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习 实 力 ， 还 能 磨 炼 注 重 礼 仪 之 心 等 能 力 ， 留 学 生 们 盛 赞 这 些 能 力 走 上 社 会 之 后 ， 对 自 己 的 帮 助 很 大 。 学 费 合 理 日 本 的 学 费 和 美 国 英 国 相 比 ， 更 为 便 宜 。 例 如 日 本 国 立 大 学 的 学 日 本 国 家 概 况 日 本 是 一 个 怎 么 样 的 国 家 ？ 日 本 留 学 生 活 学 费 日 本 学 校 的 学 费 与 美 国 、 英 国 的 大 学 相 比 并 不 昂 贵 。 日 本 的 大 学 本 科 1 年 的 入 学 金 和 学 费 等 的 合 计 ， 国 立 大 学 为 8 2 万 日 元 （ 7 , 2 0 0 美 元 ） 左 右 ※ ， 公 立 大 学 为 9 3 万 日 元 （ 8 , 2 0 0 美 元 ） 左 右 ， 私 立 大 学 为 1 1 0 万 日 元 （ 9 , 7 0 0 美 元 ） 到 1 6 4 万 日 元 （ 1 4 , 4 0 0 美 元 ） 不 等 （ 医 学 、 牙 医 学 和 药 学 除 外 ） 。 并 且 ， 奖 学 金 制 度 、 学 费 减 免 制 度 与 其 他 国 家 相 比 也 很 完 善 。 奖 学 金 留 学 所 需 费 用 全 额 支 留 学 通 道 全 部 进 一 步 了 解 工 学 院 大 学 附 属 高 等 学 校 【 学 校 偏 差 值 】 最 高 6 3 ， 平 均 6 0 【 所 在 城 市 】 东 京 都 八 王 子 市 中 野 町 2 6 4 7 － 2 【 交 通 】 J R 中 央 线 八 王 子 车 站 或 者 京 王 八 王 子 车 站 坐 校 车 1 5 2 0 分 ， 新 宿 站 校 车 4 0 分 。 【 学 校 类 型 】 私 立 全 日 制 男 女 共 校 【 有 无 宿 舍 】 有 ， 提 供 早 晚 和 晚 餐 ， 带 有 家 电 家 具 ， 管 理 人 员 同 住 。 楢 原 町 站 公 交 直 达 1 5 2 0 分 。 【 择 校 要 点 】 有 医 学 特 进 班 ， 英 语 和 日 语 双 语 授 课 的 混 合 特 进 班 ， 一 般 特 进 班 和 普 通 班 。 学 习 成 绩 中 等 以 上 ， 经 济 条 件 较 好 ， 入 学 进 一 步 了 解 日 本 八 王 子 高 等 学 校 日 本 八 王 子 学 园 八 王 子 高 中 ， 成 立 于 1 9 2 8 年 ， 是 位 于 东 京 都 西 部 的 升 学 名 校 ， 2 0 1 4 年 有 1 2 1 名 同 学 考 入 东 京 大 学 在 内 的 国 公 立 大 学 ， 有 6 4 名 同 学 考 入 了 早 稻 田 大 学 ， 2 1 名 同 学 考 入 了 庆 应 义 塾 大 学 ， 3 5 名 同 学 考 入 了 上 智 大 学 ， 5 5 名 同 学 考 入 了 东 京 理 科 大 学 。 有 1 0 0 多 名 同 学 考 入 医 药 类 大 学 。 学 校 设 有 艺 术 类 （ 美 术 ， 音 乐 ） 专 业 课 程 。 2 0 1 4 年 有 8 名 同 学 考 入 了 国 立 的 东 京 艺 术 大 学 ， 有 4 9 名 同 学 考 入 了 多 摩 美 术 大 学 。 学 校 从 高 一 进 一 步 了 解 日 本 东 京 都 立 国 立 高 等 学 校 1 9 4 0 年 （ 昭 和 1 5 年 ） 作 为 旧 制 中 学 东 京 府 立 第 十 九 中 学 建 校 ， 学 校 群 制 度 实 行 以 来 ， 作 为 学 区 内 的 一 流 学 校 ， 到 1 9 8 0 年 代 中 期 升 入 东 京 大 学 的 人 数 超 过 3 0 人 ， 2 0 0 3 年 并 指 定 为 升 学 重 点 高 中 。 本 校 以 培 养 学 生 升 入 国 公 立 大 学 和 著 名 私 立 大 学 为 目 标 ， 每 年 举 办 超 过 一 万 人 观 看 的 文 化 祭 体 育 祭 等 活 动 ， 社 团 活 动 丰 富 多 彩 ， 现 有 2 3 个 体 育 部 ， 1 9 个 文 化 部 。 不 仅 有 生 物 部 、 物 理 部 、 化 学 部 、 地 质 学 部 等 分 类 ， 还 有 落 语 研 究 部 和 历 史 考 古 部 。 进 一 步 了 解 日 本 学 习 院 高 等 科 日 本 学 习 院 高 等 科 是 位 于 东 京 都 丰 岛 区 的 私 立 男 校 ， 在 东 京 都 拥 有 宽 阔 的 校 园 占 地 面 积 ， 校 园 内 被 丰 富 的 绿 色 包 围 着 。 学 习 院 高 等 科 的 目 标 就 是 实 现 “ 广 阔 的 视 野 ” 、 “ 丰 富 的 创 造 力 ” 和 “ 丰 富 的 感 受 ” 。 学 校 还 鼓 励 学 生 在 高 中 阶 段 出 国 留 学 ， 并 且 和 圣 保 罗 高 校 签 订 协 议 ， 每 年 都 会 推 荐 校 内 优 秀 的 学 生 前 往 圣 保 罗 高 校 留 学 ， 体 验 不 一 样 的 留 学 生 活 。 日 本 学 習 院 中 ・ 高 等 科 は 、 東 京 都 豊 島 区 目 白 一 丁 目 に 所 在 す る 私 立 中 学 校 ・ 高 等 学 校 。 都 内 で は 有 数 の 进 一 步 了 解 日 本 国 学 院 大 学 久 我 山 高 校 日 本 国 学 院 大 学 久 我 山 中 学 高 等 学 校 位 于 东 京 都 杉 并 区 ， 是 提 供 初 中 、 高 中 一 贯 教 育 的 私 立 高 等 学 校 。 虽 然 国 学 院 久 我 山 中 学 校 是 国 学 院 大 学 的 附 属 高 校 ， 但 是 高 中 毕 业 的 大 多 数 学 生 都 会 升 入 其 它 中 学 ， 这 个 高 中 在 出 场 全 国 大 会 的 众 多 社 团 中 都 是 以 文 武 两 道 著 名 ， 也 是 杉 并 区 最 大 的 学 校 。 国 学 院 大 学 久 我 山 中 学 高 等 学 校 划 分 为 男 子 部 和 女 子 部 ， 也 就 是 说 采 用 男 女 别 学 的 政 策 。 学 校 坚 持 贯 穿 “ 心 的 教 育 ” ， 培 养 能 够 对 他 人 怀 有 感 恩 之 心 和 怜 悯 之 心 ， 并 且 进 一 步 了 解 日 本 东 京 都 立 青 山 高 等 学 校 日 本 东 京 都 立 青 山 高 等 学 校 前 身 为 1 9 4 0 年 ( 昭 和 1 5 年 ) 开 设 的 府 立 十 五 中 学 ， 是 一 所 都 立 高 中 。 学 校 群 制 度 时 代 与 户 山 高 中 属 于 相 同 群 。 2 0 世 纪 7 0 年 代 到 8 0 年 代 中 期 前 的 时 候 东 京 大 学 合 格 人 数 超 过 3 0 4 0 人 左 右 。 同 富 士 、 国 立 一 样 , 是 学 校 群 制 度 实 行 以 来 , 升 学 成 绩 不 断 攀 升 的 一 所 高 中 。 2 0 0 3 年 ( 平 成 1 5 年 ) 的 1 1 月 份 被 指 定 为 教 育 委 员 会 的 升 学 指 导 重 点 学 校 。 2 0 0 4 年 度 ( 平 成 1 6 年 ) 相 比 其 他 考 试 ， 在 国 语 、 数 学 、 英 语 等 3 个 课 目 开 始 学 校 自 进 一 步 了 解 大 阪 星 光 学 院 高 校 大 阪 星 光 学 院 高 等 学 校 在 大 阪 府 大 阪 市 天 王 寺 区 ， 是 初 高 中 一 贯 教 育 的 私 立 男 子 高 等 学 校 。 教 育 方 针 大 阪 星 光 学 院 在 大 阪 市 内 历 史 和 娇 绿 的 上 町 台 地 南 端 。 基 督 教 的 教 会 学 校 创 者 G i o v a n n i M e l c h i o r r e B o s c o （ 伊 ） 的 教 育 理 念 「 理 解 和 信 赖 」 被 指 导 的 s a r e j i a n 学 校 之 一 。 所 谓 校 是 「 世 间 的 光 」 ， 作 为 不 只 是 知 识 · 学 习 成 绩 ， 有 品 质 的 人 格 的 人 。 有 蒙 上 变 成 的 志 向 的 人 们 集 在 ， 为 了 实 现 那 个 志 向 能 有 一 个 充 分 地 地 方 进 一 步 了 解 明 治 大 学 附 属 明 治 高 中 校 训 质 朴 刚 健 独 立 自 治 本 校 的 校 训 体 现 了 明 治 大 学 建 学 的 精 神 。 教 育 方 针 学 校 以 “ 朴 实 刚 健 ” 、 “ 独 立 自 治 ” 的 建 学 精 神 为 教 育 方 针 ， 培 育 为 国 际 社 会 做 贡 献 的 人 才 。 学 校 沿 革 本 校 于 1 9 1 1 年 （ 明 治 4 4 年 ） 由 明 治 大 学 校 长 岸 本 辰 雄 创 建 ， 并 于 次 年 既 1 9 1 2 年 在 旧 制 明 治 中 学 校 神 田 骏 河 台 的 明 治 大 学 校 园 内 举 办 了 开 校 仪 式 ， 后 来 ， 在 1 9 2 2 年 （ 大 正 1 1 年 ） 在 猿 乐 町 校 区 建 立 了 新 校 舍 并 搬 迁 。 学 校 的 第 一 代 校 长 是 历 经 明 治 · 进 一 步 了 解 成 立 学 园 高 等 高 校 学 校 简 介 本 学 园 创 立 8 8 年 以 来 ， 一 直 主 张 担 任 社 会 人 才 培 养 的 核 心 ， 已 经 培 养 了 超 过 2 万 多 的 优 秀 毕 业 生 。 在 社 会 呼 吁 变 革 的 今 天 ， 对 于 人 才 的 培 养 ， 作 为 我 国 教 育 系 统 的 我 们 有 着 义 不 容 辞 的 责 任 。 我 们 今 天 才 一 次 思 考 “ 今 后 对 于 孩 子 们 来 说 最 为 理 想 的 教 育 方 式 是 什 么 呢 ？ ” 。 学 校 以 「 礼 貌 ・ 勤 俭 ・ 建 设 」 为 校 训 ， 培 养 面 向 国 际 社 会 以 及 社 区 所 期 望 的 国 际 性 人 才 培 养 学 生 的 创 造 性 ， 开 发 学 生 的 学 习 能 力 和 社 会 适 应 能 力 ， 拓 展 教 育 事 业 。 具 体 来 说 ， 就 进 一 步 了 解 洛 南 高 等 学 校 洛 南 高 等 学 校 的 沿 革 本 校 始 于 至 今 的 1 2 0 0 年 前 ， 可 追 溯 到 被 称 为 日 本 文 化 之 父 的 弘 法 大 师 为 了 百 姓 创 立 的 教 育 场 所 ， 也 就 是 日 本 最 早 的 私 立 学 校 “ 综 艺 种 智 院 ” 在 那 之 后 ， 在 历 史 长 河 中 本 着 继 承 大 师 建 学 时 精 神 ， 1 9 6 2 年 ( 昭 和 3 7 年 ) ， 重 新 成 立 了 “ 洛 南 高 等 学 校 ” 。 本 着 进 一 步 充 实 强 化 教 育 愿 望 ， 1 9 8 5 年 ( 昭 和 6 0 年 ) 4 月 设 立 了 附 属 中 学 。 2 0 0 6 年 ( 平 成 1 8 年 ) 4 月 ， 向 着 男 女 共 读 学 校 的 方 向 ， 踏 出 了 新 的 一 步 。 2 0 1 4 年 ( 平 进 一 步 了 解 清 风 南 海 高 等 学 校 学 校 介 绍 清 风 南 海 高 等 学 校 清 风 南 海 高 等 学 校 办 学 精 神 德 、 健 、 财 兼 具 ， 遵 规 守 纪 ， 成 为 为 世 界 做 贡 献 的 人 ， 培 育 勤 勉 努 力 的 人 物 。 清 风 南 海 高 等 学 校 教 育 方 针 重 视 勤 勉 和 责 任 ， 培 养 自 力 的 精 神 ， 开 朗 诚 实 ， 从 希 望 中 发 现 幸 福 。 成 为 全 社 会 “ 放 心 ” 、 “ 尊 敬 ” 和 “ 信 赖 ” 的 对 象 。 为 了 培 育 值 得 信 任 的 人 物 ， 实 行 以 佛 教 为 中 心 的 宗 教 教 育 。 清 风 南 海 高 等 学 校 沿 革 1 9 6 3 年 4 月 学 校 法 人 清 风 南 海 学 园 作 为 清 风 学 园 的 姊 妹 学 校 建 校 高 石 市 绫 园 5 丁 目 进 一 步 了 解 久 留 米 大 学 附 设 高 等 学 校 久 留 米 大 学 附 设 高 等 学 校 ， 始 创 于 1 9 5 0 年 ， 到 2 0 1 4 年 已 经 迎 来 6 4 岁 的 生 日 。 学 校 位 于 日 本 南 部 的 福 冈 县 久 留 米 市 ， 交 通 方 便 ， 到 最 近 的 车 站 J R 久 留 米 大 学 前 站 步 行 只 需 1 0 分 钟 。 久 留 米 大 学 附 设 高 等 学 校 ， 是 福 冈 县 的 升 学 名 校 ， 偏 差 值 高 达 7 7 以 上 ， 是 福 冈 县 学 历 水 平 最 高 的 一 所 高 中 。 2 0 1 3 年 有 2 4 名 同 学 考 上 了 东 京 大 学 ， 3 0 名 同 学 考 上 了 庆 应 义 塾 大 学 ， 3 2 名 同 学 考 上 了 早 稻 田 大 学 ， 有 6 4 名 同 学 考 上 了 国 公 立 大 学 的 医 学 部 。 2 进 一 步 了 解 西 武 学 园 文 理 高 等 学 校 学 校 介 绍 西 武 学 园 文 理 高 等 学 校 西 武 文 理 高 中 是 全 日 本 知 名 的 一 所 私 立 高 中 ， 它 是 西 武 文 理 大 学 的 附 属 高 中 。 学 校 偏 差 值 高 达 7 4 ， 有 专 门 的 东 京 大 学 尖 子 班 ， 每 年 都 有 不 少 于 1 0 0 名 学 生 考 入 东 京 大 学 等 日 本 著 名 大 学 。 学 校 环 境 优 雅 ， 设 施 一 流 。 共 有 8 块 运 动 场 地 ， 3 8 个 学 生 活 动 社 团 。 在 校 学 生 1 3 6 8 人 ， 是 一 所 在 日 本 规 模 比 较 大 的 高 中 学 校 。 文 理 教 育 的 精 神 淑 女 与 绅 士 · 精 英 教 育 。 办 学 精 神 1 . 学 识 与 技 术 的 磨 练 。 2 . 报 恩 精 神 。 3 . 不 屈 不 进 一 步 了 解 早 稻 田 大 学 高 等 学 院 学 校 介 绍 早 稻 田 大 学 高 等 学 院 早 稻 田 大 学 高 等 学 院 是 早 稻 田 大 学 的 附 属 高 中 ， 在 日 本 全 国 高 中 学 校 中 名 列 前 茅 。 因 其 毕 业 生 可 以 直 接 升 入 早 稻 田 大 学 ， 吸 引 了 大 批 优 秀 的 日 本 初 中 毕 业 生 报 考 这 所 学 校 ， 入 学 难 度 较 大 。 外 国 学 生 可 以 报 考 这 所 学 校 ， 但 要 和 日 本 学 生 一 样 参 加 学 校 的 入 学 考 试 ， 择 优 录 取 。 早 稻 田 大 学 高 等 学 院 秉 承 早 稻 田 大 学 的 优 良 传 统 ， 学 习 生 活 充 满 自 由 气 息 ， 但 学 习 竞 争 压 力 也 很 大 ， 因 为 身 边 的 每 个 同 学 都 是 优 秀 的 人 才 。 早 稻 田 进 一 步 了 解 开 成 高 校 开 成 学 园 于 1 8 7 1 年 由 佐 野 鼎 先 生 创 立 ， 截 止 到 今 年 已 经 迎 来 了 1 4 4 年 的 历 史 和 传 承 ， 是 一 所 初 高 中 一 贯 的 男 子 学 校 。 佐 野 鼎 先 生 在 德 川 幕 府 末 期 为 了 促 进 日 本 的 现 代 化 发 展 视 察 了 欧 美 ， 基 于 日 本 当 时 的 学 问 · 人 格 现 状 ， 深 切 感 受 到 培 养 下 一 代 人 才 的 重 要 性 ， 因 此 回 国 后 创 立 了 学 校 。 此 外 ， 我 们 学 校 第 一 任 校 长 高 桥 是 清 先 生 曾 说 过 ， “ 学 问 的 目 的 是 钻 研 学 生 自 身 ， 在 切 实 学 习 知 识 的 基 础 上 ， 让 学 生 自 己 自 发 的 去 思 考 ， 到 社 会 上 实 际 历 练 ， 为 进 一 步 了 解 文 化 学 园 大 学 杉 並 高 校 教 育 实 践 目 标 — — 三 则 感 动 是 培 养 友 情 、 酝 酿 生 存 价 值 年 轻 时 的 感 动 会 结 成 终 生 的 朋 友 并 获 得 人 生 价 值 的 基 盘 。 感 动 是 结 为 师 生 、 萌 发 生 存 价 值 年 轻 时 的 感 动 会 加 深 师 生 间 的 联 系 ， 使 之 指 向 更 高 的 生 存 价 值 。 感 动 是 促 进 行 动 、 创 造 生 存 价 值 年 轻 时 的 感 动 会 使 行 动 实 践 的 热 情 高 涨 ， 使 之 领 会 生 存 价 值 。 升 学 ■ 升 学 指 导 升 学 指 导 的 三 个 要 点 0 1 ： 针 对 发 展 阶 段 的 计 划 性 指 导 对 于 决 定 升 学 的 每 一 小 步 和 发 展 阶 段 进 行 相 对 应 的 计 划 。 不 会 强 求 学 生 ， 由 学 生 自 己 进 一 步 了 解 桃 山 学 院 高 校 ★ 【 教 育 方 针 】 1 8 8 4 年 ， 英 国 圣 公 会 宣 教 协 会 派 遣 的 宣 教 师 所 创 立 的 男 子 学 校 ， 宣 告 着 本 校 历 史 的 开 始 。 从 那 之 后 ， 学 校 由 高 等 英 学 校 、 （ 旧 制 ） 桃 山 中 学 到 现 在 的 桃 山 学 院 高 等 学 校 不 断 变 迁 ， 经 历 了 1 3 0 年 的 历 史 。 期 间 ， 在 1 9 5 9 年 设 立 了 桃 山 学 院 大 学 ， 并 由 2 0 0 1 起 开 设 男 女 共 学 的 国 际 课 程 。 从 那 之 后 学 校 经 历 了 多 种 多 样 的 改 革 ， 2 0 1 1 年 将 标 准 课 程 改 为 男 女 共 学 的 【 文 理 课 程 】 并 在 此 基 础 上 实 行 【 中 高 一 贯 课 程 】 ， 学 校 的 发 展 进 一 步 了 解 西 山 学 院 高 等 学 校 【 偏 差 值 】 最 高 3 7 ， 平 均 3 5 【 所 在 城 市 】 宫 城 县 柴 田 郡 【 学 校 类 型 】 全 日 制 男 女 共 校 【 有 无 宿 舍 】 有 学 校 介 绍 西 山 学 院 高 等 学 校 位 于 日 本 宫 城 县 ， 是 一 所 全 寄 宿 制 高 中 。 学 校 除 了 拥 有 正 规 高 中 升 学 课 程 外 还 开 设 独 具 特 色 的 陶 艺 课 程 和 日 本 舞 蹈 课 程 。 通 过 学 习 日 本 舞 蹈 ， 可 以 更 好 地 了 解 日 本 礼 仪 。 并 且 通 过 言 辞 、 步 态 、 坐 姿 等 ， 可 以 感 受 到 日 本 人 丰 富 的 情 绪 与 内 心 以 及 对 事 物 抱 有 感 恩 的 心 情 。 学 习 日 本 舞 蹈 的 女 生 会 有 一 个 优 美 的 体 态 ， 一 颗 奉 献 他 人 进 一 步 了 解 常 磐 高 中 （ 常 磐 高 等 学 校 ） 「 新 」 教 育 体 制 、 精 良 的 成 果 　 飞 向 更 高 的 舞 台 平 成 2 2 年 （ 2 0 1 0 年 ） 春 季 开 始 ， 实 行 为 了 促 进 全 校 学 生 大 学 升 学 为 重 点 而 展 开 的 全 新 教 育 体 制 · 考 试 制 度 已 经 6 个 年 头 了 。 新 教 育 体 制 以 及 接 受 教 育 后 已 经 毕 业 的 学 生 有 很 多 考 入 了 以 筑 波 大 学 、 群 马 大 学 为 首 的 国 公 立 大 学 和 以 早 稻 田 大 学 、 东 京 理 科 大 学 、 明 治 大 学 为 首 的 著 名 私 立 大 学 ， 我 校 教 育 事 业 取 得 了 辉 煌 的 成 果 。 学 校 创 立 的 1 0 1 年 的 平 成 2 7 年 （ 2 0 1 5 年 ） ， 我 校 “ 特 别 升 学 课 程 ” 在 大 进 一 步 了 解 仙 台 育 英 学 園 高 等 学 校 1 9 0 5 年 1 0 月 1 日 加 藤 利 吉 先 生 创 建 了 本 学 园 。 学 园 正 以 建 校 1 2 5 周 年 为 目 标 迈 着 坚 实 步 伐 。 学 园 拥 有 百 余 年 历 史 ， 至 今 仍 恪 守 传 统 风 格 ， 「 至 诚 实 质 刚 健 自 治 进 取 」 的 建 学 精 神 一 如 既 往 地 贯 穿 始 终 。 本 学 园 顺 应 时 代 ， 与 时 俱 进 ， 开 展 具 有 私 立 学 校 特 色 的 教 育 活 动 ， 目 标 是 培 养 更 多 品 学 兼 优 的 学 生 。 本 学 园 拥 有 高 中 和 初 高 中 一 体 的 两 所 学 校 ， 有 宫 城 县 仙 台 市 和 多 贺 城 市 两 个 校 区 。 教 职 员 现 约 有 3 0 0 名 ， 学 生 （ 初 高 中 一 体 校 约 3 0 0 名 ， 高 进 一 步 了 解 同 志 社 国 际 高 等 学 校 同 志 社 国 际 高 中 ， 是 一 面 秉 持 同 志 社 的 精 神 继 承 同 志 社 的 传 统 ， 一 面 响 应 国 际 化 的 社 会 要 求 而 设 立 的 。 拥 有 超 过 3 0 年 的 承 办 海 归 学 子 教 育 活 动 的 历 史 ， 也 是 京 都 唯 一 一 家 经 海 外 子 女 教 育 振 兴 财 团 授 权 A 1 群 体 指 定 学 校 。 1 9 8 0 年 ， 同 志 社 秉 着 继 承 传 统 的 精 神 ， 作 为 文 化 部 （ 现 文 化 部 科 学 省 ） 指 定 “ 海 归 学 生 专 业 学 校 ” 设 立 高 中 ， 1 9 8 8 年 设 立 初 中 ， 实 现 从 初 中 到 高 中 一 条 龙 教 育 。 现 在 ， 学 校 有 三 分 之 二 是 有 海 外 生 活 经 历 的 “ 海 归 ” ， 三 分 之 一 进 一 步 了 解 相 爱 高 校 “ 相 爱 ” 的 校 名 源 于 大 乘 佛 教 的 代 表 经 典 “ 佛 说 无 量 寿 经 ” 中 的 一 节 ， “ 世 间 人 民 ， 父 子 、 兄 弟 、 夫 妇 、 亲 属 ， 当 相 敬 爱 ， 无 相 憎 嫉 。 ” 意 思 是 ， 人 是 因 为 深 刻 的 因 缘 而 生 于 世 间 ， 在 感 恩 、 敬 爱 受 惠 于 佛 祖 的 庇 佑 及 他 人 他 物 的 供 养 而 生 存 的 自 己 的 同 时 ， 更 要 敬 爱 自 身 之 外 的 人 事 物 ， 并 为 了 寻 求 真 理 ， 追 求 更 强 大 、 更 美 好 的 生 活 而 努 力 。 相 爱 中 学 · 相 爱 高 等 学 校 的 目 标 相 爱 中 学 · 高 等 学 校 由 西 本 愿 寺 第 2 1 代 名 如 上 人 创 立 ， 以 1 8 8 8 （ 明 治 2 1 年 ） 成 进 一 步 了 解 山 梨 英 和 高 等 学 校 学 校 介 绍 山 梨 英 和 高 中 自 1 9 8 9 年 创 立 以 来 一 直 以 基 督 教 精 神 为 基 础 ， 以 培 养 具 有 知 性 与 品 性 、 诚 实 、 自 立 的 女 性 为 目 标 ， 施 行 专 门 的 女 子 教 育 。 在 2 0 1 2 年 被 认 定 为 联 合 国 教 科 文 组 织 学 校 ， 2 0 1 3 年 被 认 定 为 日 本 超 级 科 学 高 中 （ S S H ） 。 而 山 梨 英 和 高 中 作 为 山 梨 县 唯 一 的 一 所 女 校 ， 便 始 终 贯 穿 此 宗 旨 适 应 女 性 思 维 的 理 科 教 育 。 【 偏 差 值 】 5 3 【 所 在 城 市 】 山 梨 县 甲 府 市 【 学 校 类 型 】 全 日 制 女 校 【 有 无 宿 舍 】 有 甲 府 学 生 公 寓 提 进 一 步 了 解 鸟 取 敬 爱 高 等 学 校 【 偏 差 值 】 最 高 5 8 ， 平 均 5 5 【 所 在 城 市 】 鸟 取 县 鸟 取 市 西 町 1 1 1 1 【 交 通 】 私 立 鸟 取 站 徒 步 1 8 分 【 学 校 类 型 】 全 日 制 男 女 共 校 【 有 无 宿 舍 】 有 校 外 单 人 公 寓 伙 食 自 理 【 择 校 要 点 】 性 价 比 高 ， 总 体 费 用 便 宜 ， 学 校 升 学 业 绩 不 错 ， 交 通 也 很 方 便 。 学 校 地 理 位 置 介 绍 ： 鸟 取 县 日 本 列 岛 本 岛 的 西 端 ， 中 国 地 方 的 东 北 部 。 日 本 鸟 取 县 的 北 荣 町 也 称 “ 柯 南 小 镇 ” 是 青 山 刚 昌 老 师 的 家 乡 。 在 这 里 ， 大 街 小 巷 都 展 现 了 柯 南 的 元 素 ， 这 里 可 以 进 一 步 了 解 鹿 儿 岛 情 报 高 等 学 校 【 偏 差 值 】 最 高 5 9 ， 平 均 5 3 【 所 在 地 区 】 鹿 儿 岛 县 鹿 儿 岛 市 【 学 校 类 型 】 全 日 制 男 女 共 校 【 有 无 宿 舍 】 有 建 学 精 神 以 明 治 维 新 为 先 驱 ， 努 力 摄 取 科 学 技 术 ， 追 忆 薩 摩 的 科 学 精 神 ， 为 了 以 战 后 工 业 立 国 为 目 标 的 国 家 的 先 决 条 件 ， 学 习 科 学 的 知 识 和 技 术 ， 培 养 有 志 向 有 操 守 的 富 有 责 任 感 的 诚 实 勤 勉 的 产 业 人 。 关 于 校 章 鹿 儿 岛 情 报 高 中 的 校 长 是 打 破 目 前 为 止 校 章 的 概 念 具 有 崭 新 的 设 计 。 圆 环 代 表 有 世 界 的 视 野 的 学 校 的 意 义 ， 更 进 一 步 说 圈 进 一 步 了 解 会 津 北 岭 高 等 学 校 可 以 免 收 学 费 的 日 本 高 中 ： 会 津 北 岭 高 等 学 校 位 于 日 本 会 津 若 松 市 的 会 津 北 岭 高 中 创 建 于 1 9 2 3 年 ， 已 经 拥 有 近 百 年 的 悠 久 历 史 ， 从 2 0 1 8 年 4 月 开 始 正 式 接 收 中 国 留 学 生 了 ！ 在 中 国 学 习 成 绩 中 等 以 上 的 同 学 有 希 望 以 特 待 生 身 份 入 学 ， 免 交 学 费 ! 在 中 国 学 习 成 绩 中 等 以 上 的 同 学 通 过 学 校 的 入 学 考 试 就 有 机 会 以 特 待 生 Ａ 身 份 入 学 ， 免 交 一 年 学 费 ! 　 成 绩 稍 差 一 些 的 同 学 也 有 机 会 以 特 待 生 Ｂ 身 份 入 学 ， 免 交 入 学 金 。 无 论 是 特 待 生 A 还 是 特 待 生 B ， 在 高 进 一 步 了 解 冲 绳 尚 学 高 等 学 校 本 学 校 在 昭 和 5 8 年 （ 1 9 8 3 年 ） 4 月 作 为 冲 绳 尚 学 高 等 学 校 开 始 创 立 ， 昭 和 6 1 年 （ 1 9 8 6 年 ） 并 附 设 了 初 中 ， 成 为 了 初 高 中 一 贯 6 年 的 教 育 体 制 。 平 成 2 年 （ 1 9 9 0 年 ） 大 家 所 期 望 的 新 校 舍 建 成 ， 充 实 了 教 育 设 施 ， 提 高 了 教 育 内 容 的 品 质 ， 大 量 扩 充 了 基 础 教 育 的 可 能 性 ， 使 教 育 事 业 更 加 有 利 发 展 下 去 。 昭 和 6 1 年 （ 1 9 8 6 年 ） 送 走 第 一 批 毕 业 生 以 来 ， 直 到 平 成 2 7 年 （ 2 0 1 5 年 ） 共 送 走 了 3 0 批 毕 业 生 。 在 此 期 间 ， 旧 时 称 为 帝 国 大 学 、 进 一 步 了 解 冈 山 学 艺 馆 高 等 学 校 学 校 介 绍 冈 山 学 艺 馆 是 位 于 冈 山 县 冈 山 市 的 一 所 偏 差 值 为 6 5 的 优 质 升 学 高 中 。 2 0 1 6 年 共 有 1 1 8 名 同 学 考 入 了 包 括 东 京 大 学 在 内 的 国 公 立 大 学 ， 2 0 1 5 年 度 共 有 1 2 4 名 同 学 考 入 了 包 括 京 都 大 学 在 内 的 国 公 立 大 学 。 每 年 另 有 近 3 0 0 名 同 学 考 入 了 早 稻 田 大 学 、 上 智 大 学 、 庆 应 义 塾 大 学 、 明 治 大 学 、 学 习 院 大 学 等 日 本 著 名 私 立 大 学 ， 每 年 的 大 学 升 学 率 都 是 百 分 之 百 。 学 校 每 年 从 中 国 招 收 的 都 是 能 进 入 特 进 班 的 同 学 。 目 前 学 校 拥 有 医 学 特 进 班 、 文 进 一 步 了 解 池 田 高 等 学 校 建 学 精 神 在 自 由 清 新 的 校 风 中 、 开 拓 全 球 视 野 和 丰 富 的 人 生 观 ， 培 养 2 1 世 纪 的 领 导 人 。 创 立 者 致 辞 1 8 7 7 年 克 拉 克 博 士 离 开 日 本 的 时 候 ， 在 岛 松 车 站 依 依 不 舍 的 告 别 了 学 生 们 ， 那 一 刻 他 告 诉 他 的 学 生 “ 同 学 们 ， 要 胸 怀 大 志 ” ， 所 谓 志 向 ， 就 是 一 个 人 的 “ 执 念 ” 吧 ， 热 忱 的 追 求 志 向 的 池 田 学 园 的 年 轻 人 ， 我 相 信 一 定 会 开 拓 辉 煌 的 明 天 ！ 校 训 自 立 ： 自 己 探 索 ， 自 己 学 习 热 情 ： 燃 烧 炙 热 情 怀 ， 勇 敢 追 求 彻 底 ： 为 了 实 现 自 己 的 目 标 不 懈 追 求 ， 努 力 坚 持 理 事 进 一 步 了 解 镇 西 学 院 高 级 中 学 镇 西 学 院 高 级 中 学 由 1 8 8 1 年 被 北 美 循 道 宗 教 会 派 遣 至 长 崎 的 卡 罗 尔 ・ 萨 默 菲 尔 德 隆 博 士 设 立 。 教 育 理 念 ： 培 育 奉 献 之 心 的 教 育 以 基 督 教 式 教 育 作 为 基 础 ， 来 培 育 学 生 的 人 格 素 养 是 本 校 创 建 以 来 的 教 育 理 念 。 此 外 ， “ 敬 天 爱 人 ” 也 就 是 敬 仰 神 灵 、 关 爱 他 人 这 一 生 活 方 式 也 是 学 校 的 教 育 方 针 。 镇 西 学 院 非 常 重 视 基 督 教 教 育 为 核 心 的 建 学 精 神 。 通 过 每 天 的 礼 拜 和 各 种 基 督 教 宗 教 活 动 创 立 以 来 的 “ 心 灵 教 育 ” 得 以 保 持 与 此 同 时 学 习 珍 爱 自 己 与 他 人 的 时 间 也 进 一 步 了 解 好 文 学 园 女 子 高 校 好 文 学 园 女 子 高 等 学 校 ， 是 位 于 大 阪 府 大 阪 市 西 淀 川 区 千 舟 三 丁 目 的 私 立 高 等 学 校 ， 是 由 学 校 法 人 好 文 学 园 运 营 的 女 子 校 。 有 日 本 第 一 的 漫 画 和 动 漫 设 计 专 业 。 前 身 是 实 业 家 ・ 臼 谷 吉 五 郎 在 大 阪 市 此 花 区 上 福 島 西 通 （ 现 在 的 福 岛 区 福 岛 ） 创 建 的 大 阪 商 科 女 子 学 校 过 去 是 商 业 高 等 学 校 。 现 在 改 编 为 普 通 科 单 科 的 高 等 学 校 。 教 育 重 点 为 培 养 学 生 的 个 性 创 造 性 以 及 沟 通 能 力 ， 领 导 能 力 的 养 成 ， 生 活 习 惯 的 养 成 。 随 着 社 会 高 度 信 息 化 、 无 国 界 化 和 国 际 化 的 推 进 免 费 直 播 课 激 发 用 户 的 学 习 需 求 ， 帮 助 用 户 唤 启 更 好 的 自 己 0 工 学 院 大 学 附 属 高 等 学 校 . . . 【 学 校 偏 差 值 】 最 高 6 3 ， 平 均 6 0 【 所 在 城 市 】 东 京 都 八 王 子 市 中 野 町 2 6 4 7 － 2 【 交 通 】 J R 中 央 线 八 王 子 车 站 或 者 京 王 八 王 子 车 站 坐 校 车 1 5 2 0 分 ， 新 宿 站 校 车 4 0 分 . . . 更 多 0 1 日 本 八 王 子 高 等 学 校 . . . 日 本 八 王 子 学 园 八 王 子 高 中 ， 成 立 于 1 9 2 8 年 ， 是 位 于 东 京 都 西 部 的 升 学 名 校 ， 2 0 1 4 年 有 1 2 1 名 同 学 考 入 东 京 大 学 在 内 的 国 公 立 大 学 ， 有 6 4 名 同 学 考 入 了 早 稻 田 大 学 ， 2 1 . . . 更 多 1 2 日 本 东 京 都 立 国 立 高 等 学 校 . . . 1 9 4 0 年 （ 昭 和 1 5 年 ） 作 为 旧 制 中 学 东 京 府 立 第 十 九 中 学 建 校 ， 学 校 群 制 度 实 行 以 来 ， 作 为 学 区 内 的 一 流 学 校 ， 到 1 9 8 0 年 代 中 期 升 入 东 京 大 学 的 人 数 超 过 3 0 人 ， 2 0 0 3 年 . . . 更 多 2 3 日 本 学 习 院 高 等 科 . . . 日 本 学 习 院 高 等 科 是 位 于 东 京 都 丰 岛 区 的 私 立 男 校 ， 在 东 京 都 拥 有 宽 阔 的 校 园 占 地 面 积 ， 校 园 内 被 丰 富 的 绿 色 包 围 着 。 学 习 院 高 等 科 的 目 标 就 是 实 现 “ 广 阔 的 视 野 ” 、 “ 丰 富 的 创 造 力 . . . 更 多 3 4 日 本 国 学 院 大 学 久 我 山 高 校 . . . 日 本 国 学 院 大 学 久 我 山 中 学 高 等 学 校 位 于 东 京 都 杉 并 区 ， 是 提 供 初 中 、 高 中 一 贯 教 育 的 私 立 高 等 学 校 。 虽 然 国 学 院 久 我 山 中 学 校 是 国 学 院 大 学 的 附 属 高 校 ， 但 是 高 中 毕 业 的 大 多 数 学 生 . . . 更 多 4 5 日 本 东 京 都 立 青 山 高 等 学 校 . . . 日 本 东 京 都 立 青 山 高 等 学 校 前 身 为 1 9 4 0 年 ( 昭 和 1 5 年 ) 开 设 的 府 立 十 五 中 学 ， 是 一 所 都 立 高 中 。 学 校 群 制 度 时 代 与 户 山 高 中 属 于 相 同 群 。 2 0 世 纪 7 0 年 代 到 8 0 年 代 中 期 前 的 . . . 更 多 5 6 大 阪 星 光 学 院 高 校 . . . 大 阪 星 光 学 院 高 等 学 校 在 大 阪 府 大 阪 市 天 王 寺 区 ， 是 初 高 中 一 贯 教 育 的 私 立 男 子 高 等 学 校 。 教 育 方 针 大 阪 星 光 学 院 在 大 阪 市 内 历 史 和 娇 绿 的 上 町 台 地 南 端 。 基 督 教 的 教 会 学 校 创 者 G . . . 更 多 6 7 明 治 大 学 附 属 明 治 高 中 . . . 校 训 质 朴 刚 健 独 立 自 治 本 校 的 校 训 体 现 了 明 治 大 学 建 学 的 精 神 。 教 育 方 针 学 校 以 “ 朴 实 刚 健 ” 、 “ 独 立 自 治 ” 的 建 学 精 神 为 教 育 方 针 ， 培 育 为 国 际 社 会 做 贡 献 的 人 才 。 学 校 . . . 更 多 7 8 成 立 学 园 高 等 高 校 . . . 学 校 简 介 本 学 园 创 立 8 8 年 以 来 ， 一 直 主 张 担 任 社 会 人 才 培 养 的 核 心 ， 已 经 培 养 了 超 过 2 万 多 的 优 秀 毕 业 生 。 在 社 会 呼 吁 变 革 的 今 天 ， 对 于 人 才 的 培 养 ， 作 为 我 国 教 育 系 统 的 我 们 有 着 . . . 更 多 8 9 洛 南 高 等 学 校 . . . 洛 南 高 等 学 校 的 沿 革 本 校 始 于 至 今 的 1 2 0 0 年 前 ， 可 追 溯 到 被 称 为 日 本 文 化 之 父 的 弘 法 大 师 为 了 百 姓 创 立 的 教 育 场 所 ， 也 就 是 日 本 最 早 的 私 立 学 校 “ 综 艺 种 智 院 ” 在 那 之 后 ， 在 历 史 . . . 更 多 9 × 工 学 院 大 学 附 属 高 等 学 校 【 学 校 偏 差 值 】 最 高 6 3 ， 平 均 6 0 【 所 在 城 市 】 东 京 都 八 王 子 市 中 野 町 2 6 4 7 － 2 【 交 通 】 J R 中 央 线 八 王 子 车 站 或 者 京 王 八 王 子 车 站 坐 校 车 1 5 2 0 分 ， 新 宿 站 校 车 4 0 分 。 【 学 校 类 型 】 私 立 全 日 制 男 女 共 校 【 有 无 宿 舍 】 有 ， 提 供 早 晚 和 晚 餐 ， 带 有 家 电 家 具 ， 管 理 人 员 同 住 。 楢 原 町 站 公 交 直 达 1 5 2 0 分 。 【 择 校 要 点 】 有 医 学 特 进 班 ， 英 语 和 日 语 双 语 授 课 的 混 合 特 进 班 ， 一 般 特 进 班 和 普 通 班 。 学 习 成 绩 中 等 以 上 ， 经 济 条 件 较 好 ， 入 学 时 日 语 2 级 以 上 【 升 学 倾 向 】 除 了 附 设 大 学 以 外 ， 还 有 很 多 面 向 其 他 大 学 的 应 试 生 。 其 他 大 学 方 面 的 升 学 状 况 为 ： 理 · 工 · 农 占 2 8 % ， 人 文 · 社 会 占 4 8 % ， 医 齿 药 · 看 护 占 1 2 % ， 家 政 · 艺 术 占 8 % ， 幼 儿 教 育 · 体 育 占 4 % 。                                                                             【 教 育 目 标 】 以 “ 思 考 · 行 动 ” 为 校 训 ， 以 “ 挑 战 · 创 造 · 贡 献 ” 为 口 号 ， 培 养 学 生 的 真 才 实 干 和 健 全 的 社 会 能 力 。 【 教 育 宗 旨 】 教 学 宗 旨 是 培 养 未 来 社 会 发 展 所 需 要 的 I C T （ 情 报 通 信 技 术 ） 、 英 语 会 话 能 力 、 有 逻 辑 性 的 科 学 思 考 能 力 、 保 护 环 境 的 观 点 、 从 基 础 开 始 学 习 并 通 过 实 践 为 社 会 做 贡 献 的 人 才 。 【 课 程 】 文 理 普 通 课 程 、 文 理 特 进 课 程 以 及 混 合 特 进 课 程 这 三 种 课 程 。 2 0 1 8 年 4 月 预 定 开 设 医 学 特 进 课 程 。 文 理 普 通 课 程 在 高 二 时 文 理 分 科 ， 文 理 特 进 课 程 高 三 进 行 文 理 分 科 。 内 部 升 学 学 生 在 高 中 三 年 分 别 进 行 课 程 编 制 。 【 混 合 特 进 班 】 工 学 院 附 中 拥 有 独 具 特 色 的 混 合 特 进 班 ， 数 学 等 理 科 用 英 语 授 课 ， 其 他 科 目 用 日 文 上 课 ， 也 同 时 上 中 文 课 。 这 个 班 级 汇 集 了 工 学 院 附 中 的 最 优 秀 的 学 生 ， 特 别 是 英 语 都 特 别 出 色 ， 混 合 特 进 班 的 英 语 负 责 老 师 2 0 1 6 年 被 评 为 “ 世 界 十 佳 教 师 ” （ 相 当 于 教 育 界 的 诺 贝 尔 奖 ， 每 位 获 奖 者 可 得 1 5 0 万 美 金 ） 。 这 个 班 是 以 考 取 英 美 知 名 大 学 以 及 日 本 国 公 立 大 学 为 目 标 ， 是 比 普 通 特 进 班 水 平 还 要 高 的 班 级 ， 这 个 班 级 既 有 日 本 本 土 的 学 生 ， 也 有 拥 有 海 外 生 活 经 验 的 日 本 学 生 ， 以 及 来 自 世 界 其 它 国 家 的 留 学 生 ， 是 一 个 真 正 具 有 国 际 化 品 质 的 特 进 班 。 【 教 学 计 划 】 （ 1 ） 校 内 电 脑 全 部 网 络 化 ， 所 有 设 置 了 电 子 黑 板 和 W i F i ， 可 以 进 行 连 动 教 学 。 （ 2 ） 英 语 课 程 还 将 由 以 英 语 为 母 语 的 教 师 进 行 小 班 的 英 语 会 话 教 学 ， 以 培 养 学 生 的 英 语 交 流 能 力 。 （ 3 ） 设 定 环 境 工 学 教 学 课 程 ， 学 习 环 境 问 题 及 相 关 的 解 决 手 段 ， 并 且 每 年 参 加 环 境 大 会 ， 取 得 了 I S O 1 4 0 0 1 认 证 。 （ 4 ） 招 聘 专 业 予 备 校 讲 师 以 进 行 每 天 放 学 后 的 升 学 强 化 讲 习 。 （ 5 ） 加 入 了 培 养 学 生 积 极 主 动 学 习 、 拓 展 能 动 性 思 考 能 力 的 授 课 体 制 。 （ 6 ） 由 工 学 院 大 学 教 员 组 织 的 实 验 教 学 以 及 研 究 所 的 参 观 访 学 、 学 会 的 参 观 等 等 学 园 合 作 活 动 丰 富 。 【 学 校 活 动 】 强 步 大 会 、 （ 登 高 尾 山 ） 竞 技 大 会 （ 以 班 为 单 位 进 行 足 球 篮 球 等 比 赛 ） 、 学 年 旅 行 、 修 学 旅 行 、 俱 乐 部 宿 营 、 艺 术 鉴 赏 教 室 （ 组 织 观 看 帝 国 剧 场 、 剧 团 四 季 等 音 乐 剧 ） 文 化 祭 （ 梦 工 祭 ） 、 体 育 祭 、 春 工 祭 （ 文 化 部 合 同 发 表 会 ） 、 滑 雪 教 室 等 。 正 在 构 想 培 养 全 球 化 能 力 的 新 教 育 方 针 对 于 生 活 在 这 个 时 代 的 学 生 们 来 讲 ， 即 便 是 在 日 本 工 作 ， 也 无 法 避 免 全 球 化 这 个 概 念 。 并 且 ， 与 不 同 国 家 或 文 化 的 人 一 起 工 作 的 场 合 所 必 须 的 不 仅 仅 是 语 言 能 力 。 在 我 校 ， 预 计 将 于 2 0 1 8 年 4 月 开 始 以 我 校 原 有 的 培 养 科 学 的 思 考 能 力 的 教 育 为 基 础 ， 实 践 新 的 3 大 教 育 方 针 。 第 1 个 是 通 过 全 球 化 教 育 提 高 学 生 的 语 言 能 力 与 表 达 能 力 。 第 2 个 是 通 过 2 1 世 纪 型 的 授 课 培 养 学 生 自 主 思 考 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 。 第 3 个 是 通 过 科 学 课 程 培 养 学 生 的 科 学 思 考 能 力 。 通 过 基 于 此 方 针 的 多 样 学 习 ， 来 培 养 国 际 化 社 会 所 需 要 的 各 种 能 力 。 通 过 这 样 的 方 针 ， 在 学 生 的 未 来 中 ， 将 会 衍 生 出 具 有 国 际 视 野 的 可 能 性 。 • A B C 全 球 化 教 育 : 通 过 全 球 化 教 育 提 高 学 生 的 语 言 能 力 与 表 达 能 力 。 1 . 用 英 语 学 习 、 用 英 语 思 考 在 与 不 同 国 家 的 人 合 作 工 作 已 变 成 潮 流 的 当 今 社 会 ， 仅 仅 会 说 英 语 是 不 够 的 。 需 要 的 是 能 客 观 把 握 事 物 ， 用 英 语 或 日 语 能 将 自 己 的 想 法 表 达 出 来 的 真 正 的 交 流 能 力 。 为 此 ， 在 我 校 ， 掌 握 实 用 的 英 语 的 同 时 ， 也 积 极 设 置 了 很 多 可 以 用 英 语 来 学 习 ， 来 思 考 的 机 会 。 2 . 海 外 研 修 正 如 “ 百 闻 不 如 一 见 ” ， 从 海 外 经 历 中 得 到 的 东 西 是 无 法 估 量 的 。 在 我 校 可 以 通 过 参 加 各 种 各 样 的 研 修 项 目 在 国 外 进 行 学 习 体 验 。 可 以 挑 战 一 下 自 己 在 学 校 外 还 能 起 到 多 大 作 用 ， 也 可 以 借 此 了 解 自 己 的 能 力 。 3 . 跨 科 目 的 机 制 在 所 有 的 班 级 中 都 实 施 跨 科 目 的 国 际 性 教 育 。 在 社 会 科 与 理 科 课 上 ， 会 提 供 在 国 外 发 生 的 最 新 相 关 信 息 。 通 过 培 养 将 英 语 作 为 工 具 来 使 用 的 习 惯 ， 让 学 生 自 身 感 受 到 语 言 的 重 要 性 ， 这 将 成 为 学 习 英 语 的 原 动 力 。 × 日 本 八 王 子 高 等 学 校 日 本 八 王 子 学 园 八 王 子 高 中 ， 成 立 于 1 9 2 8 年 ， 是 位 于 东 京 都 西 部 的 升 学 名 校 ， 2 0 1 4 年 有 1 2 1 名 同 学 考 入 东 京 大 学 在 内 的 国 公 立 大 学 ， 有 6 4 名 同 学 考 入 了 早 稻 田 大 学 ， 2 1 名 同 学 考 入 了 庆 应 义 塾 大 学 ， 3 5 名 同 学 考 入 了 上 智 大 学 ， 5 5 名 同 学 考 入 了 东 京 理 科 大 学 。 有 1 0 0 多 名 同 学 考 入 医 药 类 大 学 。 学 校 设 有 艺 术 类 （ 美 术 ， 音 乐 ） 专 业 课 程 。 2 0 1 4 年 有 8 名 同 学 考 入 了 国 立 的 东 京 艺 术 大 学 ， 有 4 9 名 同 学 考 入 了 多 摩 美 术 大 学 。 学 校 从 高 一 就 设 有 东 京 大 学 等 一 流 名 校 的 特 进 班 课 程 ， 高 三 时 ， 设 有 5 0 门 以 上 的 选 修 课 程 ， 假 期 设 有 1 0 0 多 个 升 学 讲 座 。 学 校 是 如 何 取 得 这 样 喜 人 成 绩 的 呢 。 让 我 们 详 细 了 解 一 下 学 校 的 发 展 历 程 吧 。 【 教 育 理 念 】 本 学 园 以 “ 尊 重 人 格 ， 培 育 平 和 心 态 ” 为 宗 旨 ， 旨 在 培 养 具 有 优 秀 品 质 的 学 生 。 培 养 人 性 的 “ 心 灵 教 育 ” 昭 和 三 年 ， 在 八 王 子 市 内 有 志 之 士 的 倡 导 下 ， 多 摩 勤 劳 中 学 建 立 ， 并 于 昭 和 1 0 年 改 称 为 八 王 子 中 学 ， 昭 和 2 3 年 根 据 学 制 改 革 要 求 开 始 设 立 八 王 子 高 等 学 校 ， 平 成 2 4 年 4 月 ， 八 王 子 学 园 八 王 子 中 学 开 校 ， 同 时 高 中 的 名 字 也 跟 着 改 称 。 学 校 以 “ 尊 重 人 格 ” “ 培 养 学 生 平 和 心 态 ” 为 校 训 ， 旨 在 培 养 具 有 健 全 人 格 的 学 生 ， 学 校 以 升 学 指 导 和 国 际 理 解 教 育 的 推 进 、 振 兴 社 团 活 动 、 普 及 自 治 · 福 利 活 动 、 高 扬 艺 术 性 等 为 基 本 ， 展 开 了 对 学 生 懂 得 关 怀 他 人 、 待 人 真 诚 的 人 性 教 育 的 培 养 。 以 理 想 的 环 境 为 根 本 ， 让 学 生 快 速 适 应 学 习 从 西 八 王 子 车 站 步 行 五 分 钟 即 可 到 达 学 校 ， 非 常 方 便 。 有 很 多 学 生 从 附 近 的 县 来 这 里 上 学 ， 平 成 1 3 年 建 造 完 成 的 九 层 的 教 学 楼 给 学 生 提 供 了 广 阔 的 生 活 空 间 ， 视 觉 效 果 就 很 不 错 。 最 新 添 置 的 设 施 有 理 科 实 验 室 、 电 脑 练 习 室 、 图 书 馆 、 讲 堂 、 体 育 馆 等 等 ， 在 安 静 平 稳 的 氛 围 中 学 习 和 交 流 ， 为 学 生 创 造 了 舒 适 的 学 习 生 活 环 境 。 细 致 又 贴 切 的 升 学 指 导 结 合 每 位 学 生 个 性 · 能 力 和 升 学 愿 望 ， 学 校 特 意 进 行 了 详 细 的 升 学 指 导 。 包 括 职 业 体 验 、 高 一 学 生 入 门 辅 导 、 全 学 年 每 年 3 4 次 的 实 力 考 试 以 及 高 三 学 生 5 0 多 场 升 学 指 导 讲 座 等 等 ， 还 包 括 有 名 大 学 教 授 来 我 校 进 行 课 程 指 导 以 及 参 观 大 学 老 师 讲 课 等 等 。 【 沿 革 】 本 校 创 建 于 1 9 2 8 年 ， 2 0 1 2 年 更 改 学 校 名 称 为 现 在 的 名 字 “ 八 王 子 高 等 学 校 ” 。 【 课 程 】 我 校 课 程 包 括 文 理 特 进 课 程 、 进 学 课 程 （ 文 理 选 拔 班 、 文 理 进 学 班 、 综 合 进 学 班 ） 、 运 动 员 课 程 ， 除 了 综 合 进 学 班 和 运 动 员 课 程 以 外 ， 其 他 课 程 都 在 高 二 的 时 候 开 始 了 文 理 科 分 班 教 学 。 【 教 学 计 划 】 （ 1 ） 文 理 特 进 课 程 以 重 点 国 公 立 大 学 · 私 立 大 学 为 升 学 目 标 ， 根 据 考 试 方 向 设 立 了 独 自 的 课 程 计 划 ， 高 一 · 高 二 暑 假 也 必 须 上 课 。 （ 2 ） 进 学 课 程 的 文 理 选 拔 班 以 重 点 大 学 的 升 学 为 目 标 ， 同 时 也 会 参 加 社 团 活 动 ； 文 理 进 学 班 也 以 大 学 升 学 考 试 为 目 标 ， 但 是 也 注 重 学 校 生 活 ， 以 高 水 平 的 “ 文 武 两 道 ” 为 目 标 ； 综 合 进 学 班 包 括 进 学 系 、 音 乐 系 和 美 术 系 三 大 类 ， 根 据 学 生 的 能 力 选 择 ， 拓 展 学 生 个 性 。 （ 3 ） 运 动 员 课 程 在 强 化 学 生 运 动 能 力 的 同 时 ， 目 标 也 是 面 向 大 学 升 学 。 【 海 外 研 修 】 学 生 在 暑 假 的 时 候 将 参 加 美 国 、 德 国 的 家 庭 寄 宿 制 的 海 外 修 学 旅 行 。 而 且 计 划 综 合 进 学 班 （ 音 乐 系 · 美 术 系 ） 每 三 年 将 进 行 一 次 欧 洲 艺 术 研 修 旅 行 。 修 学 旅 行 都 是 希 望 制 ， 学 生 们 自 愿 参 加 。 【 社 团 活 动 】 篮 球 部 、 陆 上 竞 技 部 、 游 泳 部 等 等 在 全 国 大 会 上 都 很 出 色 。 八 王 子 的 传 统 技 艺 职 业 车 人 形 同 好 会 （ 八 王 子 独 有 的 一 种 传 统 人 偶 表 演 ） 是 独 一 无 二 的 。 学 力 培 养 高 中 1 、 2 年 级 每 周 有 2 天 是 7 节 课 （ 文 理 特 别 升 学 科 ） 高 中 1 、 2 年 级 实 行 C R P （ 如 果 没 有 通 过 检 测 考 试 ， 放 学 后 要 反 复 学 习 ， 直 到 通 过 ） 高 水 平 教 材 高 中 专 用 的 自 习 室 有 常 驻 的 负 责 老 师 全 校 完 全 实 行 一 周 6 天 上 课 制 度 原 骏 台 预 备 校 校 舍 长 的 升 学 顾 问 进 行 升 学 咨 询 培 养 实 力 ， 夺 取 大 学 普 通 入 学 考 试 的 胜 利 暑 假 举 办 为 期 1 2 天 的 夏 季 课 程 （ 文 理 特 别 升 学 科 ） 假 期 里 通 过 自 愿 报 名 的 课 程 培 养 基 础 学 力 （ 所 有 学 科 ） 东 大 学 习 讲 座 进 行 高 水 平 的 习 题 训 练 暑 假 举 办 为 期 1 2 天 的 夏 季 课 程 （ 文 理 特 别 升 学 科 ） 假 期 里 通 过 自 愿 报 名 的 课 程 培 养 应 用 能 力 （ 所 有 学 科 ） 东 大 学 习 讲 座 进 行 高 水 平 的 习 题 训 练 5 、 6 、 7 、 8 节 课 开 办 5 0 门 以 上 的 选 修 课 假 期 里 通 过 1 0 0 个 以 上 的 讲 座 培 养 入 学 考 试 的 实 践 能 力 （ 所 有 学 科 ） 东 大 学 习 讲 座 进 行 高 水 平 的 习 题 训 练 × 日 本 东 京 都 立 国 立 高 等 学 校 1 9 4 0 年 （ 昭 和 1 5 年 ） 作 为 旧 制 中 学 东 京 府 立 第 十 九 中 学 建 校 ， 学 校 群 制 度 实 行 以 来 ， 作 为 学 区 内 的 一 流 学 校 ， 到 1 9 8 0 年 代 中 期 升 入 东 京 大 学 的 人 数 超 过 3 0 人 ， 2 0 0 3 年 并 指 定 为 升 学 重 点 高 中 。 本 校 以 培 养 学 生 升 入 国 公 立 大 学 和 著 名 私 立 大 学 为 目 标 ， 每 年 举 办 超 过 一 万 人 观 看 的 文 化 祭 体 育 祭 等 活 动 ， 社 团 活 动 丰 富 多 彩 ， 现 有 2 3 个 体 育 部 ， 1 9 个 文 化 部 。 不 仅 有 生 物 部 、 物 理 部 、 化 学 部 、 地 质 学 部 等 分 类 ， 还 有 落 语 研 究 部 和 历 史 考 古 部 。 野 球 部 在 1 9 8 0 年 作 为 都 立 球 队 首 次 出 场 。 入 学 ： 2 0 0 4 年 （ 平 成 1 6 年 ） 开 始 有 三 个 科 目 是 自 主 命 题 ， 国 语 科 和 其 他 学 校 相 比 ， 主 观 论 述 题 较 多 ， 选 择 题 少 。 升 学 指 导 ： 几 乎 全 员 参 加 升 学 指 导 活 动 ， 不 仅 每 周 六 开 放 自 习 室 ， 周 六 补 习 和 夏 期 讲 座 也 很 多 ， 被 多 数 学 生 所 利 用 。 学 校 历 史 ：   1 9 4 0 年 （ 昭 和 1 5 年 ） 1 月 東 京 府 立 第 十 九 中 学 校 と し て 開 校 認 可 1 9 4 8 年 （ 昭 和 2 3 年 ） 4 月 学 制 改 革 に よ り 東 京 都 立 国 立 新 制 高 等 学 校 と な る 1 9 5 0 年 （ 昭 和 2 5 年 ） 4 月 男 女 共 学 制 実 施 、 東 京 都 立 国 立 高 等 学 校 と な る 1 9 5 2 年 （ 昭 和 2 7 年 ） 4 月 学 区 合 同 選 抜 制 度 導 入 1 9 6 7 年 （ 昭 和 4 2 年 ） 4 月 学 校 群 制 度 発 足 、 立 川 高 校 と 7 2 群 を 組 む 1 9 7 6 年 （ 昭 和 5 1 年 ） 第 1 回 第 九 演 奏 会 開 催 1 9 8 0 年 （ 昭 和 5 5 年 ） 8 月 野 球 部 が 都 立 高 校 で 初 の 夏 の 全 国 甲 子 園 大 会 に 出 場 1 9 8 2 年 （ 昭 和 5 7 年 ） 4 月 グ ル ー プ 合 同 選 抜 制 度 導 入 。 同 時 に 学 区 が 改 編 さ れ 、 第 十 学 区 1 0 2 グ ル ー プ に 編 成 さ れ る [ 1 ] 1 9 9 4 年 （ 平 成 6 年 ） 4 月 単 独 選 抜 制 度 へ 移 行 2 0 0 3 年 （ 平 成 1 5 年 ） 4 月 東 京 都 教 育 庁 、 学 区 制 を 撤 廃 。 他 の 都 立 高 校 と と も に 、 原 則 と し て 離 島 を 除 く 都 内 全 域 が 通 学 対 象 地 域 と な る 9 月 進 学 指 導 重 点 準 備 校 に 指 定 2 0 0 4 年 （ 平 成 1 6 年 ） 1 1 月 進 学 指 導 重 点 校 に 指 定 × 日 本 学 习 院 高 等 科 日 本 学 习 院 高 等 科 是 位 于 东 京 都 丰 岛 区 的 私 立 男 校 ， 在 东 京 都 拥 有 宽 阔 的 校 园 占 地 面 积 ， 校 园 内 被 丰 富 的 绿 色 包 围 着 。 学 习 院 高 等 科 的 目 标 就 是 实 现 “ 广 阔 的 视 野 ” 、 “ 丰 富 的 创 造 力 ” 和 “ 丰 富 的 感 受 ” 。 学 校 还 鼓 励 学 生 在 高 中 阶 段 出 国 留 学 ， 并 且 和 圣 保 罗 高 校 签 订 协 议 ， 每 年 都 会 推 荐 校 内 优 秀 的 学 生 前 往 圣 保 罗 高 校 留 学 ， 体 验 不 一 样 的 留 学 生 活 。 日 本 学 習 院 中 ・ 高 等 科 は 、 東 京 都 豊 島 区 目 白 一 丁 目 に 所 在 す る 私 立 中 学 校 ・ 高 等 学 校 。 都 内 で は 有 数 の 広 大 な 校 地 と 各 種 施 設 を 有 し 、 緑 豊 か な 自 然 に 囲 ま れ た 教 育 環 境 で あ る 。 学 習 院 全 体 の 大 き な 教 育 目 標 で あ る 「 ひ ろ い 視 野 」 「 た く ま し い 創 造 力 」 「 ゆ た か な 感 受 性 」 の 実 現 を 目 指 し 、 中 等 科 ・ 高 等 科 と で 中 高 一 貫 教 育 を 行 っ て い る 。 1 9 9 7 年 度 ま で は 中 等 科 は 4 ク ラ ス 編 成 、 高 等 科 は 5 ク ラ ス 編 成 で あ っ た が 、 完 全 中 高 一 貫 校 を 目 指 し て 、 1 9 9 8 年 度 か ら は 中 等 科 も 高 等 科 と 同 様 に 学 年 進 行 方 式 に よ り 1 学 年 5 ク ラ ス に す る と と も に 、 2 0 0 0 年 以 降 は 高 等 科 か ら の 生 徒 募 集 を 1 0 名 程 度 に 抑 え 、 現 在 で は 準 完 全 中 高 一 貫 校 化 し て い る 。 沿 革 1 8 7 7 年 （ 明 治 1 0 年 ） 華 族 学 校 学 則 制 定 。 神 田 錦 町 に て 開 業 式 を 挙 行 し 、 天 皇 皇 后 親 臨 、 勅 諭 ・ 令 旨 を 賜 わ り 、 あ ら た め て 「 学 習 院 」 の 勅 額 を 下 賜 さ れ る 。 1 8 8 4 年 （ 明 治 1 7 年 ） 宮 内 省 所 轄 の 官 立 学 校 と な る 。 1 8 8 8 年 （ 明 治 2 1 年 ） 学 習 院 は 麹 町 区 三 年 町 （ 虎 ノ 門 ） の 旧 工 部 大 学 校 跡 に 移 転 す る 。 1 8 9 0 年 （ 明 治 2 3 年 ） 四 谷 区 尾 張 町 に 移 転 す る 。 1 9 0 8 年 （ 明 治 4 1 年 ） 東 京 府 下 高 田 村 （ 目 白 ） に 移 転 す る 。 1 9 1 9 年 （ 大 正 8 年 ） 学 習 院 の 高 等 学 科 を 高 等 科 に 改 め る 。 1 9 4 5 年 （ 昭 和 2 0 年 ） 学 習 院 ・ 女 子 学 習 院 に 関 す る 官 制 廃 止 さ れ る 。 1 9 4 7 年 （ 昭 和 2 2 年 ） 財 団 法 人 学 習 院 に よ る 新 し い 経 営 が 始 ま り 、 学 習 院 は 一 体 と し て 私 立 学 校 と な る 。 新 制 学 習 院 中 等 科 が 発 足 。 1 9 4 8 年 （ 昭 和 2 3 年 ） 新 制 学 習 院 高 等 科 を 開 設 す る 。 1 9 5 1 年 （ 昭 和 2 6 年 ） 学 校 法 人 学 習 院 と な る 。 × 日 本 国 学 院 大 学 久 我 山 高 校 日 本 国 学 院 大 学 久 我 山 中 学 高 等 学 校 位 于 东 京 都 杉 并 区 ， 是 提 供 初 中 、 高 中 一 贯 教 育 的 私 立 高 等 学 校 。 虽 然 国 学 院 久 我 山 中 学 校 是 国 学 院 大 学 的 附 属 高 校 ， 但 是 高 中 毕 业 的 大 多 数 学 生 都 会 升 入 其 它 中 学 ， 这 个 高 中 在 出 场 全 国 大 会 的 众 多 社 团 中 都 是 以 文 武 两 道 著 名 ， 也 是 杉 并 区 最 大 的 学 校 。 国 学 院 大 学 久 我 山 中 学 高 等 学 校 划 分 为 男 子 部 和 女 子 部 ， 也 就 是 说 采 用 男 女 别 学 的 政 策 。 学 校 坚 持 贯 穿 “ 心 的 教 育 ” ， 培 养 能 够 对 他 人 怀 有 感 恩 之 心 和 怜 悯 之 心 ， 并 且 对 社 会 进 行 贡 献 的 人 才 。 沿 革 1 9 4 2 年 岩 崎 通 信 機 社 長 岩 崎 清 一 に よ っ て 財 団 法 人 岩 崎 学 園 久 我 山 電 波 工 業 専 門 学 校 開 校 （ 久 我 山 工 業 専 門 学 校 → 久 我 山 大 学 を 経 て 1 9 5 0 年 に 閉 校 ） 。 1 9 4 4 年 久 我 山 中 学 校 開 校 。 1 9 4 8 年 久 我 山 高 等 学 校 開 校 、 久 我 山 中 学 校 女 子 部 開 設 。 1 9 4 9 年 岩 崎 学 園 か ら 久 我 山 学 園 に 変 更 。 1 9 5 2 年 学 校 法 人 國 學 院 大 學 と 合 併 、 校 名 を 國 學 院 大 學 久 我 山 中 学 校 ・ 國 學 院 大 學 久 我 山 高 等 学 校 に 改 称 。 1 9 6 7 年 國 學 院 大 學 久 我 山 高 等 学 校 定 時 制 女 子 部 開 校 （ ～ 1 9 7 9 年 ） 。 1 9 8 5 年 中 学 校 開 校 式 挙 行 、 中 学 校 再 開 第 1 回 入 学 式 挙 行 、 高 等 学 校 全 日 制 女 子 1 期 生 入 学 式 挙 行 。 1 9 8 6 年 教 育 組 織 を 中 学 部 ・ 高 校 男 子 部 ・ 高 校 女 子 部 の 三 部 制 と す る 。 1 9 9 1 年 中 学 校 女 子 部 再 開 入 学 式 挙 行 。 1 9 9 4 年 創 立 5 0 周 年 、 教 育 組 織 を 高 等 学 校 は 男 女 併 学 制 に 改 組 。 2 0 0 2 年 教 育 組 織 を 男 子 部 ・ 女 子 部 の 二 部 制 に 改 組 。 2 0 0 4 年 創 立 6 0 周 年 を 記 念 し 記 念 館 の 設 立 が 決 定 。 2 0 0 8 年 中 学 校 に S T ク ラ ス 発 足 。 学 習 セ ン タ ー 、 人 工 芝 グ ラ ウ ン ド 完 成 。 2 0 1 0 年 イ ン タ ー ロ ッ キ ン グ 『 学 び の 道 』 完 成 。 2 0 1 4 年 創 立 7 0 周 年 。 　 × 日 本 东 京 都 立 青 山 高 等 学 校 日 本 东 京 都 立 青 山 高 等 学 校 前 身 为 1 9 4 0 年 ( 昭 和 1 5 年 ) 开 设 的 府 立 十 五 中 学 ， 是 一 所 都 立 高 中 。 学 校 群 制 度 时 代 与 户 山 高 中 属 于 相 同 群 。 2 0 世 纪 7 0 年 代 到 8 0 年 代 中 期 前 的 时 候 东 京 大 学 合 格 人 数 超 过 3 0 4 0 人 左 右 。 同 富 士 、 国 立 一 样 , 是 学 校 群 制 度 实 行 以 来 , 升 学 成 绩 不 断 攀 升 的 一 所 高 中 。 2 0 0 3 年 ( 平 成 1 5 年 ) 的 1 1 月 份 被 指 定 为 教 育 委 员 会 的 升 学 指 导 重 点 学 校 。 2 0 0 4 年 度 ( 平 成 1 6 年 ) 相 比 其 他 考 试 ， 在 国 语 、 数 学 、 英 语 等 3 个 课 目 开 始 学 校 自 主 命 题 。 以 学 生 升 入 优 秀 国 立 大 学 为 目 标 , 通 过 讲 座 , 周 六 上 课 , 外 部 模 拟 考 试 ， 东 大 特 别 讲 座 ( 2 0 0 7 年 ) 等 活 动 , 提 高 学 生 的 学 习 能 力 。 利 用 外 部 讲 师 的 研 修 会 提 高 教 师 的 领 导 能 力 。 教 育 目 标 ： 「 身 体 」 「 知 性 」 「 情 操 」 「 個 性 」 「 社 会 性 」 被 设 定 为 涵 养 教 育 的 基 本 项 目 。 教 育 目 标 为 : “ 锻 炼 健 康 的 身 体 , 提 高 知 识 素 养 , 有 高 尚 情 操 , 具 备 独 立 个 性 ” 。 校 名 の 由 来 1 9 4 6 年 （ 昭 和 2 1 年 ） 3 月 3 0 日 、 東 京 都 立 多 摩 中 学 校 を 廃 止 統 合 し 、 東 京 都 立 第 十 五 中 学 校 を 改 称 し て 東 京 都 立 青 山 中 学 校 が 発 足 し た 。 「 青 山 」 と い う 校 名 は 、 第 十 五 中 学 校 が 東 京 市 赤 坂 区 青 山 北 町 五 丁 目 に 開 校 し た こ と に 由 来 す る 。 な お 、 設 立 に 伴 い 赤 坂 区 青 山 北 町 四 丁 目 に 校 地 が 移 さ れ た 。 新 制 高 校 に 移 行 す る 際 も 「 青 山 」 の 名 称 は そ の ま ま 用 い ら れ て い る 。 校 章 の 由 来 校 章 は 笹 の 葉 、 雪 の 結 晶 、 ペ ン を 図 案 化 し た も の で あ る 。 雪 の 結 晶 は 学 び 舎 、 ペ ン は 勤 勉 、 笹 の 葉 は 強 さ を そ れ ぞ れ 意 味 し て い る 。 校 歌 の 由 来 校 歌 は 1 9 5 9 年 に 制 定 さ れ た 。 歌 詞 は 在 校 生 の 杉 本 清 治 が 作 詞 し 、 作 曲 は 昭 和 2 0 年 卒 業 生 の 小 杉 太 一 郎 が 行 っ た 。 4 分 の 4 拍 子 、 速 度 は ア ン ダ ン テ 。 な お 、 歌 詞 、 譜 面 お よ び 校 歌 の 録 音 は 青 山 高 校 ホ ー ム ペ ー ジ に て 公 開 さ れ て い る （ 演 奏 は 青 山 フ ィ ル ハ ー モ ニ ー 管 弦 楽 団 、 合 唱 は 平 成 2 5 年 度 1 年 3 ・ 4 組 ） [ 2 ] 。 学 園 祭 青 山 高 校 最 大 の 催 事 で 、 「 外 苑 祭 」 と 呼 ば れ る 。 「 外 苑 祭 」 の 名 前 は 、 1 9 7 0 年 （ 昭 和 4 5 年 ） に 決 め ら れ た 。 理 由 は 、 「 青 山 高 校 ら し さ を 表 現 す る と と も に 青 山 学 院 と 混 同 さ れ な い 」 と い う も の で あ っ た 。 2 0 0 4 年 度 （ 平 成 1 6 年 度 ） よ り 毎 年 9 月 の 第 一 週 に 行 わ れ 、 2 日 間 の 会 期 中 に 延 べ 6 0 0 0 人 以 上 の 来 場 者 が あ る 。 主 な 内 容 は 全 2 1 学 級 に よ る 劇 な い し ミ ュ ー ジ カ ル の 上 演 、 青 山 フ ィ ル ハ ー モ ニ ー 管 弦 楽 団 に よ る 「 外 苑 祭 コ ン サ ー ト 」 、 演 劇 部 、 軽 音 楽 部 な ど に よ る 公 演 、 生 物 部 、 美 術 部 な ど に よ る 展 示 な ど が 行 わ れ る 。 来 場 時 に 配 ら れ る 冊 子 の 中 に 、 ア ン ケ ー ト 用 紙 が 同 封 さ れ て お り 、 こ の ア ン ケ ー ト の 2 日 間 の 投 票 結 果 で 、 各 学 年 の 学 年 大 賞 、 ク ラ ブ を 対 象 と す る ク ラ ブ 大 賞 、 そ し て 最 優 秀 賞 に 当 た る 外 苑 大 賞 を 決 め る 。 投 票 結 果 は 最 終 日 の 最 後 に 在 学 生 の み を 対 象 と し て 行 わ れ る 後 夜 祭 に お い て 発 表 さ れ る 。 × 大 阪 星 光 学 院 高 校 大 阪 星 光 学 院 高 等 学 校 在 大 阪 府 大 阪 市 天 王 寺 区 ， 是 初 高 中 一 贯 教 育 的 私 立 男 子 高 等 学 校 。 教 育 方 针 大 阪 星 光 学 院 在 大 阪 市 内 历 史 和 娇 绿 的 上 町 台 地 南 端 。 基 督 教 的 教 会 学 校 创 者 G i o v a n n i M e l c h i o r r e B o s c o （ 伊 ） 的 教 育 理 念 「 理 解 和 信 赖 」 被 指 导 的 s a r e j i a n 学 校 之 一 。 所 谓 校 是 「 世 间 的 光 」 ， 作 为 不 只 是 知 识 · 学 习 成 绩 ， 有 品 质 的 人 格 的 人 。 有 蒙 上 变 成 的 志 向 的 人 们 集 在 ， 为 了 实 现 那 个 志 向 能 有 一 个 充 分 地 地 方 学 习 ， 学 生 ， 家 长 ， 教 员 成 为 三 位 一 体 制 作 「 学 校 」 的 地 方 的 心 。 本 校 在 和 歌 山 南 部 学 校 和 长 野 黑 姬 高 原 有 山 庄 ， 通 过 在 海 和 山 的 自 然 中 在 现 场 做 作 业 ， 学 习 ， 培 育 作 为 人 的 真 正 的 学 习 成 绩 和 身 心 。 可 以 说 是 确 实 有 创 意 的 综 合 学 习 。 学 校 特 色 本 校 是 采 用 6 年 一 贯 教 育 方 式 。 从 初 中 到 高 校 孩 子 急 速 成 长 。 因 此 ， 为 了 七 零 八 落 的 教 育 体 制 的 原 来 有 责 任 的 教 育 难 期 望 ， 这 个 时 期 ， 保 持 ＜ 知 · 德 · 身 体 ＞ 的 三 育 的 平 衡 ， 推 进 更 恰 当 的 指 导 ， 一 边 加 深 学 生 · 家 长 · 教 员 ， 互 相 的 信 赖 ， 一 边 需 要 注 视 六 年 一 贯 学 生 （ a s s h i s u t e n t s a ） 。 那 里 才 有 本 校 采 用 这 个 系 统 的 原 因 。 安 排 独 自 的 课 程 ， 避 免 重 复 的 徒 劳 ， 在 这 里 出 生 的 宽 裕 对 基 础 的 学 习 充 实 和 理 解 的 彻 底 吃 不 消 ， 还 有 ， 和 歌 山 南 部 学 校 和 长 野 黑 姬 山 庄 有 创 意 的 综 合 学 习 里 。 当 然 ， 向 课 外 集 体 活 动 热 情 的 ， 也 是 宽 裕 呈 现 。 星 光 生 ， 全 体 人 期 望 着 大 学 升 学 ， 授 课 进 度 初 中 的 2 年 大 体 上 结 束 初 中 教 授 科 目 课 ， 此 后 的 2 年 ， 做 着 与 各 教 授 科 目 把 重 点 也 放 在 基 础 的 内 容 的 熟 习 的 发 展 学 习 ， 然 后 最 后 的 2 年 预 备 大 学 升 学 的 姿 态 制 作 。 这 样 做 ， 避 开 为 单 纯 的 应 试 技 术 ， 以 踏 实 地 提 高 综 合 性 的 力 量 作 为 目 标 。 × 明 治 大 学 附 属 明 治 高 中 校 训     质 朴 刚 健   独 立 自 治 本 校 的 校 训 体 现 了 明 治 大 学 建 学 的 精 神 。 教 育 方 针 学 校 以 “ 朴 实 刚 健 ” 、 “ 独 立 自 治 ” 的 建 学 精 神 为 教 育 方 针 ， 培 育 为 国 际 社 会 做 贡 献 的 人 才 。 学 校 沿 革   本 校 于 1 9 1 1 年 （ 明 治 4 4 年 ） 由 明 治 大 学 校 长 岸 本 辰 雄 创 建 ， 并 于 次 年 既 1 9 1 2 年 在 旧 制 明 治 中 学 校 神 田 骏 河 台 的 明 治 大 学 校 园 内 举 办 了 开 校 仪 式 ， 后 来 ， 在 1 9 2 2 年 （ 大 正 1 1 年 ） 在 猿 乐 町 校 区 建 立 了 新 校 舍 并 搬 迁 。   学 校 的 第 一 代 校 长 是 历 经 明 治 · 大 正 · 昭 和 三 个 时 代 、 在 司 法 界 · 政 治 界 · 科 学 界 都 曾 涉 足 的 法 学 博 士 鹈 泽 综 明 先 生 。 鹈 泽 曾 担 任 1 9 4 6 年 （ 昭 和 2 1 年 ） 远 东 国 际 军 事 裁 判 的 日 本 方 律 师 团 团 长 一 职 ， 在 教 育 界 更 是 有 着 “ 天 下 明 治 ” 的 气 概 ， 始 终 贯 彻 少 数 英 才 教 育 。   战 后 ， 根 据 1 9 4 7 年 （ 昭 和 2 2 年 ） 的 学 制 改 革 ， 新 明 治 初 中 、 1 9 4 8 年 （ 昭 和 2 3 年 ） 的 新 明 治 高 中 也 伴 随 着 进 行 了 改 革 ， 确 立 了 推 荐 制 度 到 大 学 的 一 贯 教 育 方 针 ， 一 直 以 来 都 是 明 治 大 学 设 置 的 唯 一 的 直 系 附 属 学 校 。   2 0 0 8 年 （ 平 成 2 0 年 ） 4 月 ， 在 初 中 · 高 中 的 青 春 期 男 女 生 相 互 之 间 价 值 观 中 ， 为 了 让 学 生 认 识 到 学 习 合 作 共 生 的 重 要 意 义 ， 决 定 学 校 男 女 共 学 化 ， 并 将 学 校 搬 迁 到 现 在 的 调 布 市 校 区 。 学 校 特 色 【 课 程 计 划 】 （ 1 ） 重 视 实 践 的 教 育 ， 小 论 文 练 习 中 活 用 信 息 ， 培 养 学 生 利 用 “ 做 笔 记 ” “ 归 纳 整 理 ” 的 理 性 思 考 能 力 ， 主 体 性 解 决 问 题 的 态 度 。 （ 2 ） 高 二 高 三 将 有 机 会 接 触 明 治 大 学 的 授 课 , “ 大 学 预 先 体 验 计 划 ” 中 得 到 的 学 分 在 升 入 大 学 后 也 是 可 以 得 到 认 定 的 。 （ 3 ） 在 长 时 间 的 假 期 休 息 中 将 举 办 高 大 連 携 研 讨 会 ， 有 薄 记 [ 2 级 · 3 级 ] 、 法 学 检 定 [ 4 级 ] 、 T O E I C 、 实 验 [ 物 理 · 化 学 ] 等 讲 座 。 （ 4 ） 开 设 综 合 性 学 习 的 高 大 連 携 讲 座 ， 由 明 治 大 学 的 教 师 担 任 讲 师 ， 大 学 的 准 备 教 育 在 各 个 学 部 分 别 举 行 。 【 职 业 教 育 】 学 校 将 实 施 明 治 大 学 所 有 学 部 说 明 会 、 参 观 学 习 明 治 大 学 设 施 、 毕 业 生 演 讲 会 、 O B · O C 升 学 商 谈 会 等 等 详 细 的 升 学 指 导 措 施 。 【 海 外 研 修 】 以 志 愿 者 为 对 象 进 行 为 期 三 周 的 加 拿 大 夏 季 语 学 研 修 旅 行 。 还 有 为 期 十 天 的 澳 大 利 亚 春 季 语 学 研 修 。 【 社 团 活 动 】 全 校 共 有 文 科 类 · 运 动 类 共 计 3 8 个 社 团 ， 吹 奏 乐 班 、 图 书 班 、 滑 雪 部 、 曼 陀 林 部 等 等 社 团 都 在 全 国 水 平 大 赛 上 取 得 了 优 秀 的 成 绩 。 【 学 校 设 施 】 学 校 图 书 馆 藏 书 有 6 2 , 0 0 0 册 ， 学 校 配 置 了 5 0 台 电 脑 。 运 动 设 施 方 面 除 了 两 个 体 育 馆 以 外 还 设 有 柔 道 场 、 剑 道 场 、 网 球 场 等 。 重 点 培 养 与 将 来 的 职 业 紧 密 相 连 的 “ 四 个 能 力 ”     在 我 们 学 校 的 初 高 中 时 代 应 重 点 掌 握 的 能 力 即 “ 洞 察 力 ” 、 “ 实 践 能 力 ” 、 “ 社 会 能 力 ” 以 及 “ 精 神 能 力 ” 四 项 能 力 ， 询 问 是 什 么 和 思 考 为 什 么 的 洞 察 力 ， 提 升 自 己 、 取 得 相 应 资 格 的 实 践 能 力 ， 重 视 基 本 礼 仪 · 规 则 的 社 会 能 力 ， 战 胜 困 难 的 精 神 能 力 。   这 些 能 力 都 是 在 初 高 中 时 代 必 须 要 掌 握 的 ， 对 于 升 入 大 学 以 后 以 及 是 步 入 社 会 以 后 这 都 是 经 常 用 到 的 。 在 我 们 学 校 ， 发 挥 应 试 学 习 时 间 合 理 分 配 的 优 势 ， 为 了 找 我 好 这 些 能 力 让 我 们 花 费 一 些 时 间 慢 慢 知 道 吧 。 【 具 体 配 合 的 例 子 】 初 中 和 大 学 接 续 讲 座   高 中 和 大 学 接 续 讲 座 　 明 治 大 学 校 园 开 放 　 O B ・ O G 升 学 商 谈 会 　 庆 祝 毕 业 生 聚 会 　 高 三 第 三 学 期 特 別 课 堂 　 升 学 指 导 特 别 讲 座 　 大 学 预 先 体 验 计 划 　 高 中 大 学 連 携 夏 季 研 讨 会 保 持 明 治 大 学 的 推 荐 资 格 、 国 公 立 大 学 拼 愿 考 试 ！ 各 学 科 指 导 方 针 国 语 想 着 去 运 用 语 言 ， 培 养 表 现 力 。 语 言 的 的 运 用 能 力 是 所 有 科 目 的 基 础 。 养 成 掌 握 丰 富 的 词 汇 水 平 、 阅 读 能 力 、 表 现 能 力 可 以 加 深 思 考 能 力 。 与 此 同 时 还 打 开 了 对 于 文 化 、 传 统 、 文 学 、 艺 术 、 自 然 、 社 会 等 呃 趣 味 之 窗 ， 以 养 成 良 好 的 语 言 能 力 为 目 标 。 社 会 在 中 学 ， 社 会 的 理 想 状 态 作 为 学 生 认 知 自 己 生 存 状 态 为 目 的 ， 分 阶 段 学 习 地 理 、 历 史 、 公 民 的 各 个 部 分 。 在 高 中 ， 以 强 化 学 生 在 社 会 生 活 中 自 律 生 活 为 目 的 ， 针 对 相 应 科 目 学 习 更 为 高 深 的 内 容 。 效 法 自 由 · 艺 术 的 思 想 ， 社 会 科 类 各 个 科 目 群 合 理 分 配 ， 让 全 部 学 生 都 能 完 成 该 科 目 的 学 习 。 数 学 初 高 中 教 学 旨 在 理 解 数 学 的 基 本 概 念 和 原 理 ， 以 学 习 数 学 式 的 表 现 和 处 理 的 方 法 为 目 的 。 因 此 ， 解 决 问 题 的 过 程 、 面 对 课 程 的 态 度 作 为 数 学 学 习 的 重 点 ， 进 行 日 复 一 日 的 指 导 。 此 外 ， 初 中 使 用 检 定 教 科 书 以 外 的 教 材 ， 初 高 中 以 问 题 集 为 中 心 ， 也 进 行 家 庭 学 习 的 指 导 。 理 科 理 科 中 “ 对 疑 问 和 趣 味 怀 有 好 奇 心 ” 、 “ 有 步 骤 的 去 思 考 事 情 ” 是 很 重 要 的 。 在 理 科 教 学 中 实 验 和 观 察 比 较 多 ， 对 于 结 果 的 整 理 和 考 察 ， 所 以 培 养 学 生 的 好 奇 心 和 科 学 的 看 待 问 题 的 思 考 力 是 很 重 要 的 。 我 们 学 校 有 4 间 实 验 室 ， 还 有 人 手 一 台 的 显 微 镜 等 各 种 实 验 器 材 ， 可 以 进 行 超 高 水 平 的 实 验 。 保 健 体 育 在 集 体 行 动 中 培 养 学 生 尊 重 规 则 的 态 度 和 精 神 ， 指 导 学 生 砸 死 学 校 生 活 以 及 社 会 中 遇 到 生 命 攸 关 的 事 情 是 懂 得 及 时 处 理 。 同 时 教 育 学 生 热 爱 运 动 、 体 会 到 运 动 的 乐 趣 ， 养 成 生 活 中 勤 运 动 、 爱 运 动 的 态 度 。 艺 术 扎 实 学 习 历 史 的 传 统 样 式 、 时 代 的 背 景 的 同 时 并 不 受 既 成 概 念 的 限 制 ， 目 标 是 最 大 限 度 的 激 发 现 代 孩 子 自 己 的 表 现 能 力 。 穿 插 冥 思 苦 想 和 直 觉 上 的 感 性 ， 培 养 具 有 创 新 意 识 的 学 生 。 英 语 资 格 能 力 、 发 表 能 力 以 及 育 成 英 语 的 学 习 能 力 为 三 大 支 柱 ， 当 然 英 语 能 力 的 充 实 是 必 须 的 。 中 学 学 透 英 语 的 音 标 、 音 调 和 词 汇 的 背 诵 ， 高 中 时 更 加 重 视 英 语 演 说 、 演 讲 等 内 外 兼 修 的 活 动 ， 此 外 ， 全 学 年 奖 励 泛 读 ， 指 导 学 生 养 成 自 主 、 自 发 学 习 英 语 的 态 度 。 技 术 ・ 家 庭 我 们 的 “ 生 活 ” 因 为 各 自 持 有 价 值 观 的 不 同 而 存 在 很 大 的 差 异 。 学 生 的 一 生 都 在 一 个 营 造 健 康 文 化 氛 围 的 家 庭 中 生 活 ， 磨 砺 人 生 必 要 的 价 值 观 ， 以 学 习 知 识 和 技 术 为 目 标 。 此 外 ， 还 可 以 从 先 辈 那 里 继 承 优 良 的 礼 仪 作 法 以 及 文 化 活 动 等 ， 通 过 制 作 的 体 验 学 习 ， 养 成 支 撑 丰 富 生 活 的 能 力 。 信 息 在 信 息 科 中 与 协 同 学 习 、 职 业 教 育 相 关 联 ， 一 边 实 践 N I E （ 报 纸 参 与 教 育 ） 一 边 提 高 学 生 解 决 问 题 的 能 力 。 与 信 息 通 信 社 会 相 适 应 的 内 容 ， 深 入 培 养 学 生 的 多 媒 体 技 术 能 力 、 信 息 通 信 能 力 、 交 流 能 力 、 表 现 能 力 、 伦 理 性 思 考 能 力 和 努 力 探 究 的 心 等 。 高 大 連 携 方 案 夏 季 研 讨 会 / 春 季 研 讨 会 / 冬 季 研 讨 会   本 校 实 施 与 明 治 大 学 連 携 、 资 格 证 书 、 英 语 能 力 的 提 高 、 升 学 方 向 的 参 考 等 为 目 的 的 措 施 ， 还 有 夏 季 休 息 、 春 季 休 息 、 高 三 第 三 学 期 期 中 讲 座 ， 包 括 “ 法 学 检 定 四 级 挑 战 讲 座 ” 、 “ 国 际 交 流 英 语 考 试 讲 座 ” 、 “ 薄 记 讲 座 （ 2 级 · 3 级 ） ” 、 “ 实 验 讲 座 （ 化 学 · 物 理 ） ” 、 “ 电 脑 程 序 设 计 讲 座 ” 等 ， 在 明 治 大 学 的 各 个 校 舍 以 及 本 校 举 办 。 高 大 連 携 讲 座 — — 大 学 升 学 的 准 备 教 育   升 入 大 学 后 为 了 能 够 在 大 学 顺 利 的 学 习 ， 明 治 大 学 各 个 学 部 的 基 础 性 内 容 ， 学 校 针 对 高 三 学 生 每 周 由 明 治 大 学 的 教 师 对 学 生 举 办 两 个 小 时 的 教 学 课 程 ， 学 生 还 有 1 0 个 学 生 可 以 自 主 选 择 自 己 所 想 学 的 内 容 的 讲 座 ， 而 且 是 只 有 在 明 治 大 学 直 系 附 属 学 校 才 有 的 讲 座 。 大 学 预 先 体 验 计 划 — — 大 学 的 授 课 和 大 学 生 一 起 学 习   根 据 高 二 高 三 在 校 学 生 的 志 愿 在 明 治 大 学 进 行 授 课 ， 得 到 的 学 分 在 升 入 明 治 大 学 后 是 可 以 得 到 明 治 大 学 学 部 认 证 的 。 对 于 预 先 体 验 大 学 授 课 来 说 ， 可 以 学 习 更 为 高 深 的 知 识 ， 可 以 更 早 的 开 始 接 触 到 专 门 学 校 的 学 习 ， 同 时 对 于 自 己 今 后 升 学 意 向 游 客 更 为 清 晰 的 认 识 。 高 中 大 学 連 携 桥 梁 讲 座   只 有 在 直 系 附 属 学 校 才 有 的 桥 梁   高 三 的 第 三 学 期 是 作 为 升 学 院 校 正 面 临 的 考 试 对 策 时 期 ， 作 为 附 属 学 校 教 育 最 大 的 一 个 特 色 ， 就 是 高 中 与 大 学 之 间 构 建 的 以 追 求 更 高 生 学 问 领 域 选 择 的 必 修 讲 座 。 原 则 上 ， 上 午 是 围 绕 五 个 科 目 展 开 的 高 中 通 常 科 目 ， 下 午 主 要 是 着 眼 于 明 治 大 学 教 授 展 开 的 跨 学 科 类 丰 富 多 彩 的 讲 义 以 及 职 业 设 计 教 育 等 ， 是 与 升 学 学 部 直 接 挂 钩 的 各 种 课 题 研 究 讲 座 。 高 中 的 学 习 活 用 高 大 連 携 的 优 点 ， 进 行 看 得 见 未 来 的 实 践 教 育 基 础 知 识 的 巩 固   高 一 高 二 几 乎 必 修 所 有 的 科 目 ， 各 学 科 · 科 目 的 学 习 内 容 、 知 识 、 技 能 的 学 习 的 同 时 ， 从 广 泛 的 观 点 开 始 确 切 提 高 基 础 学 力 的 基 础 。 另 外 ， 对 于 这 些 知 识 的 活 用 ， 记 录 、 说 明 、 批 判 、 论 述 、 讨 论 等 等 的 学 习 活 动 机 会 ， 通 过 每 天 的 读 书 习 惯 提 高 学 生 的 言 语 能 力 ， 作 为 学 力 提 高 对 策 ， 学 校 设 定 了 英 语 和 数 学 7 个 小 时 的 补 习 讲 座 。   高 三 学 生 小 论 文 的 演 习 授 课 ， 通 过 “ 书 写 ” 学 习 活 动 ， 整 理 学 生 自 己 的 意 见 和 议 论 ， 养 成 善 于 表 达 的 能 力 。 国 际 社 会 备 受 期 待 的 资 质   2 1 世 纪 的 全 球 化 社 会 ， 所 需 要 的 正 是 可 以 为 世 界 人 民 做 贡 献 的 国 际 领 导 人 。   为 了 培 养 具 有 海 外 通 用 的 英 语 能 力 、 开 阔 的 视 野 、 世 界 上 突 出 的 挑 战 精 神 的 学 生 ， 我 们 学 校 积 极 支 持 学 生 进 行 实 际 的 海 外 学 习 体 验 、 异 国 文 化 体 验 、 国 际 交 流 、 留 学 等 活 动 。 高 大 連 携 的 推 进   高 三 的 时 候 分 开 文 科 · 理 科 ， 根 据 学 生 志 愿 建 立 与 升 学 相 对 应 的 专 门 性 课 程 指 导 。 另 外 ， 设 计 了 薄 记 、 第 二 外 语 等 的 广 泛 的 选 择 科 目 ， 更 为 广 泛 的 学 习 即 使 是 大 学 升 学 后 也 可 以 巩 固 基 础 学 力 。 在 综 合 性 学 习 时 间 内 ， 学 校 与 明 治 大 学 密 切 連 携 ， 学 部 特 别 推 行 大 学 准 备 教 育 的 “ 高 达 連 携 讲 座 ” ， 由 各 个 学 部 的 老 师 直 接 担 当 负 责 人 ， 加 深 对 大 学 学 习 专 门 教 育 的 理 解 。 × 成 立 学 园 高 等 高 校 学 校 简 介 本 学 园 创 立 8 8 年 以 来 ， 一 直 主 张 担 任 社 会 人 才 培 养 的 核 心 ， 已 经 培 养 了 超 过 2 万 多 的 优 秀 毕 业 生 。 在 社 会 呼 吁 变 革 的 今 天 ， 对 于 人 才 的 培 养 ， 作 为 我 国 教 育 系 统 的 我 们 有 着 义 不 容 辞 的 责 任 。 我 们 今 天 才 一 次 思 考 “ 今 后 对 于 孩 子 们 来 说 最 为 理 想 的 教 育 方 式 是 什 么 呢 ？ ” 。 学 校 以 「 礼 貌 ・ 勤 俭 ・ 建 设 」 为 校 训 ， 培 养 面 向 国 际 社 会 以 及 社 区 所 期 望 的 国 际 性 人 才 培 养 学 生 的 创 造 性 ， 开 发 学 生 的 学 习 能 力 和 社 会 适 应 能 力 ， 拓 展 教 育 事 业 。 具 体 来 说 ， 就 是 重 视 人 文 教 养 教 育 ， 进 行 一 惯 性 的 学 习 指 导 ， 接 纳 具 备 多 重 性 格 的 学 生 ， 让 学 生 们 在 学 校 这 一 大 环 境 中 相 互 切 磋 琢 磨 ， 共 同 取 长 补 短 ， 在 可 以 预 知 的 未 来 中 ， 努 力 培 养 世 界 上 可 以 广 泛 学 习 、 茁 壮 成 长 的 优 秀 人 才 。 ● 学 校 发 展 变 革 ・ 概 要 ： 1 9 2 5 年 0 3 月 ： 在 神 田 淡 路 町 的 旧 东 京 开 成 初 中 成 立 商 业 学 校 并 开 校 。 1 9 2 7 年 0 4 月 ： 学 校 从 淡 路 町 搬 迁 到 神 田 铃 木 町 。 1 9 3 1 年 0 4 月 : 学 校 搬 到 现 在 的 东 京 市 外 东 十 条 。 1 9 5 1 年 0 3 月 ： 学 校 法 人 成 立 学 园 获 得 认 可 。 1 9 7 2 年 0 4 月 : 学 校 设 置 普 通 升 学 科 课 程 ， 学 校 改 称 为 成 立 高 中 。 1 9 9 6 年 0 3 月 ： 商 业 科 招 生 停 止 ， 学 校 普 通 科 设 置 课 程 制 。 1 9 9 7 年 1 0 月 ： 综 合 运 动 场 建 设 完 成 （ 埼 玉 县 · 久 喜 市 ） 。 1 9 9 8 年 1 0 年 0 3 月 ： 学 校 总 教 学 楼 竣 工 。 2 0 0 4 年 0 4 月 ： 成 为 男 女 共 学 校 ， 校 名 改 为 成 立 学 园 高 中 。 2 0 0 7 年 0 4 月 ： 导 入 高 中 典 型 制 度 。 2 0 1 0 年 0 4 月 ： 成 立 开 成 学 园 初 中 并 开 校 。 ● 校   训 礼   仪 所 谓 礼 节 经 常 体 现 为 站 在 对 手 的 立 场 上 考 虑 ， 充 满 敬 意 的 为 人 处 世 。 这 样 做 的 好 处 是 让 学 生 养 成 丰 富 的 社 会 观 。 勤   俭 勤 俭 就 是 说 站 在 自 己 的 立 场 上 尽 全 力 、 懂 得 知 足 。 这 体 现 了 人 生 处 处 是 学 问 ， 人 生 丰 富 多 彩 的 理 论 。 建   设 建 设 就 是 心 怀 目 标 并 坚 持 不 懈 的 努 力 。 只 要 能 这 样 保 持 下 去 ， 定 能 实 现 自 己 的 目 标 。 ● 教 育 目 标 和 方 针 为 人 者 应 该 凭 借 着 自 己 的 意 志 去 学 习 和 成 长 。 学 校 承 载 着 社 会 的 寄 托 ， 支 援 各 个 年 龄 阶 段 的 学 生 健 全 成 长 我 们 有 着 义 不 容 辞 的 责 任 。 因 此 ， 我 们 学 校 对 于 各 位 学 生 都 一 视 同 仁 ， 给 于 他 们 相 应 的 尊 敬 和 慈 爱 ， 敦 促 学 生 作 为 健 全 社 会 的 一 员 承 担 起 自 己 应 尽 的 责 任 和 义 务 ， 学 校 也 会 给 于 最 不 可 或 缺 的 指 导 和 支 持 。 同 时 ， 我 们 还 支 持 学 生 最 大 限 度 的 发 挥 自 己 的 所 长 和 爱 好 ， 努 力 让 各 个 学 生 掌 握 应 具 备 的 学 力 、 体 力 ， 为 了 更 大 的 人 生 目 标 前 进 ， 将 其 培 养 成 为 一 个 严 于 律 己 、 关 爱 他 人 、 为 社 会 做 贡 献 的 优 秀 人 才 。   我 们 学 校 全 力 帮 助 和 指 导 学 生 们 在 学 校 和 同 学 们 友 好 相 处 ， 拥 有 一 个 更 加 充 实 的 学 校 生 活 。 ● 生 活 目 标 （ 1 ） 学 习 礼 仪 作 法   传 递 社 会 生 活 保 持 学 生 品 味   用 分 明 的 态 度 为 人 处 世 礼 仪 作 法 是 构 建 圆 滑 的 社 会 生 活 的 根 本 ， 此 外 还 可 以 广 泛 的 学 习 到 公 众 道 德 ， 培 养 学 生 时 刻 牢 记 作 为 社 会 的 一 员 、 站 在 社 会 的 立 场 上 对 老 弱 病 残 的 人 施 以 援 手 的 奉 献 精 神 。   为 了 得 到 他 人 的 认 可 和 尊 重 ， 一 再 提 醒 学 生 要 注 意 自 己 的 言 行 ， 不 要 有 着 自 己 的 性 子 擅 自 行 动 ， 做 出 伤 害 他 人 或 者 带 来 不 良 影 响 的 事 情 ， 做 事 要 三 思 而 行 。 有 的 时 候 可 能 会 让 自 己 的 行 为 受 限 ， 但 是 正 由 于 对 于 行 动 的 决 定 ， 确 立 了 学 生 的 责 任 和 独 立 人 格 。 （ 2 ) 提 高 知 识   拓 展 社 会 能 力   明 确 自 己 的 方 向 设 想 自 己 将 来 的 职 业 以 及 家 庭 生 活   掌 握 社 会 适 应 能 力 在 学 校 生 活 中 学 习 更 多 的 知 识 ， 获 得 更 多 的 丰 富 体 验 ， 最 终 形 成 一 套 自 己 生 活 方 式 的 方 式 。 通 过 学 习 和 课 外 活 动 磨 练 知 性 ， 拓 展 社 会 性 ， 不 断 提 高 自 己 。 正 确 理 解 民 主 主 义 的 基 本 原 理 ， 遵 守 秩 序 ， 拥 有 责 任 心 ， 尽 到 自 己 应 尽 的 义 务 。 面 对 社 会 问 题 有 着 正 确 的 理 解 ， 并 对 其 采 取 相 对 正 确 的 处 理 方 法 ， 做 出 正 确 的 判 断 ， 培 养 资 质 。 面 向 世 界 开 拓 自 己 的 视 野 ， 深 刻 理 解 国 际 上 不 同 国 家 相 关 的 知 识 。 （ 3 ） 秉 持 目 标 ， 重 视 努 力 ， 培 养 提 高 自 己 的 实 干 能 力     确 立 学 校 生 活 的 目 标 ， 面 对 困 难 不 畏 挫 折 ， 坚 持 自 己 的 信 念 ， 循 序 渐 进 ， 增 强 实 干 能 力 。 学 生 的 学 校 生 活 离 不 开 家 庭 的 援 助 与 支 持 ， 家 庭 教 会 孩 子 们 自 觉 并 要 怀 有 感 恩 的 心 ， 养 成 正 确 的 生 活 习 惯 ， 学 校 也 会 和 家 长 一 起 扮 演 好 自 己 的 角 色 ， 进 到 应 尽 的 义 务 。 （ 4 ） 注 意 自 身 的 安 全 和 健 康 管 理   关 注 学 生 每 天 的 生 活 为 了 给 学 生 创 造 一 个 有 益 身 心 健 康 的 生 活 ， 学 校 时 刻 关 注 着 学 生 的 自 身 健 康 管 理 、 整 顿 、 卫 生 等 环 境 状 况 ， 对 于 远 离 家 庭 生 活 的 郊 外 生 活 的 场 合 ， 行 动 方 面 一 定 要 特 别 谨 慎 ， 防 止 出 现 意 外 事 故 ， 有 责 任 的 采 取 行 动 。 × 洛 南 高 等 学 校 洛 南 高 等 学 校 的 沿 革 本 校 始 于 至 今 的 1 2 0 0 年 前 ， 可 追 溯 到 被 称 为 日 本 文 化 之 父 的 弘 法 大 师 为 了 百 姓 创 立 的 教 育 场 所 ， 也 就 是 日 本 最 早 的 私 立 学 校 “ 综 艺 种 智 院 ” 在 那 之 后 ， 在 历 史 长 河 中 本 着 继 承 大 师 建 学 时 精 神 ， 1 9 6 2 年 ( 昭 和 3 7 年 ) ， 重 新 成 立 了 “ 洛 南 高 等 学 校 ” 。 本 着 进 一 步 充 实 强 化 教 育 愿 望 ， 1 9 8 5 年 ( 昭 和 6 0 年 ) 4 月 设 立 了 附 属 中 学 。 2 0 0 6 年 ( 平 成 1 8 年 ) 4 月 ， 向 着 男 女 共 读 学 校 的 方 向 ， 踏 出 了 新 的 一 步 。 2 0 1 4 年 ( 平 成 2 6 年 ) 4 月 ， 在 长 冈 京 跡 • 北 东 部 地 区 创 设 了 附 属 小 学 。 学 校 秉 承 这 三 点 下 延 伸 自 我 的 教 育 。 培 养 智 慧 、 热 情 、 豁 达 有 生 存 力 的 “ 人 ” 。 培 育 自 我 延 伸 力 量 四 个 实 践 项 目 遵 守 规 定 、 注 意 整 洁 、 情 操 丰 富 、 鼓 励 学 习 本 校 把 佛 教 的 三 皈 依 ( 皈 依 佛 • 皈 依 法 • 皈 依 僧 ) 转 换 为 现 代 语 当 作 校 训 。 尊 重 自 己 、 探 求 真 理 、 献 身 社 会 窗 不 是 用 来 擦 的 ， 而 是 用 来 磨 的 。 逐 渐 变 干 净 的 ， 是 自 己 的 心 灵 。 每 月 一 次 供 养 佛 像 ， 得 到 自 我 反 省 的 机 会 。 全 校 师 生 齐 心 共 举 的 重 大 盛 事 。 作 为 洛 南 的 核 心 教 育 ， 每 月 在 弘 法 大 师 的 入 定 日 ( 命 日 ) 2 1 号 这 天 ， 接 收 佛 教 的 洗 礼 ， 作 为 自 我 反 省 生 存 方 式 的 机 会 举 行 的 称 为 “ 御 影 供 ” 法 事 。 在 师 生 远 离 日 常 生 活 追 溯 自 己 根 源 的 这 一 天 里 ， 大 家 都 冷 静 下 来 汇 聚 一 堂 ， 在 庄 严 的 氛 围 中 感 谢 并 祈 祷 弘 法 大 师 的 恩 泽 。 学 习 感 恩 的 心 和 生 命 的 重 要 性 回 头 审 视 自 我 的 安 静 的 一 天 。 为 了 让 佛 教 能 活 用 到 每 一 天 ， 讲 得 通 俗 易 懂 。 在 御 影 供 作 为 心 的 教 育 听 校 长 讲 话 。 从 每 天 的 生 活 和 社 会 新 闻 里 获 得 题 材 ， 校 长 通 俗 易 懂 地 传 授 佛 教 ， 学 生 们 从 中 学 到 了 感 谢 的 心 情 和 生 命 的 重 要 性 。 讲 话 结 束 后 ， 吹 奏 部 进 行 演 奏 ， 之 后 ， 各 自 就 讲 话 给 予 时 间 考 虑 。 每 月 一 次 的 御 影 供 对 学 生 们 来 说 是 净 化 心 灵 特 别 的 一 天 。 这 天 完 全 不 学 习 ， 暂 时 停 下 脚 步 回 头 审 自 己 ， 佛 教 所 学 将 刻 在 胸 中 。 杂 事 即 佛 事 。 每 天 的 学 校 生 活 的 根 本 是 心 的 教 育 。 接 触 佛 教 的 理 由 。 让 每 天 的 生 活 都 过 得 像 个 人 ， 并 且 有 节 操 ， 这 就 是 秘 诀 。 以 佛 教 为 基 础 本 校 的 心 的 教 育 体 现 在 ， 打 招 呼 和 清 扫 活 动 、 学 习 、 社 团 活 动 等 这 些 学 校 生 活 的 方 方 面 面 。 学 校 常 常 培 养 学 生 “ 杂 事 即 佛 事 = 在 日 常 细 小 的 一 切 事 物 中 也 有 可 以 学 到 磨 练 自 己 的 地 方 ” 。 这 种 心 情 ， 做 什 么 事 都 全 力 以 赴 ， 要 有 体 谅 他 人 和 互 敬 互 爱 的 心 。 御 影 供 是 注 意 自 己 亮 点 的 时 间 宗 教 科 中 谷 祥 桐 每 月 2 1 号 有 御 影 供 。 给 学 生 清 闲 的 时 间 作 为 自 我 反 省 的 机 会 。 只 看 见 局 部 的 自 己 或 者 固 执 自 作 主 张 的 自 己 ， 在 这 种 看 法 里 引 发 转 换 。 以 为 是 竞 争 对 手 的 朋 友 们 变 成 了 同 志 ， 教 室 成 了 能 一 起 学 习 的 场 所 。 爱 朋 友 、 空 间 的 心 ， 御 影 供 让 我 注 意 到 了 自 己 的 亮 点 。 不 可 思 议 般 的 心 情 ， 让 人 冷 静 的 时 间 。 2 年 级 吉 田 知 史 御 影 供 那 天 不 上 课 也 没 有 社 团 活 动 。 我 想 是 回 头 审 视 自 己 每 天 的 生 活 ， 重 新 确 立 目 标 的 日 子 。 校 长 的 讲 话 深 得 人 心 。 佛 教 传 授 的 可 以 说 是 一 种 人 类 的 智 慧 。 我 切 身 体 会 到 佛 学 的 运 用 和 学 习 也 是 相 通 的 。 通 过 佛 教 ， 掌 握 每 天 自 律 的 力 量 。 心 M i n d 自 学 的 乐 趣 。 向 上 的 快 乐 。 学 S t u d y 真 的 懂 了 以 后 ， 就 想 知 道 更 多 。 也 因 此 ， 变 得 更 有 趣 。 每 日 钻 研 才 能 培 养 真 正 的 学 力 。 切 实 掌 握 自 学 “ 以 预 习 为 中 心 的 学 习 习 惯 ” 。 本 校 的 学 习 要 和 倾 向 知 识 的 填 鸭 式 和 分 数 主 义 的 一 时 性 学 习 划 清 界 限 。 这 里 有 的 是 对 知 识 的 探 求 终 身 受 用 的 学 习 。 不 只 是 大 学 考 试 ， 未 来 也 能 受 用 的 学 习 。 为 了 有 这 样 的 本 事 必 须 要 养 成 预 习 • 复 习 自 发 性 学 习 的 循 环 式 习 惯 。 贯 彻 自 学 自 习 ， 把 所 学 落 实 到 自 己 的 事 情 上 ， 感 受 向 上 的 快 乐 ， 掌 握 真 正 的 学 力 。 能 共 同 切 磋 琢 磨 ， 有 这 样 的 好 环 境 。 因 为 一 起 度 过 认 真 的 时 间 ， 所 以 能 获 得 真 正 的 学 力 和 伙 伴 志 愿 学 校 和 憧 憬 的 未 来 即 使 不 一 样 ， 班 级 同 学 也 是 大 家 每 天 一 起 修 炼 的 重 要 伙 伴 。 在 班 级 这 样 团 结 的 队 伍 中 ， 被 同 伴 努 力 的 身 姿 触 发 ， 构 筑 了 一 种 切 磋 琢 磨 的 完 美 关 系 。 共 同 向 上 学 习 的 环 境 才 培 育 出 强 韧 的 精 神 力 量 。 三 年 里 自 始 至 终 在 课 外 活 动 指 导 和 课 程 制 度 ， 选 择 讲 座 上 创 造 了 那 种 环 境 。 生 活 即 学 习 、 学 习 即 生 活 的 实 践 。 把 学 到 的 东 西 自 然 变 成 生 活 一 部 分 的 指 导 。 在 本 校 ， 下 课 后 学 生 也 积 极 向 老 师 提 问 ， 利 用 下 课 时 间 自 觉 地 留 下 来 学 习 也 成 了 理 所 当 然 的 场 景 。 老 师 会 定 期 通 过 笔 迹 检 查 和 小 测 验 把 握 每 个 学 生 的 学 习 进 展 情 况 ， 不 错 过 地 进 行 彻 底 的 指 导 。 在 “ 生 活 即 学 习 、 学 习 即 生 活 的 实 践 ” 里 ， 让 学 生 学 会 正 确 引 导 生 活 的 混 乱 ， 切 实 掌 握 自 律 的 学 力 。 在 洛 南 传 统 的 学 习 项 目 里 激 发 自 学 能 力 。 1 年 级 7 月 份 在 东 寺 境 内 举 行 和 2 · 3 年 级 8 月 份 在 高 野 山 举 行 的 为 期 1 周 的 学 习 集 训 是 洛 南 的 传 统 活 动 。 学 祖 弘 法 大 师 就 入 定 于 高 野 山 ， 在 那 里 度 过 的 一 天 约 1 2 个 小 时 的 高 强 度 学 习 ， 能 获 得 忍 耐 力 和 对 规 矩 的 重 视 。 还 有 ， 在 3 年 级 即 将 考 大 学 的 时 会 实 施 自 发 性 学 习 的 集 大 成 · 入 学 考 试 对 策 讲 习 。 学 生 们 根 据 自 己 做 的 学 习 计 划 ， 实 行 有 效 的 学 习 。 职 业 教 育 培 训 的 优 势 是 什 么 呢 职 业 教 育 是 在 特 定 领 域 内 进 行 的 以 技 能 为 基 础 的 教 育 ， 使 学 生 在 特 定 的 行 业 、 职 业 中 获 得 培 训 和 实 践 技 能 。 它 也 被 称 为 职 业 教 育 和 技 术 教 育 ， 即 学 生 通 过 手 工 实 践 发 展 特 定 学 科 的 技 能 和 专 业 知 识 。 职 业 课 程 更 注 重 应 用 学 习 。 职 业 教 育 涵 盖 银 行 、 金 融 、 餐 饮 、 旅 游 、 计 算 机 网 络 、 设 计 、 医 疗 、 美 容 、 技 术 等 多 个 行 业 的 多 种 工 作 职 能 。 职 业 培 训 的 好 处 为 就 业 做 好 准 备 : 职 业 教 育 为 学 生 就 业 做 好 准 备 。 它 为 学 生 提 供 所 需 的 技 能 和 培 训 ， 为 特 定 的 工 作 ， 如 室 内 进 一 步 了 解 市 场 营 销 专 业 毕 业 生 的 十 个 工 作 营 销 包 括 向 消 费 者 推 销 特 定 的 产 品 和 服 务 ， 并 说 服 消 费 者 购 买 这 些 产 品 。 如 果 你 喜 欢 了 解 产 品 和 消 费 者 ， 并 找 到 有 创 意 的 方 法 向 目 标 受 众 销 售 产 品 ， 那 么 市 场 营 销 专 业 可 能 适 合 你 。 最 适 合 市 场 营 销 专 业 的 工 作 市 场 营 销 专 业 最 适 合 你 的 工 作 将 取 决 于 你 独 特 的 技 能 、 价 值 观 、 个 性 特 征 和 兴 趣 ， 所 有 这 些 你 都 会 在 面 试 中 表 现 出 来 。 1 . 招 生 代 表 招 生 办 公 室 向 潜 在 的 学 生 和 他 们 的 家 人 推 销 大 学 和 其 他 教 育 机 构 。 市 场 营 销 专 业 的 学 生 拥 有 市 场 营 销 策 略 的 研 究 技 进 一 步 了 解 工 业 机 器 人 专 业 就 业 前 景 随 着 智 能 制 造 的 快 速 发 展 ， 作 为 占 据 智 能 制 造 业 半 壁 江 山 的 工 业 机 器 人 也 步 入 一 个 高 速 发 展 的 阶 段 ， 而 工 业 机 器 人 技 术 人 才 却 面 临 用 工 荒 ， 在 我 们 的 工 作 中 ， 生 活 中 ， 无 处 不 存 在 和 实 用 机 器 人 ， 由 此 说 明 ， 工 业 机 器 人 已 经 越 来 越 广 泛 应 用 在 传 统 制 造 业 ， 而 机 器 人 工 程 师 空 缺 越 来 越 大 ， 掌 握 工 业 机 器 人 维 护 ， 调 试 ， 故 障 排 除 ， 操 作 ， 系 统 集 成 等 技 术 将 拥 有 更 多 的 就 业 选 择 。 也 为 更 多 为 就 业 烦 恼 的 小 白 们 打 开 另 一 扇 方 便 之 门 。 一 、 岗 位 需 求 大 ： 2 0 1 7 年 进 一 步 了 解 职 业 教 育 课 程 的 改 革 与 发 展 我 国 职 业 教 育 课 程 在 不 断 变 革 与 发 展 ， 课 程 改 革 是 提 升 职 业 教 学 质 量 的 关 键 ， 是 职 业 教 育 改 革 的 核 心 ， 也 是 职 业 教 育 特 色 形 成 的 力 量 。 课 程 改 革 不 仅 提 升 了 教 学 质 量 ， 也 形 成 一 个 完 整 的 课 程 生 态 系 统 ， 以 优 化 教 学 过 程 。 改 革 开 放 初 期 ， 职 业 教 育 只 是 普 通 教 育 的 延 续 ， 1 9 8 5 年 提 出 大 力 发 展 职 业 教 育 ， 9 0 年 代 我 国 不 断 引 入 和 借 鉴 国 外 的 职 业 教 育 课 程 模 式 ， 构 建 以 工 作 知 识 为 核 心 的 职 业 教 育 特 有 的 课 程 内 容 体 系 ， 新 世 纪 进 行 大 量 的 课 程 建 设 行 动 以 完 善 进 一 步 了 解 职 业 教 育 的 重 要 性 有 那 些 几 年 前 ， 职 业 课 程 被 认 为 是 为 那 些 没 有 能 力 在 大 学 学 习 的 人 开 设 的 ， 因 此 ， 他 们 需 要 在 特 定 领 域 的 技 能 来 获 得 就 业 。 然 而 ， 这 种 情 况 在 今 天 已 经 完 全 改 变 了 。 如 今 ， 人 们 已 经 意 识 到 这 类 课 程 的 重 要 性 ， 因 此 选 择 在 线 或 离 线 课 程 ， 以 获 得 与 特 定 领 域 相 关 的 技 能 ， 从 而 改 善 就 业 前 景 。 较 小 的 教 育 费 用 不 是 每 个 人 都 能 上 得 起 大 学 四 年 的 学 位 课 程 ， 再 加 上 招 待 费 、 交 通 费 、 额 外 的 书 本 费 ， 结 果 可 能 会 很 贵 。 对 于 那 些 不 想 贷 款 上 大 学 的 人 来 说 ， 职 业 课 程 是 一 个 更 进 一 步 了 解 崇 川 外 国 语 招 生 动 态 江 苏 南 通 国 际 高 中 中 日 美 术 班 2 0 2 2 年 招 生 简 章 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 A L e v e l 课 程 设 置 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 A P 课 程 班 介 绍 崇 川 外 国 语 校 园 环 境 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 环 境 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 环 境 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 环 境 崇 川 外 国 语 学 校 新 闻 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 特 色 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 优 势 南 通 崇 川 外 国 语 学 校 的 课 程 设 置 崇 川 外 国 语 学 校 介 绍 在 线 报 名 专 注 日 本 高 中 留 学 立 即 报 名 友 情 链 接 : 日 本 国 际 高 中 日 本 学 部 ( 本 科 ) 日 本 医 疗 保 险 日 本 留 学 生 活 日 本 医 疗 保 险 日 本 入 境 手 续 日 本 留 学 费 用 日 本 留 学 奖 学 金 日 本 留 学 兼 职 E J U 留 学 考 试 关 注 我 们 联 系 热 线 ： 1 3 6 2 1 9 5 8 0 3 2 在 线 留 言 上 海 育 教 谷 的 教 育 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 2 0 1 3 2 0 2 1 备 案 号 ： 沪 I C P 备 1 4 0 0 4 1 0 6 号 3 P o w e r e d b y 立 学 仕 · 日 本 留 学 · 日 本 国 际 高 中 · 日 语 高 中 学 校 © 2 0 0 8 2 0 2 2 电 话 咨 询 在 线 报 名 \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e i t e m \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e i t e m : n t h c h i l d ( 2 ) \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e i t e m : l a s t c h i l d \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e i t e m i \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e b o x o p e n \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . c l o s e \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x . o n l i n e b o x o p e n \ \ r \ \ n @ m e d i a ( m i n w i d t h : 7 6 8 p x ) \ \ r \ \ n } \ \ r \ \ n @ m e d i a ( m a x w i d t h : 7 6 7 p x ) \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e b o x _ o n e _ l i s t \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . c l o s e \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e i t e m \ \ r \ \ n . o n l i n e b o x _ o n e . o n l i n e i t e m i \ \ r \ \ n } \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n x \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n 学 校 咨 询 \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n \ \ r \ \ n $ ( f u n c t i o n ( ) ) ; \ \ r \ \ n 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