湖南思创华文科教科技有限公司、 师范生教育实践综合平台、 数字微格教学系统、 数字教学研讨系统、 粉笔字实训系统、

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湖 南 思 创 华 文 科 教 科 技 有 限 公 司 首 页 新 闻 中 心 解 决 方 案 师 范 生 教 育 实 践 综 合 平 台 数 字 微 格 教 学 系 统 数 字 教 学 研 讨 系 统 粉 笔 字 实 训 系 统 数 字 微 格 教 学 系 统 数 字 网 络 监 控 系 统 精 品 课 程 录 播 系 统 导 游 实 训 系 统 项 目 案 例 技 术 服 务 关 于 我 们 公 司 简 介 企 业 文 化 企 业 荣 誉 公 司 简 介 企 业 文 化 企 业 荣 誉 联 系 我 们 解 决 方 案 思 创 华 文 师 范 生 教 育 实 践 综 合 平 台 数 字 微 格 教 学 系 统 数 字 教 学 研 讨 系 统 粉 笔 字 实 训 系 统 数 字 微 格 教 学 系 统 数 字 网 格 监 控 系 统 精 品 课 程 录 播 系 统 导 游 实 践 系 统   师 范 生 教 育 实 践 综 合 平 台 师 范 生 教 育 实 践 管 理 系 统 通 过 链 接 学 校 微 格 教 学 系 统 、 智 慧 书 法 系 统 等 教 学 技 能 实 训 平 台 ， 把 师 范 生 的 日 常 师 范 技 能 训 练 和 教 育 见 习 、 教 育 实 习 、 教 育 研 习 等 教 育 实 践 的 教 学 、 管 理 、 考 核 、 评 价 等 融 为 一 体 ， 为 师 范 生 教 育 实 践 提 供 案 例 教 学 资 源 中 心 ， 对 师 范 生 教 育 实 践 学 习 成 长 轨 迹 详 细 记 录 、 科 学 评 价 和 总 结 分 析 ， 通 过 对 系 统 平 台 大 数 据 的 分 析 ， 为 师 范 生 人 才 培 养 提 供 持 续 改 进 的 决 策 依 据 和 支 撑 。 > 查 看 详 情 数 字 微 格 教 学 系 统 数 字 微 格 教 学 系 统 是 高 校 教 师 教 育 发 展 研 究 、 教 学 技 能 实 训 的 重 要 组 成 部 分 。 思 创 华 文 S C H W D M T . N E T 数 字 微 格 教 学 系 统 采 用 当 前 先 进 的 数 字 化 传 输 、 存 储 技 术 和 应 用 方 案 。 系 统 建 成 后 ， 将 会 成 为 集 微 格 教 学 、 精 品 课 程 录 制 、 教 学 直 播 、 点 播 、 微 课 、 慕 课 制 作 、 资 源 管 理 、 教 学 评 议 于 一 体 的 教 育 教 学 应 用 系 统 。 > 查 看 详 情 数 字 教 学 研 讨 系 统 数 字 教 学 研 讨 系 统 （ 智 慧 教 室 ） 是 高 校 教 师 教 育 发 展 研 究 、 教 学 技 能 实 训 的 重 要 组 成 部 分 。 本 系 统 集 智 慧 教 室 、 微 格 录 制 系 统 、 远 程 互 动 课 堂 为 一 体 。 数 字 教 学 研 讨 系 统 兼 容 A n d r o i d 、 W i n d o w s 、 I O S 等 系 统 资 源 ， 实 现 了 课 前 多 媒 体 微 课 程 电 子 教 材 预 习 、 课 中 互 动 教 学 ； 采 用 多 机 位 录 制 系 统 对 课 堂 实 况 实 现 全 方 位 录 制 ； 系 统 支 持 远 程 互 动 教 学 研 讨 。 > 查 看 详 情 粉 笔 字 实 训 系 统 粉 笔 字 实 训 系 统 是 高 校 教 师 教 育 发 展 研 究 、 教 学 技 能 实 训 的 重 要 组 成 部 分 ， 教 育 部 师 范 专 业 认 证 标 准 对 师 范 生 的 板 书 技 能 提 出 了 明 确 要 求 。 思 创 华 文 粉 笔 字 实 训 系 统 ， 在 传 统 粉 笔 字 书 写 的 基 础 上 ， 结 合 现 代 信 息 技 术 ， 通 过 板 书 视 频 上 传 、 教 师 考 核 指 导 ， 规 范 提 高 学 生 的 板 书 书 写 能 力 。 > 查 看 详 情 数 字 微 格 教 学 系 统 数 字 微 格 教 学 系 统 是 高 校 教 师 教 育 发 展 研 究 、 教 学 技 能 实 训 的 重 要 组 成 部 分 。 思 创 华 文 S C H W D M T . N E T 数 字 微 格 教 学 系 统 采 用 当 前 先 进 的 数 字 化 传 输 、 存 储 技 术 和 应 用 方 案 。 系 统 建 成 后 ， 将 会 成 为 集 微 格 教 学 、 精 品 课 程 录 制 、 教 学 直 播 、 点 播 、 微 课 、 慕 课 制 作 、 资 源 管 理 、 教 学 评 议 于 一 体 的 教 育 教 学 应 用 系 统 。 > 查 看 详 情 数 字 网 格 监 控 系 统 思 创 华 文 S C H W － H V C R 数 字 网 络 监 控 系 统 能 将 多 路 音 视 频 信 号 进 行 处 理 ， 可 以 同 时 进 行 多 路 监 控 巡 视 、 现 场 记 录 （ 录 像 ） ， 加 上 通 信 和 控 制 的 数 字 化 和 计 算 机 网 络 化 ， 更 可 实 现 实 时 监 控 、 网 络 监 控 （ 在 网 络 上 的 任 一 分 控 点 如 ： 办 公 室 、 教 研 室 、 家 里 、 寝 室 等 进 行 监 控 ） 、 远 程 监 控 （ 在 异 地 通 过 i n t e r n e t 进 行 监 控 、 管 理 ） 。 > 查 看 详 情 精 品 课 程 录 播 系 统 思 创 华 文 S C H W － J P K 精 品 课 程 录 播 系 统 采 用 国 际 先 进 的 模 块 化 、 组 件 化 、 层 次 化 设 计 理 念 ， 基 于 网 络 流 媒 体 、 数 字 音 视 频 、 信 息 识 别 、 智 能 控 制 等 多 项 先 进 技 术 ， 自 动 将 完 整 的 多 媒 体 教 学 过 程 （ 教 师 授 课 、 学 生 答 问 、 交 流 互 动 、 板 书 及 计 算 机 动 态 屏 幕 等 所 有 教 学 信 息 ） 进 行 实 时 记 录 、 编 辑 ， 同 时 自 动 生 成 符 合 国 家 精 品 课 程 教 学 录 像 技 术 标 准 与 支 持 S C O R M 1 . 2 国 际 标 准 的 课 件 ， 并 能 通 过 网 络 同 步 直 播 、 点 播 ， 以 及 开 展 网 络 远 程 互 动 教 学 等 教 研 活 动 。 > 查 看 详 情 导 游 实 践 系 统 导 游 实 训 实 验 室 采 用 当 前 国 内 最 为 先 进 的 I T 技 术 ， 搭 载 先 进 的 实 景 互 动 教 学 系 统 软 件 平 台 ， 依 托 3 D 环 幕 投 影 等 国 内 领 先 的 硬 件 条 件 ， 充 分 为 学 生 搭 建 功 能 丰 富 的 实 训 环 境 ， 为 老 师 搭 建 理 想 的 辅 助 教 学 环 境 ， 为 院 校 搭 建 标 杆 式 的 旅 游 专 业 示 范 实 验 室 。 实 景 互 动 教 学 系 统 是 将 真 实 场 景 以 3 6 0 度 全 景 、 三 维 方 式 展 现 场 景 到 互 联 网 的 全 功 能 3 6 0 度 实 景 交 互 展 示 系 统 。 浏 览 者 就 如 同 漫 游 在 真 实 世 界 中 一 样 ， 不 但 可 以 自 由 选 择 上 、 下 、 左 、 右 、 远 、 近 观 看 角 度 ， 而 且 由 于 对 3 6 0 度 全 景 视 频 的 完 美 支 持 ， 可 以 不 间 断 地 向 前 / 后 移 动 位 置 ， 身 临 其 境 感 比 以 往 图 片 式 的 全 景 漫 游 更 强 、 更 真 实 。 > 查 看 详 情 项 目 案 例 思 创 华 文 业 务 覆 盖 全 国 ， 竭 诚 为 各 地 中 小 学 校 、 高 等 院 校 提 供 智 慧 教 学 服 务 浙 江 师 范 大 学 教 师 教 育 实 训 中 心 中 心 由 数 字 微 格 教 学 系 统 、 智 慧 教 室 、 书 法 教 室 、 教 学 考 核 室 等 组 成 ， 主 要 为 本 校 师 范 专 业 学 生 、 青 年 教 师 提 供 . . . M O R E 浙 江 师 范 大 学 教 师 教 育 实 训 中 心 西 北 工 业 大 学 教 师 教 育 实 训 中 心 西 北 工 业 大 学 教 师 教 学 发 展 中 心 ， 由 1 间 主 控 室 、 1 间 教 学 研 讨 室 、 4 间 微 格 教 室 组 成 ， 中 心 主 要 负 责 教 师 教 学 . . . M O R E 西 北 工 业 大 学 教 师 教 育 实 训 中 心 湖 南 师 范 大 学 教 师 教 育 实 训 中 心 湖 南 师 范 大 学 教 师 教 学 发 展 中 心 独 立 设 置 于 2 0 1 6 年 6 月 ， 旨 在 整 合 校 内 教 师 教 育 职 能 和 统 筹 校 内 外 教 师 教 育 . . . M O R E 湖 南 师 范 大 学 教 师 教 育 实 训 中 心 部 分 合 作 院 校 部 分 合 作 院 校 思 创 华 文 业 务 覆 盖 全 国 ， 竭 诚 为 各 地 中 小 学 校 、 高 等 院 校 提 供 智 慧 教 学 服 务 查 看 更 多 教 师 教 育 技 能 实 训 专 家 湖 南 思 创 华 文 科 教 科 技 有 限 公 司 ， 成 立 于 2 0 0 5 年 ， 是 一 家 专 业 从 事 现 代 教 育 技 术 开 发 、 系 统 集 成 、 技 术 服 务 为 一 体 的 高 新 技 术 企 业 。 主 要 产 品 有 师 范 生 教 育 实 践 综 合 平 台 、 数 字 微 格 教 学 系 统 、 数 字 教 学 研 讨 系 统 、 心 理 行 为 观 察 与 分 析 系 统 、 三 字 一 画 系 统 等 。 公 司 成 立 十 多 年 来 ， 一 直 专 注 于 教 师 教 育 技 能 实 训 研 究 与 研 发 ， 是 国 内 当 之 无 愧 的 教 师 教 育 技 能 实 训 专 家 。 查 看 详 情 + 公 司 简 介 企 业 文 化 企 业 荣 誉 技 术 支 持 新 闻 资 讯 积 极 引 用 新 技 术 ， 布 局 发 展 新 未 来 湖 南 省 委 副 书 记 乌 兰 到 长 沙 师 范 学 院 调 研 ， 考 察 了 由 思 创 华 文 建 设 的 教 师 教 育 技 能 实 训 中 心 现 场 7 月 1 0 日 下 午 ， 省 委 副 书 记 乌 兰 等 领 导 去 到 长 沙 师 范 学 院 调 研 ， 在 长 沙 师 范 学 院 党 委 书 记 李 学 全 、 校 长 曹 晓 鲜 的 陪 同 下 ， 参 观 了 由 思 创 华 文 建 设 的 师 范 生 技 能 实 训 远 程 互 . . . 2 0 2 0 0 7 2 3 第 九 届 东 芝 杯 在 浙 江 师 范 大 学 顺 利 举 行 第 九 届 东 芝 杯 · 中 国 师 范 大 学 理 科 师 范 生 教 学 技 能 创 新 大 赛 在 浙 江 师 范 大 学 顺 利 举 行 2 0 1 8 1 2 2 9 第 八 届 “ 华 文 杯 ” 全 国 师 范 院 校 师 范 生 教 学 技 能 大 赛 1 0 月 2 6 日 至 2 9 日 ， 在 南 京 晓 庄 学 院 成 功 举 行 了 由 中 国 教 育 技 术 协 会 微 格 教 学 专 业 委 员 会 主 办 的 第 八 届 “ 华 文 杯 ” 全 国 师 范 院 校 师 范 生 （ 生 物 、 政 治 ） 教 学 技 能 大 赛 。 本 次 大 赛 汇 集 了 北 京 师 范 大 学 、 华 中 师 范 大 学 、 华 南 师 范 大 学 、 湖 南 师 范 大 学 等 1 0 6 所 全 国 师 范 院 校 的 近 千 名 优 秀 师 范 生 。 2 0 1 8 1 1 2 3 湖 南 师 范 大 学 2 0 1 7 年 微 格 教 学 研 讨 会 万 方 新 简 述 了 微 格 的 教 学 发 展 历 程 ， 推 荐 了 现 代 信 息 化 背 景 下 的 资 源 管 理 平 台 和 远 程 互 动 教 学 等 应 用 ， 并 对 全 国 有 关 高 校 将 微 格 教 学 应 用 于 师 范 生 实 训 、 青 年 教 师 技 能 训 练 的 情 况 予 以 了 介 绍 。 2 0 1 7 0 5 1 2 思 创 华 文 微 格 教 学 系 统 录 制 、 直 播 福 建 省 第 三 届 全 省 高 校 青 年 教 师 教 学 竞 赛 由 福 建 省 总 工 会 、 省 教 育 厅 联 合 举 办 的 第 三 届 全 省 高 校 青 年 教 师 教 学 竞 赛 于 2 0 1 6 年 5 月 1 3 1 5 日 在 福 建 师 范 大 学 笃 行 楼 多 媒 体 微 格 教 室 正 式 拉 开 帷 幕 。 2 0 1 6 0 6 0 1 第 九 届 东 芝 杯 在 浙 江 师 范 大 学 顺 利 举 行 2 0 1 8 年 1 2 月 2 5 至 2 8 日 ， 由 教 育 部 和 东 芝 ( 中 国 ） 有 限 公 司 共 同 举 办 第 九 届 东 芝 杯 · 中 国 师 范 大 学 理 科 师 范 生 教 学 技 能 创 新 大 赛 在 浙 江 师 范 大 学 顺 利 举 行 。 2 0 2 2 0 2 2 5 第 八 届 “ 华 文 杯 ” 全 国 师 范 院 校 师 范 生 （ 生 物 、 政 治 ） 教 学 技 能 大 赛 1 0 月 2 6 日 至 2 9 日 ， 在 南 京 晓 庄 学 院 成 功 举 行 了 由 中 国 教 育 技 术 协 会 微 格 教 学 专 业 委 员 会 主 办 的 第 八 届 “ 华 文 杯 ” 全 国 师 范 院 校 师 范 生 （ 生 物 、 政 治 ） 教 学 技 能 大 赛 。 本 次 大 赛 汇 集 了 北 京 师 范 大 学 、 华 中 师 范 大 学 、 华 南 师 范 大 学 、 湖 南 师 范 大 学 等 1 0 6 所 全 国 师 范 院 校 的 近 千 名 优 秀 师 范 生 。 2 0 2 2 0 2 1 8 浅 谈 智 慧 教 室 在 中 小 学 物 理 数 学 课 程 中 的 作 用 未 来 的 学 习 环 境 在 智 慧 教 室 概 念 的 出 现 和 实 践 下 ， 将 会 发 生 天 翻 地 覆 的 变 化 ， 实 质 上 它 是 一 种 新 兴 的 从 内 容 跟 形 式 上 对 教 学 课 堂 进 行 多 方 位 优 化 的 科 技 教 育 理 念 和 模 式 ， 在 对 学 习 空 间 的 创 新 设 计 和 优 化 基 础 上 给 课 堂 教 学 带 来 了 更 多 未 知 的 可 能 性 ， 对 学 校 和 老 师 在 教 学 工 作 的 开 展 下 也 产 生 了 重 大 的 影 响 和 突 破 性 的 进 展 。 下 面 浅 谈 智 慧 教 室 在 低 年 级 数 学 应 用 和 中 学 物 理 教 学 应 用 有 什 么 不 一 样 的 提 升 ： 2 0 2 2 0 1 1 4 智 慧 教 室 上 党 课 ， 党 史 理 论 学 习 生 动 有 趣 近 日 ， 温 州 职 业 技 术 学 院 机 关 第 九 党 支 部 积 极 响 应 数 字 化 改 革 号 召 ， 在 学 校 开 展 了 充 满 “ 智 慧 味 ” 和 “ 教 改 味 ” 的 主 题 党 日 活 动 。 2 0 2 2 0 1 1 0 关 注 官 方 微 信 电 话 / 传 真 ： 0 7 3 1 8 8 6 2 6 1 3 8 邮 箱 ： 1 3 9 4 8 3 9 8 1 9 @ q q . c o m 销 售 电 话 ： 1 5 1 1 1 0 0 1 6 3 8 （ 罗 ）   技 术 热 线 ： 1 5 3 8 8 9 0 5 5 0 4 （ 彭 ） 地 址 ： 湖 南 省 长 沙 高 新 技 术 开 发 区 麓 湖 路 3 9 号 C o p y r i g h t © w w w . s c h w k j . c o m 湖 南 思 创 华 文 科 教 科 技 有 限 公 司 . 版 权 所 有     湘 I C P 备 1 9 0 2 6 6 6 6 号 1 关 注 官 方 微 信 关 注 微 信 在 线 客 服 Q Q : 1 3 9 4 8 3 9 8 1 9 服 务 热 线 服 务 热 线 ： 0 7 3 1 8 8 6 2 6 1 3 8 公 司 邮 箱 ： 1 3 9 4 8 3 9 8 1 9 @ q q . c o m 回 到 顶 部

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