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 南 京 小 码 王 南 京 青 少 年 编 程 培 训 南 京 信 奥 赛 培 训 南 京 科 创 类 培 训 首 页 关 于 小 码 公 司 简 介 师 资 介 绍 校 区 环 境 联 系 我 们 课 程 体 系 S c r a t c h 学 科 编 程 C / C + + 程 序 算 法 P y t h o n 程 序 开 发 资 讯 动 态 新 闻 动 态 常 见 问 题 学 习 教 程 S c r a t c h 教 程 P y t h o n 教 程 S c r a t c h 编 辑 器 学 习 作 品 南 京 南 京 杭 州 北 京 上 海 广 州 深 圳 重 庆 武 汉 学 前 教 育 小 学 低 年 级 小 学 高 年 级 初 中 编 程 高 中 提 升 信 息 学 奥 赛 加 分 冲 刺 小 码 动 态 竞 赛 奖 单 免 费 体 验 疑 问 解 答 小 码 王 浅 析 2 0 1 9 年 少 儿 编 程 教 育 市 场 少 儿 编 程 或 将 成 为 未 来 孩 子 自 我 的 表 达 方 式 少 儿 编 程 和 少 儿 英 语 哪 个 重 要 ？ 且 听 小 码 王 为 您 浅 析 学 习 少 儿 编 程 的 优 势 锻 炼 逻 辑 通 过 程 序 强 逻 辑 性 锻 炼 学 生 逻 辑 思 维 学 习 解 决 问 题 的 核 心 思 路 摆 脱 游 戏 破 解 游 戏 中 的 奥 秘 , 把 玩 游 戏 的 痴 迷 引 导 转 化 为 学 习 编 程 掌 握 技 能 掌 握 一 门 核 心 技 能 并 且 在 人 工 智 能 时 代 ， 这 已 是 一 项 基 本 技 能 升 学 加 码 响 应 国 家 号 召 ， 与 世 界 同 步 ， 培 养 学 生 特 长 进 名 校 ， 为 升 学 加 码 培 养 耐 心 编 程 语 言 非 常 严 谨 是 用 来 培 养 细 心 、 耐 心 和 专 注 力 的 优 秀 工 具 发 现 天 赋 低 龄 时 期 善 于 吸 收 新 知 识 ， 早 日 发 现 孩 子 的 天 赋 ， 提 早 规 划 未 来 常 见 问 题 怎 样 让 孩 子 爱 上 编 程 ， 深 入 学 习 编 程 工 业 编 程 太 过 枯 燥 无 味 ， 很 多 孩 子 根 本 不 愿 意 学 习 。 逼 迫 孩 如 何 才 能 选 择 一 个 靠 谱 的 少 儿 编 程 培 训 机 构 ？ 少 儿 编 程 为 何 会 突 然 火 起 来 ？ S c r a t c h C / C + + P y t h o n A p p I n v e n t o r S c r a t c h 学 科 编 程 “ 简 单 易 懂 的 图 形 化 操 作 语 言 ” 一 款 由 麻 省 理 工 大 学 开 发 的 面 向 少 儿 的 简 易 少 儿 编 程 工 具 ， 通 过 图 形 模 块 化 的 编 程 方 式 ， 简 洁 易 懂 ， 小 码 王 S c r a t c h 培 训 让 孩 子 能 在 短 时 间 内 学 会 编 程 的 基 础 ， 从 此 逐 步 迈 入 编 程 高 手 的 行 列 。 感 知 课 理 解 课 实 践 课 测 评 课 创 作 课 竞 赛 课 S c r a t c h 适 合 6 1 1 岁 儿 童 由 麻 省 理 工 学 院 （ M I T ） 设 计 开 发 的 少 儿 编 程 工 具 ， 热 门 流 行 少 儿 编 程 入 门 语 言 。 进 入 频 道 C / C + + 程 序 算 法 “ 全 国 青 少 年 信 息 学 奥 赛 项 目 ( N O I P ) 加 分 项 目 ” 全 国 青 少 年 信 息 学 奥 赛 项 目 ( N O I P ) 是 由 中 国 计 算 机 学 会 面 向 全 国 初 、 高 中 生 发 起 的 一 项 学 科 竞 赛 ， 竞 赛 成 绩 优 秀 者 ， 将 享 有 与 数 理 化 竞 赛 同 等 的 优 势 （ 如 享 受 部 分 高 校 自 主 招 生 加 分 等 政 策 ） 。 感 知 课 理 解 课 实 践 课 测 评 课 创 作 课 竞 赛 课 C + + 适 合 1 1 1 6 岁 儿 童 永 不 过 时 的 经 典 计 算 机 编 程 语 言 ， 升 学 竞 赛 的 有 力 筹 码 。 进 入 频 道 P y t h o n 程 序 开 发 “ 人 工 智 能 时 代 产 物 ， 大 数 据 和 机 器 人 必 学 语 言 ” 一 种 面 向 对 象 、 解 释 型 计 算 机 程 序 设 计 语 言 。 语 法 简 洁 清 晰 ， 具 有 丰 富 和 强 大 的 库 。 它 常 被 昵 称 为 胶 水 语 言 ， 能 够 把 用 其 他 儿 童 编 程 语 言 制 作 的 各 种 模 块 （ 尤 其 是 C / C + + ） 很 轻 松 地 联 结 在 一 起 。 感 知 课 理 解 课 实 践 课 测 评 课 创 作 课 竞 赛 课 P y t h o n 适 合 6 1 1 岁 儿 童 人 工 智 能 时 代 的 宠 儿 ， 大 数 据 与 机 器 学 习 的 必 备 语 言 ， 简 洁 、 优 雅 、 强 大 。 进 入 频 道 A p p I n v e n t o r 移 动 编 程 “ 简 易 的 A n d r o i d 编 程 语 言 ， 学 与 玩 完 美 融 合 。 ” 一 款 由 G o o g l e 公 司 和 开 放 手 机 联 盟 领 导 及 开 发 的 操 作 系 统 ， 小 码 王 A p p I n v e n t o r 课 程 完 全 在 线 开 发 的 A n d r o i d 编 程 环 境 ， 简 单 易 用 ， 效 果 真 实 可 见 ， 学 与 玩 的 完 美 融 合 。 感 知 课 理 解 课 实 践 课 测 评 课 创 作 课 竞 赛 课 A p p I n v e n t o r 适 合 7 1 2 岁 儿 童 由 麻 省 理 工 学 院 （ M I T ） 设 计 开 发 的 少 儿 编 程 工 具 ， 最 好 的 少 儿 编 程 入 门 语 言 。 进 入 频 道 密 室 逃 脱 ３ 作 者 : L u k a s 诗 词 世 界 历 险 记 作 者 : 真 原 归 独 门 密 粽 ~   搞 笑 版 作 者 : 肖 清 元 （ W S 工 作 室 ） 小 星 星 暑 3 作 者 : 吕 程 小 码 君 — — 梦 回 大 唐 作 者 : 小 黄 人 大 眼 萌 （ 陈 顾 然 ） 一 带 一 路 作 者 : 廉 贺 疯 狂 的 小 球 作 者 : 这 不 是 大 神 红 黄 大 战 作 者 : 小 金 吴 明 晖 特 聘 专 家 顾 问 博 士 、 教 授 。 现 任 浙 江 大 学 城 市 学 院 计 算 机 科 学 与 工 程 学 系 系 主 任 。 浙 江 省 教 坛 新 秀 ， 浙 江 省 新 兴 特 色 专 业 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 主 要 方 向 ： 移 动 互 联 网 应 用 开 发 ) 负 责 人 ， 浙 江 省 高 校 中 青 年 学 科 带 头 人 培 养 对 象 ， 杭 州 市 1 3 1 中 青 年 人 才 培 养 计 划 第 一 层 次 培 养 人 选 ， 杭 州 市 属 高 校 中 青 年 教 学 名 师 金 小 刚 特 聘 专 家 顾 问 浙 江 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 教 授 ， 韩 国 S e j o n g 大 学 博 士 后 ， 中 国 计 算 机 学 会 会 员 、 A C M 会 员 、 杭 州 市 人 工 智 能 学 会 副 理 事 长 ， 国 际 学 术 会 议 I S K E 2 0 1 0 组 委 会 主 席 ， 国 家 自 然 科 学 基 金 和 教 育 部 回 国 留 学 人 员 启 动 基 金 评 审 专 家 ， 浙 江 大 学 研 究 生 创 新 创 业 培 训 班 创 业 导 师 ； 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 马 明 教 学 总 监 马 明 ： 8 年 软 件 编 程 教 育 经 验 , 曾 任 美 国 上 市 科 技 教 育 公 司 大 区 教 学 经 理 。 主 要 负 责 教 学 管 理 及 课 程 研 发 工 作 , 精 通 C / C + + 、 S c r a t c h 工 具 。 对 青 少 年 编 程 教 育 深 入 了 解 , 授 课 方 式 通 俗 易 懂 、 幽 默 风 趣 。 董 燕 亮 教 学 经 理 初 、 高 中 计 算 机 专 业 学 科 认 证 教 师 ， 高 软 件 开 发 工 程 师 ， 4 年 以 上 软 件 开 发 以 及 软 件 教 育 任 教 经 验 ， 精 通 J a v a 、 P y t h o n 以 及 w e b 等 多 门 开 发 语 言 ， 具 备 丰 富 的 项 目 开 发 经 验 。 授 课 幽 默 风 趣 ， 亲 和 力 强 ， 思 维 严 谨 。 善 于 运 用 多 种 教 学 方 式 ， 广 受 家 长 好 评 。 段 旭 东 教 学 主 管 　 曾 就 职 于 某 知 名 互 联 网 公 司 ， 拥 有 丰 富 的 软 件 开 发 经 验 ， 精 通 J a v a 、 熟 练 掌 握 S c r a t c h 、 P y t h o n 等 软 件 开 发 工 具 ， 具 有 多 年 的 教 学 和 课 研 经 验 。 授 课 方 式 幽 默 细 致 ， 知 识 点 讲 解 生 动 形 象 ， 课 堂 氛 围 积 极 活 跃 ， 善 于 引 导 学 生 发 散 思 维 ， 亲 和 力 强 ， 思 维 严 谨 。 善 于 运 用 多 种 教 学 方 式 ， 广 受 家 长 好 评 马 欢 教 学 主 管 曾 获 全 国 物 联 网 设 计 竞 赛 华 东 赛 区 一 等 奖 ， 精 通 P y t h o n 、 C / C + + 、 A p p I n v e n t o r 等 多 种 开 发 语 言 ， 拥 有 多 年 的 教 学 经 验 、 授 课 方 式 幽 默 风 趣 但 不 失 严 谨 ， 知 识 点 讲 解 十 分 细 腻 ， 对 各 知 识 点 能 够 深 入 浅 出 ， 善 于 实 施 引 导 性 教 学 ， 激 发 自 我 思 考 的 兴 趣 能 力 。 马 佩 云 教 学 主 管 拥 有 J a v a 企 业 级 办 公 项 目 的 研 发 经 验 ， 掌 握 J a v a 、 C 等 开 发 语 言 ， 熟 练 掌 握 S c r a t c h 、 A p p 、 P y t h o n 等 编 程 工 具 。 课 堂 氛 围 活 跃 ， 授 课 条 理 清 晰 ， 知 识 点 讲 解 十 分 细 致 。 对 待 学 生 认 真 负 责 ， 亲 和 力 强 ， 善 于 引 导 学 生 独 立 思 考 ， 并 能 发 掘 学 生 的 创 造 性 思 维 能 力 。 梅 爱 君 教 学 主 管 曾 任 职 知 名 互 联 网 教 育 上 市 公 司 讲 师 以 及 四 年 以 上 的 青 少 年 信 息 学 编 程 教 学 经 验 ， 蓝 桥 杯 S c r a t c h 中 级 认 证 讲 师 ， 精 通 S c r a t c h 、 P y t h o n 、 前 端 等 开 发 语 言 ， 上 课 风 格 细 致 幽 默 创 新 ， 着 重 瑞 吉 欧 教 育 理 念 ， 思 维 严 谨 ， 对 技 术 的 讲 解 十 分 透 彻 。 吴 明 晖 特 聘 专 家 顾 问 金 小 刚 特 聘 专 家 顾 问 马 明 教 学 总 监 董 燕 亮 教 学 经 理 段 旭 东 教 学 主 管 马 欢 教 学 主 管 马 佩 云 教 学 主 管 梅 爱 君 教 学 主 管 美 国 、 英 国 等 教 育 部 门 ， 为 适 应 信 息 经 济 的 发 展 趋 势 ， 推 进 在 中 小 学 生 的 软 件 编 程 教 育 ； 我 们 的 教 育 与 国 际 接 轨 ， 不 仅 在 教 育 理 念 、 教 育 形 式 . . . . . 家 长 ： 毛 * * 爸 爸 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 女 儿 超 爱 小 码 王 编 程 课 ， 一 般 明 天 的 课 程 ， 今 天 就 要 开 始 念 叨 ， 生 怕 明 天 的 课 迟 到 ， 也 没 见 上 其 它 课 有 这 么 高 的 积 极 性 ， 有 次 用 编 程 做 了 一 个 家 . . . . . 家 长 ： 潘 * * 妈 妈 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 偶 然 的 机 会 得 知 小 码 王 有 少 儿 编 程 课 程 ， 征 得 儿 子 同 意 后 就 给 他 报 名 了 。 从 第 一 次 上 课 算 起 ， 至 今 已 学 习 了 2 个 月 大 约 1 0 个 课 时 ， 不 管 是 我 个 . . . . . 家 长 ： 屈 * * 妈 妈 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 我 觉 得 人 们 正 越 来 越 深 层 次 地 被 卷 入 到 以 软 件 驱 动 的 数 字 化 生 活 中 ， 让 孩 子 学 习 编 程 是 想 让 他 早 点 对 这 方 面 有 概 念 ， 能 更 好 地 看 到 和 理 解 未 . . . . . 家 长 ： 沈 * * 妈 妈 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 一 开 始 我 提 出 让 儿 子 学 编 程 ， 家 里 人 是 拒 绝 的 。 因 为 男 孩 子 ， 本 身 就 已 经 很 喜 欢 游 戏 ， 如 果 再 让 他 去 学 编 程 岂 不 是 雪 上 加 霜 ， 玩 性 加 重 不 说 ， 眼 . . . . . 家 长 ： 皇 甫 * * 爸 爸 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 我 是 在 微 信 上 看 到 小 码 王 的 ， 专 做 少 儿 编 程 培 训 的 ， 看 上 去 感 觉 很 专 业 ， 就 约 了 试 听 一 次 课 ， 听 完 课 ， 孩 子 都 不 想 走 了 ， 一 直 追 着 老 师 问 问 题 ： “ . . . . . 家 长 ： 傅 * * 父 亲 　 班 级 ： 暑 假 班 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 之 前 在 学 校 门 口 看 到 小 码 王 老 师 在 发 传 单 ， 后 来 带 着 孩 子 来 试 听 了 一 次 ， 孩 子 说 很 感 兴 趣 ， 我 看 了 也 不 是 玩 游 戏 ， 就 先 给 孩 子 报 了 一 年 的 课 程 . . . . . 家 长 ： 陈 * * 妈 妈 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 去 年 就 听 说 了 美 国 的 s t e a m 教 育 ， 了 解 了 儿 童 编 程 这 么 课 程 ， 一 直 在 给 孩 子 找 到 正 规 的 专 业 的 培 训 机 构 ， 直 到 发 现 了 小 码 王 ， 第 一 次 进 入 教 学 中 . . . . . 家 长 ： 杨 * * 母 亲 　 班 级 ： S c r a t c h 小 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 孩 子 沉 迷 于 游 戏 ， 与 其 对 其 各 种 苛 刻 打 骂 ， 不 如 正 确 的 引 导 他 ， 小 码 王 帮 我 把 他 从 玩 游 戏 变 成 编 游 戏 。 未 来 是 属 于 人 工 智 能 时 代 ， 既 然 现 在 有 . . . . . 家 长 ： 林 * * 妈 妈 　 班 级 ： S c r a t c h 飞 码 　 校 区 ： 新 街 口 商 贸 中 心 太 空 走 廊 前 厅 校 区 大 厅 多 功 能 教 室 教 室 1 教 室 2 教 室 3 教 室 4 叶 聚 利 赛 伯 乐 投 资 合 伙 人 ， 浙 江 大 学 法 学 硕 士 ， 宁 波 创 业 创 新 学 院 详 情 > > 陈 鱼 多 《 尚 课 无 忧 》 C E O ， 多 融 创 投 创 始 人 ， 毕 业 于 美 国 伯 克 里 音 乐 详 情 > > 王 江 有 资 深 科 技 教 育 专 家 ， 曾 任 美 国 上 市 科 技 教 育 集 团 副 总 裁 ； 详 情 > > 李 桂 元 软 通 集 团 创 始 人 、 C E O ， 1 5 年 上 市 公 司 教 育 行 业 经 营 管 理 经 验 ; 详 情 > > 沈 峰 营 销 及 服 务 管 理 专 家 ， 1 6 年 软 件 、 互 联 网 、 I T 教 育 行 业 管 理 详 情 > > 韩 潇 8 年 I T 技 术 教 育 经 验 ， 全 国 高 校 技 术 及 I T 职 业 规 划 巡 回 讲 座 详 情 > > 免 费 预 约 体 验 课 S c r a t c h 教 程 P y t h o n 教 程 S c r a t c h 编 辑 器 S c r a t c h 教 程 ： 让 孩 子 在 玩 中 学 编 程 近 段 时 间 少 儿 编 程 可 以 说 非 常 的 火 爆 ， 现 在 几 乎 有 很 多 家 长 都 来 问 少 儿 编 程 培 训 怎 么 样 ？ 自 己 的 孩 子 要 不 要 学 习 ， 如 何 学 习 少 儿 编 程 ， S c r a t c h 教 程 难 不 难 ？ 今 天 南 京 2 0 1 9 0 7 0 1 s c r a t c h 算 法 练 习 — — 水 仙 花 数 S c r a t c h 编 程 非 常 深 受 孩 子 的 喜 爱 ， 主 要 还 是 因 为 S c r a t c h 的 界 面 很 卡 通 ， 深 受 孩 子 的 喜 爱 ， 这 也 是 为 何 现 在 有 很 多 孩 子 都 喜 欢 编 程 的 原 因 ， 这 次 南 京 小 码 王 少 儿 编 程 2 0 1 9 0 6 2 4 S c r a t c h 的 初 体 验 ： 如 何 使 用 S c r a t c h 编 程 器 在 少 儿 编 程 当 中 S c r a t c h 非 常 的 广 泛 ， 也 深 受 孩 子 的 喜 欢 ， 可 以 让 孩 子 自 己 动 手 ， 做 一 些 好 玩 的 小 游 戏 ， 让 孩 子 在 做 的 过 程 中 获 得 乐 趣 ， 今 天 南 京 小 码 王 少 儿 编 程 机 构 2 0 1 9 0 6 1 7 s c r a t c h 算 法 练 习 ： 钞 票 兑 换 现 在 有 很 多 家 长 都 为 孩 子 报 名 了 少 儿 编 程 ， 而 少 儿 编 程 和 语 数 外 是 密 不 可 分 的 ， 就 好 比 今 天 南 京 小 码 王 少 儿 编 程 培 训 机 构 ， 为 大 家 带 来 的 s c r a t c h 算 法 练 习 ： 钞 票 兑 换 2 0 1 9 0 6 1 1 P y t h o n 基 础 练 习 实 例 ： 日 期 判 断 七 月 一 日 建 党 节 ， 不 用 多 说 相 比 是 中 国 人 都 会 知 道 这 天 是 党 的 生 日 ， 作 为 一 个 小 朋 友 ， 自 然 也 要 祝 贺 党 生 日 快 乐 ， 今 天 南 京 小 码 王 少 儿 编 程 培 训 机 构 就 为 各 位 小 朋 友 2 0 1 9 0 7 0 3 p y t h o n 编 程 练 习 — — 分 桃 子 现 在 少 儿 编 程 主 要 学 习 的 编 程 语 言 有 p y t h o n 和 s c r a t c h ， 毕 竟 这 两 个 编 程 语 言 主 要 是 对 孩 子 弄 的 一 个 编 程 语 言 ， 可 以 调 动 孩 子 对 编 程 学 习 的 兴 趣 ， 也 是 最 为 基 本 的 编 2 0 1 9 0 6 2 6 P y t h o n 教 程 ： P y t h o n 的 基 础 语 法 P y t h o n 编 程 语 言 在 这 几 年 中 ， 可 以 说 是 一 种 新 的 编 程 语 言 ， 也 非 常 的 流 行 ， 甚 至 说 有 很 多 朋 友 都 会 觉 得 p y t h o n 会 超 过 J a v a 语 言 ， 那 么 大 家 对 于 p y t h o n 的 基 础 语 法 都 了 2 0 1 9 0 6 1 8 P y t h o n 基 础 练 习 之 打 印 杨 辉 三 角 相 信 在 小 学 的 时 候 ， 大 家 都 学 过 杨 辉 三 角 ， 现 在 杨 辉 三 角 可 以 通 过 计 算 机 ， 将 杨 辉 三 角 完 整 但 是 呈 现 在 大 家 的 面 前 ， 今 天 就 让 大 家 一 起 和 南 京 小 码 王 少 儿 编 程 培 训 机 2 0 1 9 0 6 0 4 查 看 更 多 友 情 链 接 少 儿 英 语 外 教 编 导 培 训 考 试 培 训 小 书 灯 家 长 社 区 重 庆 I T 培 训 机 构 清 华 大 学 在 职 研 究 生 成 都 培 训 深 圳 肚 皮 舞 教 练 班 绍 兴 培 训 加 盟 问 答 上 海 事 业 编 考 试 网 牡 丹 江 公 务 员 培 训 武 汉 室 内 设 计 培 训 校 长 星 球 晋 城 人 事 考 试 中 心 小 码 王 微 信 Q Q 电 话 南 京 地 址 新 街 口 东 方 福 来 德 3 楼 龙 江 江 东 北 路 3 3 3 号 华 彩 荟 2 楼 仙 林 街 道 敬 文 街 东 城 汇 2 楼 江 宁 区 胜 太 路 同 曦 假 日 百 货 2 楼 立 即 申 请 版 权 所 有 © 2 0 1 6 2 0 3 6 南 京 小 码 王 科 技 培 训 有 限 公 司 A L L R I G H T S R E S E R V E D 苏 I C P 备 1 7 0 1 8 8 0 8 号 1

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