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个 人 博 客 模 板 首 页 分 类 标 签 归 档 工 具 关 于 尚 拙 天 下 之 至 拙 ， 能 胜 天 下 之 至 巧 君 子 赴 势 甚 钝 ， 取 道 甚 迂 ， 德 不 苟 成 ， 业 不 苟 名 ， 艰 难 错 迕 ， 迟 久 而 后 进 。 铢 而 积 ， 寸 而 累 ， 既 其 纯 熟 ， 则 圣 人 之 徒 。 私 信 相 册 存 档 最 新 照 片 全 部 标 签 A n d r o i d P y t h o n 学 习 读 书 笔 记 『 学 习 之 道 』 读 书 笔 记 此 书 虽 然 名 为 《 学 习 之 道 》 ， 但 是 主 要 讲 的 是 作 者 学 习 象 棋 、 学 习 太 极 的 历 程 ， 并 没 有 讲 具 体 的 学 习 的 方 法 。 书 的 作 者 是 乔 希 · 维 茨 金 。 他 少 年 时 曾 8 次 在 全 国 想 起 冠 军 赛 中 夺 魁 ， 1 3 岁 即 获 得 “ 象 棋 大 师 ” 头 衔 。 在 纵 横 西 方 棋 坛 1 0 年 后 ， 改 行 研 习 太 极 拳 ， 并 连 续 2 1 次 荣 获 全 美 太 极 冠 军 及 世 界 冠 军 ， 成 为 “ 太 极 拳 王 ” 。 此 书 主 要 讲 的 是 作 者 学 习 象 棋 、 学 习 太 极 拳 的 历 程 ， 并 没 有 讲 多 少 学 习 的 方 法 。 但 是 正 如 书 名 《 学 习 之 道 》 一 样 ， 透 过 作 者 的 经 历 ， 能 看 到 作 者 学 习 的 道 ， 而 非 术 。 整 本 书 读 下 来 ， 学 习 之 道 的 核 心 在 于 两 个 字 ： 专 注 。 专 注 不 管 是 学 习 象 棋 还 是 学 习 太 极 ， 他 之 所 以 能 去 的 如 此 的 成 绩 ， 核 心 在 于 他 总 能 保 持 专 注 。 完 全 融 入 某 项 活 动 ， 挖 掘 自 己 思 维 的 潜 能 。 追 求 卓 越 的 关 键 在 于 ， 要 坚 持 充 满 活 力 、 长 期 的 学 习 过 程 ， 不 再 满 足 于 原 地 踏 步 、 平 平 庸 庸 。 作 者 以 学 习 象 棋 为 例 ， 总 结 了 一 下 他 的 学 习 方 法 。 象 棋 学 习 者 必 须 先 要 专 心 学 习 基 础 知 识 ， 然 后 有 望 获 取 高 级 技 能 。 他 会 学 习 残 局 、 中 局 、 开 局 的 种 种 原 则 。 刚 开 始 他 会 考 虑 一 两 个 关 键 性 主 题 ， 但 慢 慢 地 ， 直 觉 会 觉 得 把 更 多 的 原 理 结 合 起 来 ， 融 入 自 己 的 潜 意 识 中 。 最 终 ， 这 种 基 础 已 深 深 扎 根 ， 无 须 去 特 意 思 考 ， 但 潜 意 识 里 却 会 这 么 去 做 。 这 个 过 程 会 循 环 往 复 ， 并 不 断 吸 收 深 层 次 的 习 得 。 学 习 从 热 情 出 发 追 求 卓 越 的 关 键 在 于 ， 要 坚 持 充 满 活 力 、 长 期 的 学 习 过 程 ， 不 在 满 足 于 原 地 踏 步 、 平 平 庸 庸 。 先 学 会 输 ， 才 有 机 会 赢 失 败 的 经 验 比 胜 利 更 有 价 值 。 学 习 过 程 总 有 挫 折 ， 每 个 人 都 应 该 找 到 让 自 己 疗 伤 充 电 、 重 新 出 发 的 方 式 。 每 次 从 创 伤 中 痊 愈 或 从 一 场 败 站 中 走 出 来 时 ， 都 要 让 自 己 比 之 前 更 好 。 让 我 们 攀 上 高 峰 的 不 是 奇 招 ， 而 是 熟 能 生 巧 的 基 本 功 在 学 习 过 程 中 ， 深 度 基 于 广 度 ， 质 胜 于 量 。 所 有 的 绝 妙 创 意 或 “ 神 来 之 笔 ” ， 莫 不 是 以 扎 实 的 技 术 位 根 基 的 。 专 注 当 下 ， 使 生 活 更 丰 富 精 彩 大 多 数 人 都 曾 在 危 急 关 头 ， 体 会 到 “ 极 度 专 注 ” 的 经 验 。 学 会 专 注 ， 不 仅 有 助 于 学 习 和 表 现 ， 也 能 提 升 感 受 力 ， 发 现 日 常 生 活 云 藏 得 色 彩 和 乐 趣 。 学 习 是 一 场 心 智 马 拉 松 障 碍 并 不 是 障 碍 ， 而 是 有 待 客 服 的 挑 战 ， 使 要 将 弱 点 华 为 强 项 以 激 励 成 长 的 过 程 ， 在 各 种 竞 争 性 或 专 业 领 域 达 到 表 现 的 巅 峰 。 学 而 不 思 则 罔 作 者 即 便 使 学 习 太 极 这 种 运 动 ， 也 能 保 持 思 考 ， 思 考 如 何 做 的 更 好 ， 如 何 打 赢 对 手 。 思 考 可 以 让 我 们 学 习 的 更 有 效 率 ， 方 向 更 加 正 确 。 不 管 是 学 习 什 么 ， 一 定 要 多 思 考 、 总 结 。 评 论 转 载 P y t h o n 爬 虫 模 拟 登 录 的 3 种 方 法 最 近 爬 虫 的 时 候 ， 有 些 网 站 需 要 登 录 才 能 爬 ， 记 录 一 下 p y t h o n 模 拟 登 录 的 几 种 方 法 。 方 法 一 ： 通 过 接 口 实 现 登 录 1 、 在 w e b 浏 览 器 上 打 开 登 录 页 面 ， 开 启 浏 览 器 的 开 发 者 模 式 ， 在 浏 览 器 上 登 录 ， 然 后 在 开 发 者 模 式 里 面 分 析 登 录 之 后 请 求 的 地 址 ， 找 到 登 录 接 口 ， 以 及 请 求 参 数 。 2 、 使 用 p y t h o n 的 r e q u e s t s 框 架 ， 请 求 登 录 接 口 ， 并 保 存 返 回 的 c o o k i e ， 从 而 实 现 登 录 。 缺 点 : 有 的 网 站 ， 登 录 需 要 传 t o k e n ， 以 及 其 他 加 密 的 参 数 ， 这 种 情 况 处 理 起 来 有 点 复 杂 方 法 一 ： 通 过 接 口 实 现 登 录 1 、 直 接 在 网 页 端 登 录 ， 然 后 打 开 浏 览 器 的 开 发 者 模 式 ， 直 接 在 登 录 之 后 的 网 络 请 求 头 中 ， 找 到 c o o k i e ， 复 制 出 来 。 2 、 p y t h o n 爬 虫 的 时 候 ， 直 接 将 复 制 出 来 的 c o o k i e 放 到 请 求 头 h e a d e r 中 ， 请 求 的 时 候 就 不 用 登 录 了 。 缺 点 : c o o k i e 是 有 有 效 期 的 ， 不 适 合 长 期 使 用 的 场 景 。 方 法 三 ： 使 用 s e l e n i u m 库 和 P h a n t o m J S 无 界 面 浏 览 器 模 拟 登 录 1 、 使 用 s e l e n u i m 的 a p i 取 出 登 录 页 面 的 账 号 、 密 码 输 入 框 元 素 2 、 给 账 号 、 密 码 元 素 赋 值 3 、 使 用 s e l e n u i m 的 a p i 取 出 登 录 按 钮 元 素 ， 模 拟 点 击 事 件 ， 完 成 登 录 。 缺 点 : 有 的 网 站 登 录 需 要 验 证 码 ， 这 个 时 候 就 需 要 集 成 图 片 识 别 框 架 ， 进 行 验 证 码 识 别 评 论 转 载 鄂 I C P 备 1 9 0 2 7 5 4 6 号