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 大 连 理 工 大 学 中 日 国 际 软 件 学 院 （ 新 ） 中 文 | E n g l i s h | 日 本 語 首 页 学 院 概 况 学 院 概 况 现 任 领 导 机 构 设 置 媒 体 报 道 校 园 内 外 教 育 发 展 基 金 院 务 公 告 院 务 公 开 学 院 活 动 学 院 通 知 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 信 息 就 业 指 导 学 科 与 科 研 学 科 概 况 科 研 领 域 科 研 平 台 科 研 动 态 师 资 队 伍 师 资 概 况 教 师 信 息 人 才 引 进 教 育 教 学 人 才 培 养 本 科 生 教 学 研 究 生 培 养 留 学 生 项 目 党 群 工 作 党 总 支 概 况 党 建 动 态 通 知 公 示 理 论 学 习 党 建 制 度 党 校 培 训 工 会 活 动 下 载 中 心 合 作 交 流 合 作 交 流 外 事 通 知 出 访 公 示 校 际 交 流 校 企 合 作 校 友 工 作 校 园 生 活 公 共 服 务 校 园 生 活 人 工 智 能 健 康 与 机 器 人 中 日 联 合 研 讨 会 在 大 连 理 工 大 学 成 功 举 办 2 0 2 4 0 5 0 5 以 评 促 建 、 以 评 促 改 我 院 积 极 筹 备 ， 全 面 迎 接 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 工 作 2 0 2 4 0 4 2 3 强 化 论 文 质 量 监 控 ， 中 期 检 查 助 推 教 学 新 高 度 — 我 院 顺 利 开 展 2 0 2 4 届 毕 业 论 . . . 2 0 2 4 0 4 1 9 2 0 2 2 级 大 型 工 业 软 件 特 色 班 开 班 仪 式 隆 重 举 行 2 0 2 4 0 3 2 8 学 院 新 闻 / 更 多 > 我 院 学 子 在 2 0 2 4 年 美 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 中 取 得 佳 绩 人 工 智 能 健 康 与 机 器 人 中 日 联 合 研 讨 会 在 大 连 理 工 大 学 成 功 举 办 我 院 学 生 C C F 第 3 3 次 C S P 认 证 中 喜 获 满 分 以 评 促 建 、 以 评 促 改 我 院 积 极 筹 备 ， 全 面 迎 接 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 工 作 强 化 论 文 质 量 监 控 ， 中 期 检 查 助 推 教 学 新 高 度 — 我 院 顺 利 开 展 2 0 2 4 届 毕 业 论 . . . 喜 报 ！ 学 院 团 委 在 2 0 2 3 年 度 “ 五 四 ” 评 比 中 荣 获 佳 绩 紫 韵 菁 英 | 我 院 2 1 届 本 科 毕 业 生 谭 斯 涵 获 日 本 机 械 学 会 三 浦 赏 2 0 2 2 级 大 型 工 业 软 件 特 色 班 开 班 仪 式 隆 重 举 行 通 知 更 多 > 活 动 更 多 > 2 0 2 4 0 5 0 9 【 N e w 】 【 科 创 竞 赛 】 2 0 2 4 睿 抗 机 器 人 开 发 者 大 赛 C A I P 信 . . . 2 0 2 4 0 5 0 9 【 N e w 】 2 0 2 4 年 上 半 年 学 院 入 党 积 极 分 子 培 训 结 业 名 单 公 . . . 2 0 2 4 0 5 0 9 【 N e w 】 2 0 2 4 年 上 半 年 学 院 入 党 申 请 人 培 训 结 业 名 单 公 示 2 0 2 4 0 5 0 7 【 N e w 】 「 创 新 创 业 」 创 新 中 心 副 主 任 及 各 组 负 责 人 录 用 公 示 2 0 2 4 0 5 0 6 布 里 斯 托 大 学 3 + 1 本 硕 连 读 项 目 2 1 级 最 后 招 录 通 . . . 2 0 2 4 0 4 3 0 【 科 创 竞 赛 】 2 0 2 4 年 第 2 1 届 信 息 安 全 与 对 抗 技 术 . . . 2 0 2 4 0 4 3 0 【 科 创 竞 赛 】 2 0 2 4 年 全 国 大 学 生 物 联 网 设 计 竞 赛 . . . 2 0 2 4 0 4 3 0 【 科 创 竞 赛 】 关 于 举 办 2 0 2 4 “ R I G O L 杯 ” 大 连 理 工 . . . 0 3 / 0 2 2 0 1 9 关 于 横 滨 国 立 大 学 徐 浩 源 教 授 “ 留 学 在 国 际 交 流 中 的 意 义 ” 主 题 讲 座 的 通 知 1 2 / 2 3 2 0 1 9 关 于 英 国 利 物 浦 大 学 陈 柯 教 授 做 “ 浅 谈 数 学 与 计 算 在 医 疗 保 健 研 究 中 的 应 用 . . . 0 7 / 0 6 2 0 1 9 关 于 东 北 大 学 徐 红 丽 教 授 “ 自 主 水 下 机 器 人 前 沿 技 术 展 望 ” 报 告 会 的 通 知 0 6 / 1 0 2 0 1 9 关 于 浙 江 大 学 丁 鼐 教 授 “ 动 态 场 景 中 的 注 意 研 究 ” 报 告 会 的 通 知 为 什 么 选 择 I S E 一 流 师 资 队 伍 ： 学 院 依 托 大 连 理 工 大 学 和 日 本 立 命 馆 大 学 两 校 一 流 的 师 资 力 量 ， 同 时 实 行 全 球 公 开 招 聘 ， 构 建 国 际 化 一 流 师 资 队 伍 ， 同 时 配 备 专 任 日 语 教 学 团 队 。 中 方 专 业 教 师 1 0 0 % 具 有 海 外 名 校 留 学 背 景 ， 专 业 课 程 均 采 用 双 语 教 学 ， 5 0 % 核 心 专 业 课 程 由 立 命 馆 大 学 教 师 讲 授 。 一 流 人 才 培 养 体 系 ： 面 向 国 际 信 息 产 业 需 求 ， 引 进 日 本 人 才 培 养 方 案 ， 深 度 融 合 中 日 两 校 教 学 资 源 ， 培 养 具 有 国 际 视 野 、 跨 文 化 交 流 与 团 队 合 作 、 创 新 型 软 件 工 程 技 术 和 软 件 管 理 人 才 。 “ 中 日 合 作 办 学 模 式 下 国 际 化 软 件 人 才 培 养 体 系 ” 荣 获 2 0 1 8 年 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 。 一 流 学 习 环 境 ： 学 院 坐 落 于 大 连 理 工 大 学 开 发 区 校 区 ， 依 山 傍 海 ， 环 境 优 美 。 拥 有 国 内 一 流 的 软 件 工 程 学 科 基 础 ， 依 托 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 和 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 ， 建 有 1 2 个 校 企 联 合 实 验 室 和 1 个 中 日 校 际 联 合 研 究 中 心 ， 构 建 了 多 层 次 化 、 多 模 块 化 的 实 验 实 践 教 学 平 台 。 与 世 界 一 流 的 学 生 成 为 同 学 ： 学 院 是 国 内 软 件 工 程 专 业 首 个 中 外 合 作 办 学 机 构 、 唯 一 中 日 合 作 办 学 机 构 。 构 建 了 中 日 “ 课 程 融 合 、 双 向 打 通 、 共 同 指 导 、 同 窗 学 习 ” 的 国 际 化 人 才 培 养 方 案 ， 为 学 生 提 供 赴 日 短 期 交 流 和 中 长 期 海 外 学 习 机 会 ， 设 立 “ 同 窗 友 情 计 划 ” ， 吸 引 海 外 学 生 来 院 学 习 。 了 解 更 多 科 学 研 究 / R e s e a r c h 更 多 > 【 科 研 动 态 】 我 院 几 何 计 算 团 队 在 结 构 智 能 化 设 计 和 优 化 的 算 法 . . . 【 科 研 动 态 】 我 院 几 何 计 算 团 队 在 结 构 化 网 格 理 论 与 算 法 研 究 方 . . . 【 科 研 动 态 】 我 院 科 研 团 队 在 多 模 态 图 像 融 合 领 域 取 得 新 成 果 这 是 我 第 一 次 出 国 ， 也 是 第 一 次 写 游 记 。 游 走 日 本 半 个 月 感 触 颇 深 ， 想 记 录 下 我 所 经 历 的 点 点 滴 滴 ， 或 许 看 了 我 的 这 篇 游 记 ， 你 们 会 看 到 一 个 不 同 于 印 象 中 的 日 本 。 我 们 一 行 3 7 人 ， 3 个 带 队 老 师 3 4 名 同 学 ， 可 谓 是 浩 浩 荡 荡 的 “ 旅 行 团 ” 啊 。 也 算 是 学 了 一 年 的 日 语 ， 对 于 . . . 了 解 详 细 6 月 2 8 日 中 午 我 们 结 束 了 大 一 下 学 期 的 最 后 一 门 考 试 ， 我 们 的 考 试 周 结 束 了 ！ ！ 带 着 解 放 的 心 情 我 们 开 始 准 备 小 假 期 赴 日 研 修 的 行 李 ， 我 们 准 备 好 了 一 切 ， 准 备 好 了 自 己 ， 只 为 遇 见 更 好 的 “ 你 ” 。 6 月 2 9 日 我 们 出 发 ， 带 着 一 颗 向 往 的 心 ， 带 着 一 颗 紧 张 的 心 ， 带 着 一 颗 好 . . . 了 解 详 细 感 谢 人 生 地 图 上 的 每 一 个 印 迹 ， 我 们 曾 在 生 命 的 旅 途 中 不 断 缠 绕 ， 然 后 勾 勒 出 一 段 段 句 子 ， 或 许 惊 心 动 魄 ， 或 许 平 淡 温 馨 ， 但 我 想 已 足 以 ， 我 们 不 在 左 右 ， 只 在 彼 此 之 中 。 — — — — 题 记 。 当 从 飞 机 起 飞 的 那 一 刻 起 ， 我 脑 海 中 就 不 自 觉 浮 现 出 娃 娃 “ 漂 洋 过 . . . 了 解 详 细 总 有 一 程 旅 行 叫 做 远 方 ， 如 果 你 不 出 去 走 走 ， 就 会 认 为 现 在 看 到 的 一 切 就 是 全 世 界 ， 然 而 当 我 第 一 次 走 出 国 门 ， 登 上 飞 往 日 本 的 飞 机 ， 我 感 受 到 了 远 方 土 地 的 呼 唤 。 此 刻 的 我 们 ， 仿 佛 在 期 待 着 什 么 ， 正 如 同 ， 仿 佛 什 么 在 远 方 期 待 着 我 们 … … 了 解 详 细 漫 谈 日 本 徐 家 馨 飘 洋 过 海 只 为 遇 见 更 好 的 “ 你 ” 宋 晏 吉 梦 一 场 王 丽 雯 慢 慢 走 ， 我 们 在 路 上 周 禹 彤 国 际 交 流 与 访 问 学 习 我 们 以 国 际 信 息 产 业 需 求 为 导 向 ， 以 综 合 素 质 与 创 新 能 力 培 养 为 核 心 ， 致 力 于 培 养 学 生 优 良 的 道 德 情 操 与 责 任 意 识 ， 宽 厚 的 知 识 基 础 和 国 际 视 野 ， 突 出 的 能 力 潜 质 与 创 新 意 识 . . . 我 的 学 院 生 活 校 区 环 境 优 美 ， 学 院 硬 件 设 施 完 备 ， 打 造 一 流 的 专 业 实 验 室 和 科 研 平 台 ， 丰 富 多 彩 的 课 程 及 海 外 交 流 活 动 ， 拓 展 眼 界 的 对 外 交 流 ， 积 极 创 建 一 所 扎 根 中 国 、 面 向 世 界 的 一 流 国 际 合 作 办 学 机 构 为 己 任 ， 致 力 于 培 养 具 有 国 际 视 野 复 合 型 精 英 人 才 。 精 英 育 成 与 创 新 能 力 培 养 我 们 以 国 际 信 息 产 业 需 求 为 导 向 ， 以 综 合 素 质 与 创 新 能 力 培 养 为 核 心 ， 致 力 于 培 养 学 生 优 良 的 道 德 情 操 与 责 任 意 识 ， 宽 厚 的 知 识 基 础 和 国 际 视 野 ， 突 出 的 能 力 潜 质 与 创 新 意 识 . . . . . . 推 荐 视 频 / C o o l v i d e o | 校 园 V R 全 景 呈 现 新 媒 体 说 / N e w m e d i a 更 多 > 国 际 信 息 与 软 件 学 院 官 微 平 台 大 连 理 工 大 学 计 算 机 类 （ 中 外 合 作 办 学 ） 专 业 2 0 2 3 年 招 生 简 介 大 连 理 工 大 学 计 算 机 类 （ 中 外 合 作 办 学 ） 专 业 2 0 2 2 年 招 生 简 介 大 连 理 工 大 学 计 算 机 类 （ 中 外 合 作 办 学 ） 2 0 2 1 年 招 生 简 介 招 生 网 邮 件 系 统 办 公 系 统 新 闻 网 　 　 　 相 关 链 接 大 连 理 工 大 学 地 址 ： 大 连 经 济 技 术 开 发 区 图 强 街 3 2 1 号 E m a i l ： i s e @ d l u t . e d u . c n ( 综 合 办 公 室 ) 电 话 ： 0 4 1 1 6 2 2 7 4 4 7 3 ( 综 合 办 公 室 )