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快 看 看 科 汛 网 校 V 1 0 . 2 3 0 6 0 1 更 新 了 什 么 吧 ~ 一 封 表 扬 信 | 山 西 太 原 师 承 职 业 培 训 学 校 给 出 对 科 汛 V 1 0 网 校 的 赞 赏 科 汛 软 件 再 度 获 批 厦 门 市 2 0 2 2 第 一 批 高 新 技 术 企 业 认 定 新 品 发 布 丨 科 汛 智 能 建 站 系 统 & 科 汛 在 线 考 试 系 统 V 1 0 震 撼 发 布 ！ 全 新 U I 和 数 十 项 功 能 优 化 更 新 ， 给 您 不 一 样 的 体 验 ！ 新 品 上 市 | 祝 贺 科 汛 新 职 教 网 校 系 统 & 考 核 培 训 系 列 产 品 V 1 0 . 0 重 磅 来 袭 ！ 科 汛 核 心 产 品 1 8 年 互 联 网 创 新 技 术 提 供 商 ， 多 款 核 心 产 品 助 力 企 业 数 字 升 级 免 费 试 用 科 汛 课 堂 街 S a a S 平 台 1 分 钟 开 启 线 上 知 识 服 务 平 台 ， 帮 商 家 解 决 获 客 、 转 化 、 留 存 、 裂 变 、 管 理 、 成 交 的 问 题 ， 提 供 各 个 应 用 场 景 ， 为 商 家 打 造 品 牌 知 识 服 务 数 字 化 平 台 。 知 识 付 费 在 线 教 育 S a a S 企 微 S C R M 社 交 电 商 免 费 开 通 视 频 介 绍 热 门 推 荐 科 汛 网 校 系 统 专 为 教 育 培 训 企 业 提 供 独 立 品 牌 运 营 平 台 ， 支 持 P C + 公 众 号 ( H 5 ) + 小 程 序 + 独 立 A P P 多 终 端 学 习 ， 拥 有 独 立 运 营 版 ， 机 构 入 驻 平 台 版 等 多 个 版 本 可 供 教 育 机 构 选 择 ， 是 教 育 企 业 机 构 实 现 品 牌 发 展 的 不 二 选 择 。 了 解 产 品 视 频 介 绍 最 新 上 市 科 汛 培 训 考 核 系 统 适 用 于 各 类 政 策 性 培 训 、 继 续 教 育 、 安 全 教 育 及 企 事 业 培 训 考 核 等 场 景 解 决 方 案 ， 支 持 在 线 报 名 、 A l 人 脸 登 录 、 A I 人 脸 打 卡 及 自 动 发 证 等 了 解 产 品 获 取 方 案 科 汛 企 微 营 销 助 手 （ S C R M ) 连 接 微 信 私 域 客 户 ， 精 准 打 标 签 ， 客 户 及 社 群 裂 变 营 销 、 实 现 客 户 分 层 化 运 营 管 理 ， 做 到 员 工 与 客 户 双 向 管 理 。 了 解 产 品 视 频 介 绍 课 堂 街 知 道 快 速 搭 建 抖 音 / 视 频 号 / 快 手 短 视 频 知 识 付 费 课 程 挂 载 及 课 程 内 容 分 发 的 服 务 平 台 。 了 解 产 品 我 要 卖 课 课 堂 街 S a a S 平 台 网 校 系 统 培 训 考 核 系 统 企 微 营 销 助 手 （ S C R M ) 课 堂 街 科 汛 云 开 店 S a a S 平 台 1 分 钟 开 启 线 上 商 城 ， 打 通 线 下 门 店 ， 帮 商 家 解 决 获 客 、 转 化 、 留 存 、 裂 变 、 管 理 、 成 交 的 问 题 ， 提 供 各 个 应 用 场 景 ， 为 商 家 打 造 品 牌 知 识 服 务 数 字 化 电 商 平 台 。 科 汛 网 校 系 统 专 为 教 育 培 训 企 业 提 供 独 立 品 牌 运 营 平 台 ， 支 持 P C + 公 众 号 ( H 5 ) + 小 程 序 + 独 立 A P P 多 终 端 学 习 ， 拥 有 独 立 运 营 版 ， 机 构 入 驻 平 台 版 等 多 个 版 本 可 供 教 育 机 构 选 择 ， 是 教 育 企 业 机 构 实 现 品 牌 发 展 的 不 二 选 择 。 科 汛 培 训 考 核 系 统 适 用 于 各 类 政 策 性 培 训 、 继 续 教 育 、 安 全 教 育 及 企 事 业 培 训 考 核 等 场 景 解 决 方 案 ， 支 持 在 线 报 名 、 A l 人 脸 登 录 、 A I 人 脸 打 卡 及 自 动 发 证 等 。 科 汛 企 微 营 销 助 手 （ S C R M ) 连 接 微 信 私 域 客 户 ， 精 准 打 标 签 ， 客 户 及 社 群 裂 变 营 销 、 实 现 客 户 分 层 化 运 营 管 理 ， 做 到 员 工 与 客 户 双 向 管 理 。 课 堂 街 为 行 业 优 质 内 容 方 提 供 标 准 化 内 容 批 发 和 内 容 方 明 星 产 品 分 销 方 式 ， 渠 道 方 可 以 自 主 采 购 变 现 ， 让 知 识 产 品 更 具 有 针 对 性 与 适 用 性 。 科 汛 解 决 方 案 科 汛 提 供 在 线 教 育 、 培 训 考 核 、 知 识 付 费 及 社 交 电 商 等 行 业 解 决 方 案 培 训 考 核 在 线 教 育 知 识 付 费 社 交 电 商 搭 建 学 考 一 体 化 培 训 学 习 平 台 为 各 类 政 策 性 职 业 培 训 ， 继 续 教 育 ， 安 全 教 育 及 企 事 业 培 训 考 核 等 量 身 定 制 在 线 培 训 及 考 核 解 决 方 案 。 系 统 包 括 ， 在 线 报 名 ， 在 线 发 证 ， A I 人 脸 打 卡 等 功 能 ， 支 持 职 业 技 能 培 训 的 多 应 用 场 景 ， 符 合 各 级 主 管 部 门 的 审 核 标 准 ， 系 统 同 时 支 持 多 学 习 终 端 获 取 方 案 查 看 详 情 让 您 一 分 钟 拥 有 自 己 的 在 线 网 校 平 台 为 教 育 培 训 机 构 快 速 打 造 线 上 线 下 O M O 结 合 的 招 生 营 销 及 教 学 场 景 。 集 技 术 支 撑 、 运 营 管 理 、 营 销 推 广 、 课 程 包 装 、 线 索 分 析 等 一 系 列 服 务 于 一 体 为 中 小 型 机 构 个 性 化 品 牌 网 校 搭 建 提 供 了 强 大 的 技 术 支 持 咨 询 客 服 查 看 详 情 满 足 不 同 行 业 的 知 识 付 费 需 求 实 现 “ 从 有 价 值 的 免 费 内 容 ” 到 “ 知 识 付 费 ” 的 升 级 ， 为 商 家 提 供 海 量 的 知 识 店 铺 模 板 ， 帮 商 家 搭 建 微 信 小 程 序 、 公 众 号 （ H 5 ） 等 多 终 端 知 识 服 务 平 台 ， 并 能 满 足 读 书 文 化 、 财 经 楼 市 、 养 生 塑 性 、 情 感 心 理 、 教 培 机 构 、 I T 科 技 等 多 个 不 同 行 业 的 知 识 付 费 需 求 免 费 试 用 查 看 详 情 微 商 城 解 决 方 案 打 通 微 信 生 态 ， 通 过 公 域 流 量 引 流 至 私 域 流 量 ， 深 度 挖 掘 社 交 电 商 私 域 获 客 资 源 为 电 商 企 业 提 供 信 息 收 集 、 高 效 获 客 、 精 准 销 为 一 体 的 专 业 化 营 销 服 务 平 台 短 视 频 获 客 、 小 程 序 商 城 、 知 识 课 程 、 直 播 带 货 、 企 微 营 销 助 手 、 订 单 管 理 免 费 试 用 查 看 详 情 培 训 考 核 在 线 教 育 知 识 付 费 社 交 电 商 搭 建 学 考 一 体 化 培 训 学 习 平 台 为 各 类 政 策 性 职 业 培 训 ， 继 续 教 育 ， 安 全 教 育 及 企 事 业 培 训 考 核 等 量 身 定 制 在 线 培 训 及 考 核 解 决 方 案 。 系 统 包 括 ， 在 线 报 名 ， 在 线 发 证 ， A I 人 脸 打 卡 等 功 能 ， 支 持 职 业 技 能 培 训 的 多 应 用 场 景 ， 符 合 各 级 主 管 部 门 的 审 核 标 准 ， 系 统 同 时 支 持 多 学 习 终 端 获 取 方 案 查 看 详 情 让 您 一 分 钟 拥 有 自 己 的 在 线 网 校 平 台 为 教 育 培 训 机 构 快 速 打 造 线 上 线 下 O M O 结 合 的 招 生 营 销 及 教 学 场 景 。 集 技 术 支 撑 、 运 营 管 理 、 营 销 推 广 、 课 程 包 装 、 线 索 分 析 等 一 系 列 服 务 于 一 体 为 中 小 型 机 构 个 性 化 品 牌 网 校 搭 建 提 供 了 强 大 的 技 术 支 持 咨 询 客 服 查 看 详 情 满 足 不 同 行 业 的 知 识 付 费 需 求 实 现 “ 从 有 价 值 的 免 费 内 容 ” 到 “ 知 识 付 费 ” 的 升 级 ， 为 商 家 提 供 海 量 的 知 识 店 铺 模 板 ， 帮 商 家 搭 建 微 信 小 程 序 、 公 众 号 （ H 5 ） 等 多 终 端 知 识 服 务 平 台 ， 并 能 满 足 读 书 文 化 、 财 经 楼 市 、 养 生 塑 性 、 情 感 心 理 、 教 培 机 构 、 I T 科 技 等 多 个 不 同 行 业 的 知 识 付 费 需 求 免 费 试 用 查 看 详 情 微 商 城 解 决 方 案 打 通 微 信 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分 享 、 使 用 科 汛 产 品 的 课 程 等 服 务 。 干 货 分 享 案 例 分 析 产 品 使 用 教 程 大 咖 经 验 分 享 查 看 详 情 软 件 开 发 K E S I O N 科 汛 拥 有 十 六 年 的 互 联 开 发 经 验 ， 我 们 提 供 网 站 建 设 、 小 程 序 开 发 、 公 众 号 （ H 5 ） 开 发 、 A P P 开 发 等 服 务 。 网 站 定 制 开 发 小 程 序 定 制 开 发 A P P 定 制 开 发 公 众 号 H 5 定 制 开 发 查 看 详 情 资 质 申 请 K E S I O N 科 汛 为 商 家 提 供 各 类 经 营 证 件 代 办 服 务 ， 如 ： I C P 、 E D I 经 营 许 可 证 、 网 站 备 案 、 版 权 及 专 利 申 请 、 商 标 注 册 等 服 务 。 各 类 许 可 证 申 请 版 权 申 请 商 标 申 请 专 利 申 请 查 看 详 情 商 家 学 院 最 全 的 商 城 系 统 行 业 动 态 、 电 商 资 讯 、 营 销 技 巧 和 运 营 干 货 在 线 教 育 平 台 在 线 网 校 系 统 知 识 付 费 系 统 在 线 教 学 系 统 在 线 教 育 行 业 资 讯 视 频 号 & 网 校 在 线 教 育 平 台 在 线 网 校 系 统 知 识 付 费 系 统 在 线 教 学 系 统 在 线 教 育 行 业 资 讯 视 频 号 & 网 校 2 5 2 0 2 3 . 1 0 互 联 网 + 教 育 ： 在 线 培 训 模 式 引 领 教 育 新 潮 流 随 着 互 联 网 和 通 信 技 术 的 快 速 发 展 ， 我 们 的 生 活 方 式 正 在 发 生 深 刻 的 变 化 。 其 中 ， 最 引 人 注 目 的 变 化 之 一 就 是 教 育 的 变 革 。 传 统 的 教 育 模 式 正 在 被 在 线 培 训 所 取 代 ， 这 种 新 的 教 育 模 式 以 其 独 特 的 优 势 ， 正 在 掀 起 一 股 新 的 风 潮 。 在 线 培 训 ， 顾 名 思 义 ， 就 是 通 过 互 联 网 进 行 的 教 育 培 训 。 它 打 破 了 地 域 和 时 间 的 限 制 ， 使 得 学 习 者 可 以 在 任 何 时 间 、 任 何 地 点 进 行 学 习 。 这 种 灵 活 性 使 得 在 线 培 训 在 各 种 领 域 得 到 了 广 泛 的 应 用 。 首 先 ， 企 业 开 始 使 用 在 线 培 训 系 统 进 行 员 工 培 训 。 在 过 去 ， 企 业 的 员 工 培 训 通 常 需 要 集 中 进 行 ， 这 不 仅 消 耗 大 量 的 时 间 和 资 源 ， 而 且 往 往 无 法 满 足 员 工 互 联 网 + 教 育 ： 在 线 培 训 模 式 引 领 教 育 新 潮 流 阅 读 数 ： 9 日 期 ： 1 0 2 5 2 3 2 0 2 3 . 1 0 企 业 直 播 营 销 ： 如 何 避 免 失 误 ， 提 升 效 果 ？ 在 当 今 的 数 字 化 时 代 ， 企 业 直 播 已 经 成 为 了 现 代 营 销 的 重 要 手 段 。 它 能 够 帮 助 企 业 与 消 费 者 建 立 更 紧 密 的 联 系 ， 提 高 品 牌 知 名 度 和 销 售 额 。 然 而 ， 直 播 过 程 中 的 失 误 可 能 会 对 直 播 的 效 果 产 生 负 面 影 响 。 那 么 ， 企 业 直 播 中 怎 么 避 免 失 误 呢 ？ 本 文 将 为 您 提 供 一 些 实 用 的 建 议 。 1 . 充 分 准 备 ： 在 直 播 开 始 之 前 ， 企 业 应 该 充 分 准 备 。 这 包 括 了 解 直 播 的 主 题 ， 制 定 详 细 的 直 播 计 划 ， 以 及 准 备 必 要 的 设 备 和 工 具 。 充 分 的 准 备 可 以 帮 助 企 业 在 直 播 过 程 中 避 免 出 现 意 外 情 况 。 2 . 选 择 合 适 的 平 台 ： 不 同 的 直 播 平 台 有 不 同 的 特 点 和 优 势 。 企 业 应 该 根 据 自 己 的 需 求 和 目 标 ， 选 择 合 企 业 直 播 营 销 ： 如 何 避 免 失 误 ， 提 升 效 果 ？ 阅 读 数 ： 1 1 日 期 ： 1 0 2 3 2 3 2 0 2 3 . 1 0 如 何 选 择 适 合 的 卖 网 课 平 台 ？ 随 着 在 线 教 育 的 兴 起 ， 卖 网 课 平 台 日 益 受 到 人 们 的 关 注 。 选 择 一 个 合 适 的 卖 网 课 平 台 ， 需 要 考 虑 多 个 因 素 ， 包 括 知 名 度 和 用 户 规 模 、 技 术 支 持 和 用 户 体 验 、 盈 利 模 式 和 费 用 结 构 、 教 学 资 源 和 课 程 品 质 等 。 本 文 将 围 绕 这 些 因 素 展 开 讨 论 ， 以 帮 助 您 选 择 适 合 的 平 台 ， 提 高 卖 课 的 效 果 和 用 户 体 验 。 一 、 知 名 度 和 用 户 规 模 在 选 择 卖 网 课 平 台 时 ， 首 先 要 考 虑 平 台 的 知 名 度 和 用 户 规 模 。 一 个 具 有 较 高 知 名 度 和 较 大 用 户 规 模 的 平 台 ， 可 以 为 您 的 课 程 带 来 更 多 的 曝 光 和 潜 在 学 员 。 因 此 ， 您 可 以 选 择 一 些 知 名 的 平 台 ， 如 网 易 云 课 堂 、 奥 鹏 云 课 堂 等 ， 这 些 平 台 已 经 积 累 了 一 定 的 用 户 基 如 何 选 择 适 合 的 卖 网 课 平 台 ？ 阅 读 数 ： 1 3 日 期 ： 1 0 2 3 1 9 2 0 2 3 . 1 0 科 汛 在 想 教 育 平 台 持 续 为 用 户 提 供 更 好 的 学 习 和 交 流 体 验 随 着 互 联 网 技 术 的 不 断 发 展 ， 在 线 教 育 已 经 成 为 了 教 育 行 业 的 重 要 组 成 部 分 。 在 线 教 育 平 台 搭 建 的 成 功 与 否 ， 直 接 影 响 着 整 个 平 台 的 市 场 表 现 ， 也 会 直 接 影 响 到 公 司 未 来 发 展 。 科 汛 在 线 教 育 平 台 就 是 这 样 一 款 功 能 强 大 、 便 捷 、 稳 定 的 软 件 。 它 不 仅 可 以 用 来 给 学 员 提 供 教 学 服 务 ， 还 可 以 用 于 教 育 培 训 机 构 、 学 校 及 老 师 之 间 交 流 互 动 、 以 及 学 员 沟 通 等 。 它 可 以 根 据 用 户 使 用 习 惯 进 行 设 计 开 发 出 更 符 合 教 育 培 训 机 构 特 点 的 在 线 教 育 系 统 和 服 务 模 式 。 一 、 科 汛 在 线 教 育 平 台 的 特 点 1 . 功 能 强 大 ： 科 汛 在 线 教 育 平 台 拥 有 丰 富 的 功 能 ， 包 括 在 线 课 程 、 直 播 课 堂 、 考 试 评 测 、 科 汛 在 想 教 育 平 台 持 续 为 用 户 提 供 更 好 的 学 习 和 交 流 体 验 阅 读 数 ： 1 5 日 期 ： 1 0 1 9 2 7 2 0 2 3 . 1 0 企 业 培 训 系 统 的 选 择 ： 自 研 还 是 购 买 平 台 ？ 在 数 字 化 时 代 ， 企 业 培 训 已 经 不 再 是 一 个 简 单 的 线 下 课 堂 ， 而 是 需 要 结 合 线 上 线 下 的 方 式 ， 灵 活 方 便 地 进 行 。 为 此 ， 许 多 企 业 选 择 搭 建 自 己 的 在 线 培 训 系 统 。 但 在 这 个 过 程 中 ， 企 业 往 往 会 面 临 两 种 选 择 ： 自 行 研 发 或 基 于 成 熟 的 在 线 培 训 平 台 开 箱 即 用 。 那 么 ， 哪 种 方 式 更 适 合 企 业 呢 ？ 本 文 将 从 多 个 角 度 对 这 两 种 方 式 进 行 对 比 分 析 。 一 、 自 行 研 发 的 优 劣 自 行 研 发 在 线 培 训 系 统 需 要 企 业 具 备 一 定 的 技 术 实 力 和 研 发 能 力 。 这 种 方 式 的 优 点 在 于 ， 企 业 可 以 根 据 自 身 的 需 求 和 特 点 ， 定 制 开 发 出 符 合 自 身 需 求 的 培 训 系 统 。 同 时 ， 由 于 系 统 是 自 己 研 发 的 ， 企 业 对 数 据 的 掌 控 和 安 全 企 业 培 训 系 统 的 选 择 ： 自 研 还 是 购 买 平 台 ？ 阅 读 数 ： 1 3 日 期 ： 1 0 2 7 2 7 2 0 2 3 . 1 0 如 何 搭 建 s a a s 网 校 系 统 呢 ？ 随 着 互 联 网 技 术 的 不 断 发 展 ， 在 线 教 育 已 经 成 为 了 教 育 行 业 的 一 种 新 趋 势 。 然 而 ， 近 年 来 ， 由 于 各 种 原 因 ， 在 线 教 育 行 业 的 发 展 陷 入 了 困 境 。 为 了 应 对 这 一 局 面 ， 很 多 机 构 都 在 思 考 转 型 的 方 向 。 而 进 入 在 线 教 育 行 业 则 成 为 了 一 种 不 错 的 选 择 ， 可 以 让 机 构 有 更 好 的 发 展 。 但 是 ， 要 进 入 在 线 教 育 行 业 ， 还 需 要 搭 建 网 校 系 统 。 那 么 ， s a a s 网 校 系 统 如 何 搭 建 呢 ？ 首 先 ， 我 们 需 要 了 解 什 么 是 s a a s 网 校 系 统 。 s a a s 是 s o f t w a r e a s a s e r v i c e 的 缩 写 ， 即 软 件 即 服 务 。 它 是 一 种 基 于 云 计 算 技 术 的 软 件 交 付 模 式 ， 用 户 可 以 通 过 互 联 网 访 问 和 使 用 软 如 何 搭 建 s a a s 网 校 系 统 呢 ？ 阅 读 数 ： 1 3 日 期 ： 1 0 2 7 2 6 2 0 2 3 . 1 0 品 牌 的 力 量 ： 中 小 企 业 发 展 的 关 键 在 当 今 竞 争 激 烈 的 市 场 环 境 中 ， 产 品 生 命 周 期 的 短 暂 性 以 及 技 术 的 迅 速 发 展 使 得 中 小 企 业 面 临 着 前 所 未 有 的 挑 战 。 尽 管 没 有 经 久 不 衰 的 产 品 ， 但 通 过 建 立 和 传 承 品 牌 ， 中 小 企 业 仍 然 可 以 在 市 场 上 站 稳 脚 跟 ， 实 现 长 久 盈 利 。 品 牌 不 仅 是 企 业 的 身 份 标 志 ， 更 是 连 接 消 费 者 与 产 品 的 桥 梁 ， 是 企 业 与 顾 客 之 间 信 任 的 纽 带 。 一 、 品 牌 的 定 义 与 价 值 品 牌 是 一 种 名 称 、 术 语 、 标 记 、 符 号 或 设 计 ， 或 是 它 们 的 组 合 ， 用 于 识 别 并 区 分 一 个 产 品 或 服 务 ， 并 使 消 费 者 对 产 品 或 服 务 产 生 信 任 和 认 同 。 品 牌 不 仅 代 表 着 产 品 或 服 务 的 质 量 和 特 性 ， 还 反 映 着 企 业 的 价 值 观 和 文 化 。 对 于 消 费 者 来 说 品 牌 的 力 量 ： 中 小 企 业 发 展 的 关 键 阅 读 数 ： 1 6 日 期 ： 1 0 2 6 2 6 2 0 2 3 . 1 0 如 何 通 过 内 容 营 销 和 社 群 营 销 来 影 响 目 标 人 群 在 互 联 网 时 代 ， 营 销 策 略 已 经 成 为 企 业 或 组 织 成 功 的 关 键 因 素 之 一 。 内 容 营 销 和 社 群 营 销 作 为 两 种 重 要 的 营 销 策 略 ， 可 以 帮 助 组 织 以 低 成 本 、 高 效 率 、 精 准 地 影 响 到 目 标 人 群 。 本 文 将 探 讨 如 何 通 过 内 容 营 销 和 社 群 营 销 来 影 响 目 标 人 群 ， 并 介 绍 一 些 实 用 的 技 巧 和 步 骤 。 一 、 内 容 营 销 内 容 营 销 是 一 种 通 过 有 价 值 的 内 容 向 用 户 传 递 商 业 价 值 的 营 销 方 式 。 在 组 织 中 ， 内 容 营 销 可 以 通 过 以 下 方 式 来 实 现 ： 1 . 创 造 有 价 值 的 内 容 内 容 营 销 的 核 心 是 创 造 有 价 值 的 内 容 ， 这 些 内 容 可 以 包 括 博 客 文 章 、 视 频 、 社 交 媒 体 帖 子 等 。 这 些 内 容 应 该 与 组 织 的 业 务 相 关 ， 并 且 能 够 解 决 用 户 的 问 如 何 通 过 内 容 营 销 和 社 群 营 销 来 影 响 目 标 人 群 阅 读 数 ： 1 4 日 期 ： 1 0 2 6 2 6 2 0 2 3 . 1 0 知 识 付 费 平 台 都 有 哪 些 类 型 知 识 付 费 平 台 是 一 种 新 兴 的 商 业 模 式 ， 它 允 许 用 户 通 过 支 付 一 定 的 费 用 来 获 取 有 价 值 的 知 识 或 技 能 。 这 种 模 式 的 兴 起 ， 为 那 些 寻 求 知 识 提 升 的 用 户 提 供 了 一 个 便 捷 、 高 效 的 渠 道 。 本 文 将 对 知 识 付 费 平 台 的 类 型 进 行 详 细 的 探 讨 。 一 、 按 服 务 对 象 划 分 1 . 个 人 用 户 服 务 型 这 类 平 台 主 要 服 务 于 个 人 用 户 ， 提 供 各 类 知 识 付 费 课 程 、 学 习 资 源 等 。 用 户 可 以 在 这 些 平 台 上 购 买 课 程 、 参 加 在 线 讲 座 、 接 受 一 对 一 咨 询 等 ， 提 升 自 己 的 知 识 和 技 能 水 平 。 2 . 企 业 用 户 服 务 型 这 类 平 台 主 要 服 务 于 企 业 用 户 ， 提 供 各 类 企 业 管 理 、 人 力 资 源 、 市 场 营 销 等 领 域 的 课 程 和 培 训 这 些 平 台 提 供 的 课 知 识 付 费 平 台 都 有 哪 些 类 型 阅 读 数 ： 1 2 日 期 ： 1 0 2 6 1 6 2 0 2 3 . 1 0 如 何 提 升 小 程 序 流 量 ？ 三 个 关 键 技 巧 助 您 更 进 一 步 ！ 对 于 小 程 序 来 说 ， 要 想 真 正 提 升 流 量 ， 就 需 要 从 用 户 获 取 、 用 户 留 存 和 用 户 转 化 三 个 方 面 入 手 。 下 面 我 将 为 您 详 细 介 绍 这 三 个 方 面 的 技 巧 ， 帮 助 您 更 好 地 提 高 小 程 序 的 流 量 。 一 、 用 户 获 取 1 . 优 化 小 程 序 的 搜 索 引 擎 可 见 性 在 小 程 序 的 开 发 过 程 中 ， 要 注 重 优 化 页 面 的 标 题 、 描 述 和 关 键 字 ， 使 其 与 目 标 用 户 的 搜 索 意 图 匹 配 。 此 外 ， 还 可 以 通 过 正 确 使 用 标 签 和 分 类 ， 提 高 小 程 序 在 各 大 应 用 商 店 中 的 排 名 ， 增 加 曝 光 和 点 击 率 。 2 . 打 造 精 美 而 富 有 吸 引 力 的 小 程 序 界 面 精 心 设 计 和 布 局 小 程 序 的 界 面 ， 使 用 视 觉 元 素 和 交 互 效 果 来 吸 引 用 户 的 注 意 力 。 同 时 ， 确 保 界 面 简 洁 如 何 提 升 小 程 序 流 量 ？ 三 个 关 键 技 巧 助 您 更 进 一 步 ！ 阅 读 数 ： 1 0 日 期 ： 1 0 1 6 1 6 2 0 2 3 . 1 0 知 识 付 费 小 程 序 系 统 ： 提 高 学 习 效 率 与 个 性 化 需 求 随 着 科 技 的 不 断 进 步 ， 人 们 对 于 学 习 的 方 式 和 需 求 也 在 发 生 变 化 。 在 这 个 信 息 爆 炸 的 时 代 ， 传 统 的 学 习 方 式 已 经 无 法 满 足 人 们 的 需 求 。 因 此 ， 知 识 付 费 小 程 序 系 统 应 运 而 生 ， 为 用 户 提 供 高 效 、 个 性 化 的 学 习 体 验 。 功 能 一 ： 提 高 学 习 效 率 的 利 器 通 过 知 识 付 费 小 程 序 系 统 ， 用 户 可 以 快 速 找 到 自 己 所 需 要 的 知 识 ， 并 且 获 得 个 性 化 的 学 习 资 源 。 系 统 会 根 据 用 户 的 学 习 需 求 和 兴 趣 推 荐 相 关 的 课 程 和 资 料 ， 帮 助 用 户 快 速 提 升 学 习 效 率 。 无 论 是 想 学 习 一 门 新 技 能 还 是 提 升 某 个 领 域 的 专 业 知 识 ， 都 可 以 在 系 统 中 找 到 合 适 的 学 习 资 源 。 功 能 二 ： 节 省 时 间 成 本 的 利 器 相 比 传 统 的 线 下 学 知 识 付 费 小 程 序 系 统 ： 提 高 学 习 效 率 与 个 性 化 需 求 阅 读 数 ： 1 4 日 期 ： 1 0 1 6 1 6 2 0 2 3 . 1 0 如 何 在 知 识 付 费 行 业 取 得 长 远 成 功 在 当 今 竞 争 激 烈 的 商 业 环 境 中 ， 拥 有 一 技 之 长 并 走 专 业 路 线 是 非 常 重 要 的 。 特 别 是 在 知 识 付 费 行 业 这 个 备 受 追 捧 的 领 域 ， 需 要 具 备 以 下 能 力 ： 专 注 、 精 进 、 细 分 、 渗 透 以 及 持 久 的 精 神 。 第 一 ， 专 注 于 行 业 。 首 先 需 要 对 所 处 行 业 有 着 深 入 的 了 解 。 无 论 是 知 识 付 费 行 业 还 是 其 他 行 业 ， 只 有 对 行 业 内 的 最 新 趋 势 、 核 心 问 题 以 及 目 标 受 众 有 足 够 的 了 解 ， 才 能 够 撰 写 出 有 洞 察 力 的 文 案 作 品 。 第 二 ， 精 进 自 身 能 力 。 熟 练 掌 握 创 作 技 巧 和 修 辞 手 法 是 必 不 可 少 的 。 通 过 不 断 学 习 并 积 累 经 验 ， 提 高 自 己 的 创 作 水 平 ， 包 括 文 字 表 达 、 结 构 安 排 、 情 感 引 导 等 方 面 的 技 巧 。 只 有 不 断 精 进 自 如 何 在 知 识 付 费 行 业 取 得 长 远 成 功 阅 读 数 ： 1 3 日 期 ： 1 0 1 6 2 1 2 0 2 3 . 0 8 线 上 授 课 ： 如 何 成 功 开 启 全 新 的 教 学 模 式 随 着 互 联 网 和 短 视 频 、 直 播 技 术 的 快 速 发 展 ， 越 来 越 多 线 下 职 业 开 始 拓 展 线 上 渠 道 。 在 这 之 中 ， 除 了 有 完 全 没 有 授 课 经 验 的 小 白 讲 师 外 ， 也 不 乏 拥 有 多 年 线 下 经 验 的 资 深 讲 师 ， 但 是 ， 不 论 是 哪 一 种 ， 都 需 要 适 应 对 着 屏 幕 讲 课 的 全 新 授 课 状 态 。 因 此 ， 对 于 线 上 新 手 老 师 来 说 ， 需 要 做 好 心 理 建 设 ， 需 要 明 白 线 下 到 线 上 的 场 景 变 化 。 1 . 理 解 线 上 授 课 的 优 势 和 挑 战 随 着 科 技 的 进 步 ， 线 上 授 课 成 为 教 育 领 域 的 新 趋 势 。 对 于 沉 浸 在 线 下 教 学 的 老 师 们 来 说 ， 要 意 识 到 线 上 授 课 的 优 势 和 挑 战 。 与 线 下 授 课 相 比 ， 线 上 授 课 不 再 受 时 间 和 地 点 的 限 制 ， 可 以 有 效 扩 大 受 众 群 体 。 然 而 线 上 授 课 ： 如 何 成 功 开 启 全 新 的 教 学 模 式 阅 读 数 ： 4 6 日 期 ： 0 8 2 1 1 6 2 0 2 3 . 0 3 在 线 教 学 可 以 取 代 线 下 教 学 吗 ？ 在 线 教 学 系 统 有 哪 些 优 缺 点 ？ 当 今 互 联 网 的 发 展 使 得 在 线 教 学 系 统 成 为 人 们 获 取 知 识 的 新 途 径 。 虽 然 在 线 教 学 系 统 在 某 些 方 面 具 有 不 可 替 代 的 优 势 ， 但 也 存 在 一 些 缺 点 。 首 先 ， 在 线 教 学 系 统 的 最 大 优 势 是 其 方 便 性 。 学 生 可 以 在 家 里 或 任 何 有 网 络 的 地 方 上 课 ， 不 需 要 花 费 额 外 的 时 间 和 精 力 通 勤 。 此 外 ， 学 生 可 以 在 自 己 的 节 奏 下 学 习 ， 而 不 必 受 到 教 室 环 境 和 同 学 干 扰 。 其 次 ， 在 线 教 学 系 统 还 具 有 灵 活 性 。 教 师 可 以 随 时 更 新 教 学 内 容 ， 并 将 其 推 送 到 学 生 的 设 备 上 。 学 生 可 以 根 据 自 己 的 兴 趣 和 学 习 进 度 选 择 课 程 ， 并 在 课 程 中 间 暂 停 或 重 复 回 放 。 然 而 ， 在 线 教 学 系 统 也 存 在 一 些 缺 点 。 其 中 最 明 显 的 是 缺 在 线 教 学 可 以 取 代 线 下 教 学 吗 ？ 在 线 教 学 系 统 有 哪 些 优 缺 点 ？ 阅 读 数 ： 8 5 日 期 ： 0 3 1 6 0 3 2 0 2 3 . 0 3 新 手 怎 么 选 择 一 款 合 适 自 己 的 互 动 课 堂 系 统 ？ 随 着 科 技 的 发 展 ， 越 来 越 多 的 教 育 机 构 开 始 使 用 互 动 课 堂 系 统 ， 以 提 高 学 习 效 率 和 学 习 体 验 。 互 动 课 堂 系 统 可 以 支 持 多 种 教 学 模 式 ， 包 括 视 频 直 播 、 实 时 聊 天 、 虚 拟 班 级 、 在 线 测 试 等 ， 可 以 让 学 生 和 老 师 进 行 实 时 交 流 ， 更 好 地 实 现 教 学 目 标 。 要 选 择 一 款 合 适 的 互 动 课 堂 系 统 ， 首 先 要 考 虑 系 统 的 功 能 ， 它 是 否 支 持 视 频 直 播 、 实 时 聊 天 、 虚 拟 班 级 、 在 线 测 试 等 功 能 ？ 其 次 要 考 虑 系 统 的 可 靠 性 ， 它 是 否 能 够 稳 定 运 行 ， 是 否 有 足 够 的 安 全 保 障 ？ 再 次 ， 要 考 虑 系 统 的 易 用 性 ， 它 是 否 易 于 使 用 ， 老 师 和 学 生 是 否 容 易 上 手 ？ 最 后 ， 要 考 虑 系 统 的 价 格 ， 是 否 符 合 教 育 机 构 的 预 算 ？ 新 手 怎 么 选 择 一 款 合 适 自 己 的 互 动 课 堂 系 统 ？ 阅 读 数 ： 1 1 4 日 期 ： 0 3 0 3 0 3 2 0 2 3 . 0 3 选 择 课 堂 互 动 系 统 时 ， 应 考 虑 的 因 素 有 哪 些 ？ 课 堂 互 动 系 统 是 一 种 教 育 技 术 ， 用 于 改 善 学 习 体 验 ， 并 使 学 习 更 有 效 率 。 它 为 老 师 和 学 生 提 供 了 一 个 实 时 的 交 流 环 境 ， 有 助 于 提 高 学 习 效 果 。 在 选 择 课 堂 互 动 系 统 时 ， 应 考 虑 的 因 素 有 ： 1 . 功 能 ： 选 择 的 系 统 应 具 备 所 需 的 功 能 ， 包 括 实 时 聊 天 、 白 板 、 资 源 共 享 、 文 档 编 辑 、 在 线 测 验 等 。 2 . 用 户 友 好 ： 系 统 应 该 易 于 使 用 ， 老 师 和 学 生 都 可 以 轻 松 上 手 。 3 . 技 术 支 持 ： 应 确 保 系 统 有 足 够 的 技 术 支 持 ， 以 确 保 系 统 可 以 正 常 运 行 。 4 . 可 扩 展 性 ： 系 统 应 可 以 根 据 需 要 扩 展 功 能 ， 以 满 足 未 来 的 需 求 。 5 . 价 格 ： 系 统 的 价 格 应 该 与 其 功 能 和 质 量 相 匹 配 。 选 择 合 适 选 择 课 堂 互 动 系 统 时 ， 应 考 虑 的 因 素 有 哪 些 ？ 阅 读 数 ： 7 3 日 期 ： 0 3 0 3 1 5 2 0 2 3 . 0 9 如 何 建 立 个 人 自 媒 体 I P 在 当 今 社 交 媒 体 高 度 发 达 的 时 代 ， 自 媒 体 I P 已 经 成 为 了 一 个 越 来 越 重 要 的 存 在 。 个 人 或 团 队 能 够 通 过 在 互 联 网 上 建 立 自 己 的 个 人 品 牌 形 象 和 影 响 力 ， 通 过 优 质 的 内 容 创 作 和 粉 丝 互 动 实 现 商 业 变 现 。 那 么 ， 如 何 建 立 自 己 的 自 媒 体 I P 呢 ？ 1 ： 确 定 你 的 目 标 受 众 首 先 ， 要 建 立 一 个 成 功 的 自 媒 体 I P ， 你 需 要 明 确 你 的 目 标 受 众 是 谁 。 了 解 你 的 受 众 群 体 的 兴 趣 爱 好 、 需 求 和 问 题 ， 以 便 能 够 提 供 他 们 真 正 关 心 的 内 容 。 2 ： 寻 找 你 的 独 特 性 要 与 其 他 作 家 区 分 开 来 并 超 越 他 们 ， 你 需 要 寻 找 你 的 独 特 性 。 无 论 是 在 写 作 风 格 、 内 容 领 域 还 是 观 点 角 度 上 ， 都 要 有 自 己 与 众 不 同 的 特 点 如 何 建 立 个 人 自 媒 体 I P 阅 读 数 ： 2 0 日 期 ： 0 9 1 5 1 3 2 0 2 3 . 0 9 互 联 网 时 代 改 变 教 育 方 式 的 展 望 随 着 科 技 的 迅 猛 发 展 ， 我 们 不 禁 思 考 ， 未 来 是 否 有 可 能 出 现 集 合 人 类 智 慧 的 超 智 能 机 器 人 教 师 ？ 这 样 的 教 师 将 成 为 一 种 全 新 的 教 育 形 式 ， 它 们 无 需 身 处 学 校 ， 已 经 开 始 在 一 些 领 域 充 当 教 师 的 角 色 ， 并 且 预 计 在 未 来 会 以 大 量 的 数 量 涌 现 。 教 师 的 地 位 正 在 改 变 ， 而 学 生 也 可 能 会 逐 渐 脱 离 传 统 的 学 校 环 境 ， 越 来 越 多 地 接 受 线 上 和 线 下 相 结 合 的 学 习 。 那 么 ， 在 未 来 教 学 和 教 育 是 否 还 会 是 一 个 整 体 呢 ？ 一 、 超 智 能 机 器 人 教 师 的 崛 起 超 智 能 机 器 人 教 师 是 以 人 工 智 能 技 术 为 基 础 的 创 新 产 物 。 它 们 可 以 通 过 深 度 学 习 和 数 据 分 析 ， 基 于 人 类 智 慧 的 快 速 进 化 。 超 智 能 机 器 人 教 师 的 出 现 互 联 网 时 代 改 变 教 育 方 式 的 展 望 阅 读 数 ： 3 1 日 期 ： 0 9 1 3 1 3 2 0 2 3 . 0 9 如 何 做 好 新 媒 体 运 营 ， 营 销 得 心 应 手 数 字 时 代 的 到 来 ， 为 企 业 的 营 销 和 品 牌 推 广 带 来 了 全 新 的 机 遇 与 挑 战 。 在 这 个 信 息 爆 炸 的 时 代 ， 如 何 让 自 己 的 声 音 在 众 多 竞 争 者 中 脱 颖 而 出 ， 成 为 每 个 企 业 都 必 须 面 对 的 问 题 。 在 进 行 新 媒 体 运 营 和 营 销 时 ， 首 先 要 注 重 目 标 受 众 。 了 解 并 精 准 定 位 自 己 的 目 标 受 众 群 体 ， 是 成 功 运 营 和 营 销 的 关 键 。 只 有 深 入 了 解 目 标 受 众 的 需 求 、 喜 好 和 购 买 行 为 ， 才 能 更 好 地 满 足 他 们 的 需 求 ， 提 供 有 价 值 的 内 容 。 其 次 ， 在 新 媒 体 运 营 和 营 销 中 ， 与 受 众 的 互 动 至 关 重 要 。 通 过 积 极 参 与 社 交 媒 体 平 台 、 开 展 在 线 活 动 和 提 供 专 业 意 见 ， 可 以 建 立 起 与 受 众 良 好 的 沟 通 和 互 动 关 系 。 只 有 与 受 众 保 如 何 做 好 新 媒 体 运 营 ， 营 销 得 心 应 手 阅 读 数 ： 2 3 日 期 ： 0 9 1 3 0 9 2 0 2 3 . 0 9 选 择 好 就 业 大 专 专 业 ， 为 未 来 就 业 打 下 坚 实 基 础 在 当 今 竞 争 激 烈 的 社 会 ， 选 择 一 个 好 就 业 的 大 专 专 业 对 于 许 多 学 生 和 家 长 来 说 至 关 重 要 。 下 面 将 从 多 个 角 度 分 析 如 何 做 出 明 智 的 选 择 。 1 . 兴 趣 爱 好 ： 寻 找 适 合 自 己 的 专 业 每 个 人 都 有 不 同 的 兴 趣 爱 好 和 特 长 ， 选 择 一 个 与 自 己 兴 趣 相 符 的 专 业 可 以 增 加 学 习 的 动 力 和 成 就 感 。 例 如 ， 如 果 你 对 数 字 和 数 据 分 析 有 浓 厚 兴 趣 ， 那 么 可 以 考 虑 选 择 与 此 相 关 的 专 业 ， 如 金 融 、 统 计 学 或 数 据 科 学 。 2 . 行 业 前 景 ： 选 择 具 有 发 展 潜 力 的 领 域 了 解 各 个 专 业 的 发 展 趋 势 是 作 出 聪 明 选 择 的 关 键 。 在 全 球 化 和 科 技 进 步 的 时 代 ， 信 息 技 术 、 人 工 智 能 和 可 持 续 能 源 等 领 域 正 在 快 速 发 展 。 选 择 选 择 好 就 业 大 专 专 业 ， 为 未 来 就 业 打 下 坚 实 基 础 阅 读 数 ： 2 5 日 期 ： 0 9 0 9 2 5 2 0 2 3 . 1 0 短 视 频 营 销 — — 新 时 代 的 营 销 利 器 随 着 移 动 互 联 网 的 发 展 ， 短 视 频 平 台 如 今 已 成 为 人 们 信 息 和 娱 乐 的 主 要 渠 道 之 一 。 在 这 个 信 息 爆 炸 的 时 代 ， 如 何 让 自 己 的 产 品 或 服 务 在 众 多 竞 争 对 手 中 脱 颖 而 出 ， 成 为 每 个 企 业 都 在 思 考 的 问 题 。 而 短 视 频 营 销 ， 正 逐 渐 成 为 一 种 新 兴 的 、 有 效 的 营 销 方 式 。 一 、 短 视 频 营 销 的 定 义 短 视 频 营 销 是 指 通 过 制 作 和 传 播 短 视 频 来 宣 传 和 推 广 产 品 或 服 务 的 一 种 营 销 方 式 。 与 传 统 的 文 字 、 图 片 、 音 频 等 营 销 方 式 相 比 ， 短 视 频 营 销 具 有 更 强 的 视 觉 冲 击 力 和 传 播 力 ， 能 够 更 直 观 、 更 生 动 地 展 示 产 品 或 服 务 的 特 点 ， 从 而 吸 引 更 多 的 目 标 用 户 。 二 、 短 视 频 营 销 的 优 势 1 . 强 烈 的 视 觉 冲 击 短 视 频 营 销 — — 新 时 代 的 营 销 利 器 阅 读 数 ： 9 日 期 ： 1 0 2 5 2 0 2 0 2 3 . 1 0 如 何 制 定 有 效 的 品 牌 I P 营 销 策 略 呢 ？ 在 当 今 竞 争 激 烈 的 市 场 环 境 中 ， 品 牌 I P 营 销 已 经 成 为 企 业 获 取 市 场 份 额 和 提 升 品 牌 价 值 的 重 要 手 段 。 通 过 打 造 具 有 独 特 魅 力 和 影 响 力 的 品 牌 I P ， 企 业 可 以 吸 引 更 多 的 目 标 客 户 ， 提 高 产 品 的 附 加 值 ， 从 而 实 现 销 售 业 绩 的 持 续 增 长 。 那 么 ， 如 何 制 定 有 效 的 品 牌 I P 营 销 策 略 呢 ？ 本 文 将 为 您 分 享 6 招 打 造 爆 款 品 牌 、 产 品 略 的 方 法 。 1 . 确 定 目 标 市 场 和 目 标 客 户 在 进 行 品 牌 I P 营 销 之 前 ， 首 先 要 明 确 自 己 的 目 标 市 场 和 目 标 客 户 。 了 解 目 标 客 户 的 需 求 、 喜 好 和 消 费 习 惯 ， 有 助 于 企 业 更 好 地 制 定 营 销 策 略 ， 提 高 营 销 效 果 。 同 时 ， 还 要 关 注 市 场 趋 势 和 竞 争 对 手 的 动 态 ， 以 如 何 制 定 有 效 的 品 牌 I P 营 销 策 略 呢 ？ 阅 读 数 ： 1 1 日 期 ： 1 0 2 0 2 0 2 0 2 3 . 1 0 在 视 频 号 野 蛮 增 长 的 时 期 ， 如 何 做 好 运 营 策 略 ？ 近 年 来 ， 随 着 互 联 网 的 普 及 和 智 能 手 机 的 广 泛 使 用 ， 短 视 频 行 业 迅 速 崛 起 ， 成 为 了 人 们 日 常 生 活 中 不 可 或 缺 的 一 部 分 。 视 频 号 作 为 短 视 频 领 域 的 一 个 重 要 玩 家 ， 自 推 出 以 来 就 备 受 关 注 。 由 于 其 拥 有 强 大 的 社 交 网 络 和 流 量 资 源 ， 视 频 号 的 发 展 速 度 非 常 快 ， 成 为 了 短 视 频 行 业 的 一 匹 黑 马 。 然 而 ， 作 为 一 个 新 兴 行 业 ， 视 频 号 还 处 于 起 步 期 ， 也 面 临 着 许 多 挑 战 和 机 遇 。 在 视 频 号 野 蛮 增 长 的 时 期 ， 运 营 策 略 的 制 定 至 关 重 要 。 对 于 企 业 或 个 人 而 言 ， 如 何 在 这 个 平 台 上 打 造 出 具 有 吸 引 力 和 影 响 力 的 内 容 ， 成 为 了 成 功 的 关 键 。 下 面 以 一 家 旅 游 公 司 的 视 频 号 为 例 子 ， 具 体 说 明 轻 量 运 在 视 频 号 野 蛮 增 长 的 时 期 ， 如 何 做 好 运 营 策 略 ？ 阅 读 数 ： 1 6 日 期 ： 1 0 2 0 1 7 2 0 2 3 . 1 0 视 频 号 运 营 技 巧 篇 之 如 何 在 微 信 视 频 号 上 打 造 高 人 气 账 号 随 着 移 动 互 联 网 的 普 及 ， 短 视 频 平 台 已 经 成 为 了 人 们 获 取 信 息 、 娱 乐 和 社 交 的 重 要 渠 道 。 在 众 多 短 视 频 平 台 中 ， 微 信 视 频 号 凭 借 其 庞 大 的 用 户 基 数 和 丰 富 的 功 能 ， 成 为 了 越 来 越 多 企 业 和 个 人 的 首 选 平 台 。 那 么 ， 如 何 才 能 在 微 信 视 频 号 上 打 造 出 高 人 气 的 账 号 呢 ？ 本 文 将 为 您 提 供 一 些 实 用 的 微 信 视 频 号 运 营 技 巧 。 1 . 设 计 有 吸 引 力 的 封 面 微 信 视 频 号 是 以 封 面 展 示 视 频 内 容 的 ， 所 以 一 个 有 吸 引 力 的 封 面 对 于 吸 引 用 户 点 击 至 关 重 要 。 要 注 意 颜 色 搭 配 、 字 体 选 择 和 艺 术 感 ， 以 提 高 封 面 的 美 观 度 和 识 别 度 。 同 时 ， 在 封 面 上 添 加 一 些 与 视 频 内 容 相 关 的 关 键 字 ， 有 助 于 增 加 用 户 视 频 号 运 营 技 巧 篇 之 如 何 在 微 信 视 频 号 上 打 造 高 人 气 账 号 阅 读 数 ： 2 0 日 期 ： 1 0 1 7 查 看 更 多 资 讯 实 力 综 合 展 示 获 得 多 项 资 质 证 书 ， 专 业 实 力 备 受 认 可 信 息 安 全 管 理 体 系 认 证 云 计 算 安 全 评 估 信 息 技 术 服 务 管 理 体 系 国 家 高 新 技 术 企 业 网 络 安 全 等 级 保 护 2 . 0 质 量 管 理 体 系 认 证 企 业 信 用 等 级 证 书 （ A A A ） 客 户 见 证 我 们 实 力 多 家 企 业 对 我 们 表 示 认 可 肯 定 鲁 班 培 训 （ 龙 本 教 育 ） 北 京 龙 本 教 育 科 技 集 团 有 限 公 司 ， 是 中 国 早 起 的 建 造 考 辅 培 训 机 构 ， 从 事 工 程 建 设 行 业 建 筑 考 辅 领 域 近 二 十 年 ， 公 司 旗 下 的 “ 鲁 班 培 训 ” 已 成 为 全 国 建 筑 行 业 的 享 誉 业 内 的 品 牌 ， 在 业 内 ， 我 们 的 能 量 是 同 行 无 法 进 行 比 拟 和 复 制 的 。 我 们 奉 行 专 注 产 生 奇 迹 ， 专 业 铸 造 品 质 ， 促 进 社 会 能 量 的 合 理 流 动 ！ 领 航 教 育 领 航 教 育 是 2 0 0 3 年 成 立 于 福 建 省 厦 门 市 的 一 家 以 专 业 财 经 培 训 为 核 心 赛 道 、 学 历 提 升 为 主 赛 道 ， 并 匹 配 教 师 资 格 证 、 健 康 管 理 师 等 多 项 目 为 辅 助 赛 道 的 综 合 性 职 业 培 训 机 构 。 经 过 1 7 年 的 发 展 ， 领 航 教 育 财 经 培 训 已 成 为 全 国 较 有 影 响 力 的 财 经 培 训 品 牌 。 领 航 教 育 并 因 此 于 2 0 1 6 年 加 入 全 国 会 计 职 业 教 育 专 业 委 员 会 ， 并 当 选 为 理 事 单 位 、 副 会 长 单 位 。 裕 宸 投 资 U C H I N 裕 宸 投 资 是 一 家 以 股 权 投 资 、 不 动 产 投 资 、 产 业 收 并 购 、 资 产 管 理 、 战 略 咨 询 为 核 心 业 务 的 专 业 投 资 机 构 ， 为 广 大 高 成 长 企 业 、 投 融 资 、 并 购 、 重 组 、 财 务 、 管 理 等 方 面 的 专 业 服 务 ， 产 业 主 要 覆 盖 房 地 产 、 医 疗 健 康 、 文 旅 传 媒 、 高 新 技 术 、 新 型 商 业 、 汽 车 消 费 等 领 域 。 企 安 全 教 育 企 安 全 是 一 家 提 供 特 种 作 业 、 高 压 电 工 、 焊 工 、 叉 车 等 成 人 特 种 工 程 职 业 资 格 证 类 培 训 服 务 以 及 成 人 学 历 教 育 类 培 训 服 务 的 职 业 类 培 训 机 构 简 单 学 教 育 简 单 学 是 专 注 于 教 育 培 训 的 一 家 企 业 ， 从 学 生 的 智 力 开 发 、 软 件 编 程 到 职 工 的 职 业 技 能 提 升 、 学 历 提 升 ， 竭 诚 为 各 位 学 员 提 供 服 务 ， 希 望 为 各 位 学 员 创 造 更 好 的 明 天 。 中 消 学 效 在 线 中 消 学 效 在 线 是 插 件 式 教 研 服 务 模 式 开 创 者 和 领 导 者 ； 以 精 品 课 程 开 发 、 优 秀 师 资 培 养 和 在 线 学 习 平 台 开 发 为 核 心 产 品 ， 致 力 打 造 中 国 职 业 培 训 行 业 教 研 和 共 享 平 台 的 “ 中 央 厨 房 ” 。 学 校 在 线 采 取 标 准 化 产 品 和 培 训 机 构 个 性 化 定 制 相 结 合 的 模 式 ； 系 统 提 供 面 授 师 资 、 高 清 大 屏 课 件 和 在 线 直 播 、 题 库 等 教 学 产 品 强 化 竞 争 力 。 简 繁 教 育 简 繁 文 化 教 育 ， 推 行 投 资 集 团 专 业 提 供 教 学 平 台 和 设 施 ， 合 伙 机 构 或 教 师 专 注 把 控 教 学 质 量 ， 秉 承 以 简 约 的 合 伙 方 式 和 优 质 教 学 方 案 相 结 合 ， 致 力 于 激 发 学 生 学 习 兴 趣 ， 挖 掘 学 习 潜 力 ， 培 养 品 学 兼 优 的 新 世 纪 人 才 。 独 家 推 行 教 育 合 伙 模 式 ， 构 建 教 师 即 教 育 合 伙 人 的 新 模 式 ， 从 而 让 每 一 位 加 入 公 司 的 教 师 都 以 简 繁 的 发 展 为 己 任 ， 为 简 繁 的 发 展 添 砖 加 瓦 。 优 培 东 方 优 培 东 方 是 从 事 P M P 网 络 直 播 教 学 加 现 场 公 开 面 试 加 网 络 录 播 教 学 的 P M P 培 训 机 构 ， 获 得 了 P M I 国 际 项 目 管 理 协 会 的 R E P 资 质 授 权 ， 受 中 国 外 专 局 保 护 及 认 可 。 1 7 年 起 也 开 始 开 设 国 家 软 件 资 格 水 平 考 试 （ 软 考 ） 的 信 息 系 统 项 目 管 理 师 考 试 培 训 （ 高 项 ） ， 及 系 统 集 成 项 目 管 理 工 程 师 培 训 （ 中 级 ） 。 众 多 企 业 信 任 的 选 择 深 耕 在 线 教 育 及 社 交 电 商 研 发 ， 涵 盖 众 多 知 识 服 务 相 关 企 业 （ * 排 名 不 分 先 后 顺 序 ） 合 作 伙 伴 知 名 企 业 合 作 伙 伴 C h i n a Z 保 利 威 环 球 网 校 阿 里 云 腾 讯 云 支 付 宝 微 信 支 付 1 对 1 解 决 方 案 定 制 预 约 入 口 A P P 课 堂 微 信 小 程 序 P C 端 独 立 官 网 微 信 H 5 产 品 服 务 私 有 化 品 牌 网 校 课 堂 街 知 识 付 费 S a a S 在 线 网 校 S a a S 社 交 电 商 S a a S 新 零 售 门 店 S a a S 企 微 招 生 营 销 助 手 商 家 服 务 运 营 学 院 模 板 超 市 课 程 分 销 授 权 查 询 下 载 体 验 资 质 办 理 服 务 技 术 论 坛 关 于 我 们 企 业 介 绍 荣 誉 证 书 加 入 我 们 O E M 合 作 渠 道 合 作 更 新 日 志 V I P 中 心 免 责 及 许 可 科 汛 专 注 于 在 线 教 育 软 件 及 私 域 社 交 电 商 S a a S 平 台 解 决 方 案 ， 让 商 业 经 营 更 简 单 。 地 址 ： 厦 门 市 观 音 山 国 际 商 务 运 营 中 心 1 6 号 5 0 2 室 电 话 ： 4 0 0 0 0 8 0 2 6 3 / 0 5 9 6 2 2 1 8 0 5 1 邮 箱 ： p a r t n e r @ k e s i o n . c o m 关 注 我 们 C o p y r i g h t © 2 0 0 6 2 0 2 3 厦 门 科 汛 软 件 有 限 公 司 A l l R i g h t s R e s e r v e d . 闽 I C P 备 0 6 0 0 9 8 7 1 号 闽 公 网 安 备 3 5 0 2 0 3 0 2 0 0 1 5 4 0 号 友 情 链 接 ： 关 键 字 M A P 直 播 教 学 系 统 知 识 付 费 系 统 在 线 教 育 系 统 在 线 教 育 平 台 网 校 系 统 科 汛 网 校 系 统 在 线 教 育 系 统 站 长 下 载 保 利 威 视 云 S a a S 点 评 网 国 家 高 新 技 术 认 定 企 业 I S O 2 0 0 0 0 I S O 2 7 0 0 1 O H S A S 1 8 0 0 1 © 2 0 0 6 2 0 2 3 厦 门 科 汛 软 件 有 限 公 司 版 权 所 有 I C P 证 闽 B 2 2 0 1 9 0 7 7 7 闽 I C P 备 0 6 0 0 9 8 7 1 号 1 闽 公 网 安 备 3 5 0 2 0 3 0 2 0 0 1 5 4 0 号 统 一 社 会 信 用 代 码 ： 9 1 3 5 0 2 0 6 M A 2 X N 2 X Q 4 A 国 家 高 新 技 术 企 业 编 号 ： G R 2 0 1 7 3 5 1 0 0 4 6 5 软 件 企 业 证 书 号 ： 厦 R Q 2 0 1 7 0 0 3 4 软 件 产 品 证 书 号 ： 厦 R C 2 0 1 7 0 0 0 5 认 证 联 盟 企 业 编 号 ： 9 2 8 1 8 0 1 0 9 0 3 1 6 8 7 6 8 7 5 9 3 国 际 权 威 认 证 ： 信 息 技 术 服 务 管 理 体 系 标 准 （ I S O 2 0 0 0 0 ） 信 息 安 全 管 理 体 系 国 际 认 证 （ I S O / I E C 2 7 0 0 1 ） 在 线 咨 询 电 话 咨 询 4 0 0 0 0 8 0 2 6 3 微 信 扫 码 关 注 帮 助 中 心 价 值 6 8 0 0 元 的 S C R M 营 销 账 号 1 0 个 , 一 年 使 用 权 立 即 试 用

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