9 岁 自 闭 症 女 孩 曾 上 电 视 演 奏 ， 4 年 后 妈 妈 发 来 这 样 的 求 助 4 妈 妈 独 创 懒 人 带 娃 法 ， “ 火 星 语 ” 自 闭 症 女 儿 也 有 多 彩 人 生 5 机 构 负 责 人 获 刑 ！ 那 个 身 亡 的 自 闭 症 男 孩 给 我 们 留 下 了 什 么 ？ 6 分 不 清 “ 动 机 操 作 ” 和 “ 区 辨 刺 激 ” ， 你 一 定 没 看 过 这 篇 文 章 7 星 圈 “ 李 佳 琦 ” 来 了 ！ 全 球 搜 索 自 闭 症 家 庭 创 业 合 伙 人 ！ 8 妈 妈 独 创 懒 人 带 娃 法 ， “ 火 星 语 ” 自 闭 症 女 儿 也 有 多 彩 人 生 9 自 闭 症 的 一 些 早 期 预 警 1 0 自 闭 症 儿 童 认 知 能 力 训 练 方 法 小 结 1 1 a 、 o 、 e ， i 、 u 、 ü . . . . . . 我 该 怎 么 教 孩 子 发 音 呢 ？ 1 2 浅 谈 生 活 自 理 能 力 的 四 大 方 面 友 情 链 接 恩 启 云 课 堂 I D E A 教 研 中 心 关 注 恩 启 公 众 号 下 载 恩 启 社 区 A P P 扫 描 下 载 恩 启 社 区 A P P 社 区 热 门 、 优 质 短 视 频 、 精 品 课 程 、 热 门 问 答 你 想 要 的 ， 恩 启 社 区 应 有 尽 有 。 网 站 导 航 首 页 知 识 咨 询 在 线 测 评 教 具 下 载 找 专 家 会 客 厅 联 系 我 们 4 0 0 6 0 6 2 1 0 5 周 一 至 周 五 9 : 0 0 1 8 : 0 0 扫 码 下 载 恩 启 社 区 A P P 社 区 热 门 、 优 质 短 视 频 、 精 品 课 程 、 热 门 问 答 你 想 要 的 ， 恩 启 社 区 应 有 尽 有 。 联 系 我 们 4 0 0 6 0 6 2 1 0 5 周 一 至 周 五 9 : 0 0 1 8 : 0 0 版 权 所 有 ： 北 京 正 在 关 怀 科 技 有 限 公 司 京 I C P 备 1 4 0 4 0 9 6 5 号 6 © 2 0 1 5 北 京 孤 独 症 康 复 研 究 室 京 I C P 备 1 4 0 4 0 9 6 5 号 6 © 2 0 1 5 , 北 京 正 在 关 怀 科 技 有 限 公 司

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