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育 文 化 课 补 习 培 训 学 校 。 自 2 0 0 7 年 成 立 以 来 ， 我 校 就 以 学 生 学 习 能 力 的 培 养 和 学 科 知 识 的 辅 导 为 核 心 ， 视 教 学 质 量 为 生 命 。 经 过 十 多 年 的 蓬 勃 发 展 ， 拥 有 一 套 科 学 、 完 整 的 教 学 体 系 ， 在 教 学 道 路 上 取 得 了 优 异 的 成 绩 ， 并 深 受 学 生 和 家 长 的 认 可 和 支 持 。 2 0 2 3 1 0 3 0 追 贤 逐 梦 追 贤 教 育 2 0 2 4 届 艺 考 文 化 课 招 生 简 章 精 勤 求 学 ， 忠 信 笃 敬 2 0 2 3 0 7 0 5 浩 浪 逐 风 & # 8 2 2 6 畅 游 启 程 | 2 0 2 3 2 0 2 4 兰 州 追 贤 教 育 高 复 班 、 应 届 . . 浩 浪 逐 风 & # 8 2 2 6 畅 游 启 程 | 2 0 2 3 2 0 2 4 兰 州 追 贤 教 育 高 复 班 、 应 届 全 年 冲 刺 班 招 生 简 章 2 0 2 3 1 1 0 6 艺 术 类 考 生 最 后 走 纯 文 化 课 可 以 吗 ？ 艺 术 生 可 以 走 纯 文 化 。 艺 术 类 如 果 术 科 考 的 成 绩 不 好 ， 也 可 以 转 文 化 分 ， 大 多 数 省 都 是 不 做 特 殊 设 置 ， 但 若 转 文 化 类 ， 起 点 就 会 高 出 很 多 。 A + 全 日 制 追 贤 全 程 护 航 师 资 雄 厚 我 校 拥 有 一 支 优 秀 的 教 学 团 队 ， 教 学 老 师 具 有 多 年 高 三 毕 业 班 授 课 经 验 ， 熟 悉 高 考 考 情 考 点 ， 并 能 准 确 把 握 高 考 命 题 方 向 ， 熟 知 高 考 动 态 。 【 查 看 详 情 】 针 对 性 教 学 严 格 按 照 学 生 每 科 知 识 水 平 划 分 进 行 分 层 教 学 ， 给 不 同 分 数 段 的 学 生 施 以 适 宜 的 教 学 难 度 和 进 度 。 通 过 调 整 学 习 状 态 、 增 强 记 忆 能 力 、 训 练 快 速 阅 读 、 知 识 融 会 贯 通 、 提 高 解 题 能 力 、 解 决 偏 科 问 题 等 模 式 ， 助 力 学 生 有 效 提 分 ， 从 而 考 上 自 己 理 想 的 大 学 . . 【 查 看 详 情 】 考 试 管 理 模 拟 考 试 结 束 后 针 对 性 分 析 每 个 学 生 每 个 科 目 出 现 的 问 题 ， 找 到 学 生 的 薄 弱 环 节 ， 给 学 生 专 业 、 具 体 的 建 议 和 改 进 措 施 ， 为 学 生 下 一 阶 段 的 学 习 点 亮 一 盏 明 灯 。 【 查 看 详 情 】 双 师 课 堂 每 个 科 目 配 备 名 主 讲 老 师 与 一 名 助 教 老 师 ， 采 取 主 教 教 学 、 助 教 辅 导 ， 分 工 配 合 的 教 学 模 式 。 主 讲 老 师 负 责 讲 解 知 识 点 ， 助 教 老 师 负 责 课 堂 答 疑 、 查 漏 补 缺 ， 巩 固 练 习 等 。 全 面 实 现 “ 双 师 课 堂 ” ， 为 学 生 提 供 优 质 的 教 学 服 务 。 【 查 看 详 情 】 杨 旭 东 职 位 ： 兰 州 追 贤 教 育 培 训 学 校 创 始 人 、 校 长 毕 业 院 校 ： 学 位 ： 毕 业 于 兰 州 财 经 大 学 ， 建 校 初 期 ， 曾 担 任 我 校 语 文 教 研 组 组 长 ， 对 教 学 工 作 一 丝 不 苟 、 严 谨 认 真 、 真 抓 实 干 ， 带 领 学 校 教 职 工 团 队 不 断 向 前 ， 多 年 来 取 得 优 异 成 绩 。 吴 志 宏 职 位 ： 数 学 主 讲 毕 业 院 校 ： 学 位 ： 现 任 我 校 教 学 主 管 。 负 责 组 织 教 学 团 队 进 行 教 研 活 动 ， 进 行 听 课 评 课 ， 确 保 教 学 效 果 ， 带 动 教 学 水 平 的 提 升 。 刘 光 辉 职 位 ： 地 理 主 讲 毕 业 院 校 ： 学 位 ： 刘 老 师 是 我 校 签 约 地 理 主 讲 教 师 ， 担 任 高 三 地 理 教 学 工 作 十 多 年 ， 熟 悉 高 考 考 试 大 纲 ， 深 入 浅 出 ， 化 繁 为 简 ， 能 够 准 确 对 接 考 点 ， 在 教 学 过 程 中 注 重 培 养 学 生 的 学 习 思 维 和 学 习 兴 趣 ， 善 于 培 养 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 张 邵 斌 职 位 ： 政 治 主 讲 毕 业 院 校 ： 学 位 ： 毕 业 于 西 北 师 范 大 学 ， 曾 任 职 于 兰 州 交 通 大 学 东 方 中 学 高 中 部 ， 授 课 风 格 轻 松 幽 默 、 思 路 清 晰 透 彻 、 条 理 清 楚 ， 逻 辑 性 强 ， 与 学 生 互 动 性 强 ， 善 于 化 繁 为 简 ， 有 特 别 针 对 高 考 的 教 学 方 法 。 赵 凤 霞 职 位 ： 生 物 主 讲 毕 业 院 校 ： 学 位 ： 赵 老 师 是 我 校 特 聘 签 约 生 物 主 讲 教 师 ， 有 超 过 8 年 省 重 点 高 中 教 学 经 验 ， 教 学 严 谨 认 真 ， 对 高 考 生 物 知 识 体 系 和 重 难 点 有 深 刻 的 理 解 。 姜 天 山 职 位 ： 地 理 主 讲 毕 业 院 校 ： 学 位 ： 毕 业 于 西 北 师 范 大 学 地 理 科 学 专 业 ， 毕 业 后 长 期 在 甘 肃 公 立 高 中 担 任 地 理 老 师 ， 2 0 1 8 年 开 始 一 直 从 事 高 考 地 理 培 训 工 作 ， 多 年 来 在 地 理 教 学 中 不 断 总 结 经 验 ， 形 成 了 独 特 的 教 学 风 格 ， 掌 握 了 一 套 完 整 有 效 的 学 习 技 巧 ， 在 高 考 学 习 中 能 帮 助 学 生 快 速 提 分 。 历 年 来 培 养 的 学 生 中 . . > 生 活 中 ， 我 们 每 天 都 在 前 进 ， 我 们 走 向 成 功 ， 品 味 失 败 ， 走 过 心 灵 的 阴 雨 晴 空 。 学 弟 学 妹 们 ， 不 要 放 弃 努 力 ， 我 们 要 坚 信 付 出 的 背 后 是 . . 汪 娜 查 看 详 情 + 海 阔 凭 鱼 跃 ， 天 高 任 鸟 飞 ， 又 到 2 0 2 3 年 高 考 时 ， 学 弟 学 妹 们 千 万 别 紧 张 。 放 松 心 态 ， 沉 着 应 对 ； 冷 静 分 析 ， 机 智 灵 活 ； 先 易 后 难 ， 用 心 . . 宋 立 琼 查 看 详 情 + 在 追 贤 的 一 年 是 我 最 难 忘 的 一 年 ， 也 希 望 2 0 2 3 届 的 学 弟 学 妹 们 以 最 饱 满 的 热 情 、 最 昂 扬 的 斗 志 、 最 刻 苦 的 精 神 、 最 坚 韧 的 毅 力 ， 紧 跟 各 位 . . 王 诗 润 查 看 详 情 + 勤 奋 的 你 ， 已 经 努 力 坚 持 到 这 里 ， 上 天 一 定 眷 顾 你 努 力 的 你 ， 苦 读 数 年 从 来 不 放 弃 ， 追 贤 的 学 弟 学 妹 们 ， 相 信 自 己 ， 从 容 去 应 考 ， 定 会 迎 . . 米 艳 芳 查 看 详 情 + 青 春 是 用 意 志 和 拼 搏 酿 成 的 琼 浆 历 久 弥 香 高 考 是 用 希 望 和 汗 水 编 织 的 彩 虹 绚 丽 辉 煌 高 考 是 比 知 识 、 比 能 力 、 比 心 理 、 比 信 心 、 比 体 力 . . 薛 浩 查 看 详 情 + 尝 试 着 把 日 常 的 练 习 当 作 高 考 ， 而 把 高 考 当 作 一 场 练 习 ， 以 自 信 ， 平 和 ， 沉 稳 的 心 态 ， 去 面 临 高 三 和 最 终 的 那 场 考 试 。 这 是 追 贤 教 育 杨 . . 高 兴 查 看 详 情 + 当 初 在 学 习 专 业 时 就 试 听 了 追 贤 的 文 化 课 ， 感 觉 各 科 老 师 的 讲 课 方 式 很 独 特 ， 课 堂 上 不 会 显 得 枯 燥 乏 味 ， 能 提 起 我 学 习 的 兴 趣 。 因 此 专 业 . . 于 * 彤 查 看 详 情 + 开 始 学 习 文 化 课 时 ， 感 觉 很 茫 然 。 由 于 我 的 文 化 课 成 绩 不 太 好 ， 又 长 时 间 没 有 学 习 文 化 课 ， 不 知 从 何 学 起 。 初 次 来 到 追 贤 ， 第 一 感 觉 就 是 . . 郭 * 豪 查 看 详 情 + 在 学 习 专 业 课 时 ， 对 追 贤 的 各 科 文 化 课 老 师 有 一 定 的 了 解 ， 所 以 专 业 课 结 束 后 ， 就 毫 不 犹 豫 的 选 择 了 追 贤 教 育 来 学 习 文 化 课 。 初 来 追 贤 ， . . 王 * 查 看 详 情 + 我 是 王 溪 ， 追 贤 毕 业 生 。 第 一 次 知 道 追 贤 教 育 是 一 起 集 训 的 姑 娘 随 口 提 起 ， 就 说 要 不 要 试 试 吧 ， 然 后 ， 我 就 到 了 追 贤 ， 开 始 了 我 长 达 5 个 . . 王 * 查 看 详 情 + 记 得 一 位 大 师 说 过 ， 人 这 一 生 去 到 什 么 地 方 遇 见 什 么 人 都 是 命 中 注 定 的 ， 但 是 ， 我 觉 得 这 句 话 并 不 是 全 部 适 用 ， 比 如 我 艺 考 结 束 后 文 化 课 . . 温 * 查 看 详 情 + 人 生 只 有 在 痛 的 时 候 ， 才 会 认 真 反 省 ， 总 要 摔 些 跟 头 ， 才 能 学 会 绕 着 弯 走 。 在 磕 磕 绊 绊 中 遇 到 了 人 生 中 的 转 折 点 ， 追 贤 教 育 ， 在 追 贤 教 . . 杨 * * 查 看 详 情 + 学 员 高 考 排 行 榜 姓 　 名 班 　 级 所 在 高 中 提 分 效 果 提 分 效 果 录 取 院 校 张 * 美 术 兰 州 四 中 2 3 2 2 3 2 四 川 大 学 赵 * 美 术 兰 州 四 中 2 3 1 2 3 1 天 津 工 业 大 学 刘 * 美 术 徽 县 一 中 2 0 4 2 0 4 西 安 科 技 大 学 郭 * 美 术 西 北 中 学 2 0 3 2 0 3 宁 波 大 学 王 * 美 术 天 水 二 中 1 9 8 1 9 8 浙 江 传 媒 大 学 高 * 美 术 漳 县 一 中 1 9 4 1 9 4 兰 州 交 通 大 学 马 * 播 持 兰 州 三 十 七 中 1 9 2 . 6 1 9 2 . 6 衡 水 学 院 张 * 舞 蹈 甘 肃 省 艺 术 学 校 1 9 1 1 9 1 兰 州 文 理 学 院 杨 * 声 乐 柳 林 中 学 1 8 7 1 8 7 百 色 学 院 侯 * 舞 蹈 甘 肃 省 歌 剧 院 1 8 0 1 8 0 宁 夏 大 学 黄 * 声 乐 永 登 县 第 一 中 学 1 7 8 . 7 1 7 8 . 7 湖 南 城 市 学 院 令 * 美 术 武 山 三 中 1 7 8 1 7 8 南 京 教 育 师 范 学 . . 孟 * 美 术 庄 浪 一 中 1 7 5 1 7 5 宁 夏 大 学 张 * 美 术 定 西 中 华 路 中 学 1 7 5 1 7 5 天 津 师 范 大 学 拜 * 美 术 临 夏 回 民 中 学 1 7 5 1 7 5 安 康 学 院 柴 * 美 术 榆 中 恩 玲 中 学 1 6 7 . 9 1 6 7 . 9 邵 阳 学 院 金 * 编 导 天 水 五 中 1 6 7 1 6 7 四 川 大 学 刘 * 声 乐 漳 县 一 中 1 6 6 . 4 1 6 6 . 4 太 原 师 范 学 院 吴 * 小 牛 班 2 7 4 6 3 湖 南 第 一 师 范 学 . . 武 * 小 马 班 2 8 3 6 3 西 北 民 族 大 学 称 呼 ： 邮 箱 ： 电 话 ： 内 容 ： 验 证 码 ： [ 刷 新 ] 网 站 首 页 学 校 简 介 信 息 动 态 艺 考 文 化 课 高 考 冲 刺 教 师 团 队 成 功 案 例 校 园 风 采 招 贤 纳 士 在 线 报 名 联 系 我 们 在 线 留 言 1 8 6 9 3 1 0 3 8 6 7 七 里 河 校 区 ： 兰 州 市 七 里 河 区 彭 家 坪 2 4 8 号 安 宁 校 区 ： 兰 州 市 安 宁 区 刘 沙 公 路 5 5 号 城 关 校 区 （ 走 读 ） ： 兰 州 市 雁 滩 路 金 滩 花 园 万 达 广 场 东 南 3 0 0 米 艺 术 生 交 流 群 ： 2 2 0 1 8 5 0 8 6 联 系 电 话 ： 1 8 6 9 3 1 0 3 8 6 7 联 系 Q Q ： 3 3 4 2 0 8 5 9 3 微 信 号 ： X Z X 2 0 0 7 版 权 所 有 ： 追 贤 中 高 考 文 化 课 辅 导 培 训 学 校 陇 I C P 备 2 0 2 0 0 0 3 6 6 6 号 1 甘 公 网 安 备 6 2 0 1 0 2 0 2 0 0 2 3 5 6 号 技 术 支 持 ： 甘 肃 启 航 1 8 6 9 3 1 0 3 8 6 7 在 线 客 服 系 统

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