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淄博张店月亮船特殊儿童训练中心是一家特殊儿童康复训练机构，针对自闭症、孤独症、语言发育迟缓、智力障碍、智力发育迟缓以情感体验为主帮助孩子语言训练，对发育迟缓、孩子不说话、性格孤僻等儿童进行康复训练。

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感 体 验 为 主 的 独 特 的 训 练 方 式 。 以 情 感 体 验 课 为 主 ， 另 设 有 ： 感 统 课 、 精 细 课 、 学 能 课 、 语 训 课 、 音 乐 、 沙 盘 游 戏 等 。 更 多 内 容 . . 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 学 校 风 采 查 看 更 多 > 月 亮 船 康 复 特 色 Y u e l i a n g c h u a n R e h a b i l i t a t i o n F e a t u r e s 月 亮 船 已 致 力 于 特 殊 儿 童 训 练 事 业 1 0 年 之 久 ， 擅 长 特 殊 儿 童 情 感 表 达 、 社 交 互 动 、 认 知 理 解 等 领 域 ， 有 丰 富 的 障 碍 儿 童 评 估 及 教 学 经 验 ， 对 特 殊 儿 童 行 为 处 理 经 验 丰 富 。 语 言 障 碍 康 复 训 练 语 言 与 交 流 障 碍 是 自 闭 症 ( 孤 独 症 ) 的 重 要 症 状 ， 也 是 很 多 儿 童 于 早 期 发 现 问 题 ， 语 言 与 交 流 障 碍 表 现 为 多 种 形 式 ， 多 数 自 闭 症 ( 孤 独 症 ) 儿 童 都 有 语 言 发 育 延 迟 或 障 碍 。 情 感 游 戏 体 验 地 板 时 光 个 训 以 加 深 孩 子 情 感 体 验 为 主 ， 由 专 业 心 理 老 师 一 对 一 上 课 ， 激 发 孩 子 兴 趣 的 广 泛 性 ， 主 动 语 言 ， 主 动 眼 神 ， 主 动 性 ， 让 孩 子 主 动 分 享 ， 愿 意 互 动 ， 建 立 孩 子 沟 通 圈 ， 加 深 情 感 体 验 。 一 对 一 感 统 训 练 、 注 意 力 训 练 一 对 一 感 统 训 练 ： 前 庭 、 本 体 、 触 觉 、 重 力 安 全 感 、 发 育 期 运 用 等 综 合 触 觉 功 能 训 练 。 注 意 力 训 练 包 括 ： 视 听 功 能 、 手 眼 脑 协 调 、 手 指 精 细 、 逻 辑 思 维 、 稳 定 性 等 训 练 。 专 业 改 善 沟 通 ， 帮 助 孩 子 健 康 成 长 激 发 孩 子 主 动 语 言 、 主 动 眼 神 、 加 深 情 感 体 验 咨 询 电 话 （ 微 信 同 号 ） ： 1 8 8 6 5 3 3 6 1 8 8 > 月 亮 船 课 程 设 置 Y u e l i a n g c h u a n C o u r s e S e t t i n g s 月 亮 船 已 致 力 于 特 殊 儿 童 训 练 事 业 1 0 年 之 久 ， 擅 长 特 殊 儿 童 情 感 表 达 、 社 交 互 动 、 认 知 理 解 等 领 域 ， 有 丰 富 的 障 碍 儿 童 评 估 及 教 学 经 验 ， 对 特 殊 儿 童 行 为 处 理 经 验 丰 富 。 地 板 时 光 地 板 时 光 疗 法 是 一 种 系 统 的 、 以 发 展 为 取 向 、 以 家 庭 环 境 和 人 际 互 动 为 主 的 自 闭 症 干 预 模 式 。 创 始 人 是 著 名 的 儿 童 精 神 病 学 家 士 丹 利 格 林 斯 潘 ( S t a n l e y G r e e n s p a n ) 。 M o r e + 专 业 开 音 由 专 业 捏 嘴 开 音 师 ， 对 6 岁 内 无 听 力 障 碍 的 自 闭 症 ( 孤 独 症 ) 或 语 迟 的 孩 子 ， 均 能 让 其 一 周 内 开 始 发 音 。 M o r e + 感 统 训 练 儿 童 感 统 训 练 及 学 习 能 力 培 养 ， 致 力 于 激 发 儿 童 自 身 潜 能 ， 提 高 综 合 素 质 ， 全 面 提 升 儿 童 的 学 习 能 力 ， 如 注 意 力 、 记 忆 力 、 思 维 力 、 自 信 心 、 心 理 素 质 、 语 言 表 达 及 感 觉 统 合 等 能 力 ， 具 有 丰 富 经 验 。 M o r e + 听 统 训 练 课 听 统 训 练 对 儿 童 语 言 开 发 、 稳 定 情 绪 、 认 知 理 解 、 反 应 能 力 等 很 多 方 面 都 有 治 疗 效 果 ， 为 孩 子 的 各 阶 段 康 复 训 练 奠 定 必 要 基 础 。 M o r e + 注 意 力 训 练 注 意 力 不 集 中 ， 即 所 谓 的 不 专 心 ， 是 最 困 扰 我 们 家 长 的 重 要 问 题 之 一 。 月 亮 船 有 着 专 业 的 注 意 力 训 练 师 ， 根 据 孩 子 每 个 的 能 力 不 同 ， 制 定 适 合 孩 子 的 训 练 计 划 。 M o r e + 音 乐 课 研 究 发 现 ， 自 闭 症 儿 童 对 于 音 乐 的 平 均 兴 趣 要 远 远 大 于 其 他 声 音 ， 甚 至 在 人 类 语 言 发 展 之 前 ， 人 天 生 具 有 运 用 声 色 、 音 调 、 节 奏 等 方 式 进 行 交 流 的 能 力 。 M o r e + 查 看 更 多 新 闻 资 讯 N e w s I n f o r m a t i o n 淄 博 月 亮 船 ， 1 0 年 专 注 自 闭 症 、 语 言 障 碍 、 智 力 障 碍 儿 童 康 复 训 练 ， 2 0 0 0 名 学 生 见 证 康 复 训 练 实 效 。 最 新 动 态 扶 持 政 策 家 长 课 堂 淄 博 智 力 障 碍 康 复 的 新 曙 光 ： 月 亮 船 D I R 地 板 时 光 干 预 法 2 0 2 4 1 2 1 1 在 D I R 地 板 时 光 干 预 中 ， 康 复 老 师 会 根 据 儿 童 的 兴 趣 和 需 求 ， 设 计 各 种 游 戏 和 活 动 ， 康 复 师 通 过 互 动 和 游 戏 ， 激 发 孩 子 的 主 动 语 言 ， 主 动 看 人 ， 主 动 性 、 加 深 孩 子 的 情 感 体 验 ， 提 高 他 们 的 语 言 表 达 能 力 、 社 交 能 力 、 认 知 能 力 、 情 绪 管 理 能 力 ， 以 及 对 人 际 互 动 的 整 合 能 力 。 让 他 们 在 自 由 、 安 全 的 环 境 中 探 索 和 学 习 。 此 外 ， D I R 地 板 时 光 疗 法 还 可 以 帮 助 儿 童 建 立 自 信 ， 提 高 他 们 的 自 尊 心 和 自 我 认 同 感 。 . . . 查 看 详 情 > 淄 博 自 闭 症 康 复 训 练 的 黄 金 阶 段 知 多 少 ？ 2 0 2 4 1 2 1 0 . . . 查 看 详 情 > 自 闭 症 与 发 育 迟 缓 干 预 标 准 ： 针 对 人 兴 趣 、 认 知 和 智 力 提 升 的 专 业 解 析 2 0 2 4 1 2 4 在 淄 博 ， 面 对 自 闭 症 谱 系 障 碍 儿 童 和 （ 语 言 ） 发 育 迟 缓 儿 童 的 需 求 ， 月 亮 船 深 知 每 一 个 孩 子 都 是 独 特 的 个 体 ， 他 们 的 成 长 和 发 展 需 要 我 们 给 予 更 多 的 关 注 和 关 怀 。 特 殊 儿 童 干 预 的 标 准 并 不 单 一 ， 而 是 一 个 综 合 性 的 评 价 体 系 。 在 此 ， 月 亮 船 将 为 家 长 们 详 细 解 读 。 . . . 查 看 详 情 > 关 注 2 0 2 4 世 界 慢 阻 肺 日 ： 守 护 呼 吸 健 康 2 0 2 4 1 1 2 0 2 0 2 4 年 1 1 月 2 0 日 是 第 二 十 三 个 世 界 慢 阻 肺 日 ， 今 年 的 主 题 是 “ 知 道 你 的 肺 功 能 ” 。 这 一 主 题 深 刻 地 提 醒 着 我 们 ， 要 重 视 对 肺 功 能 的 了 解 ， 尤 其 是 对 于 慢 性 阻 塞 性 肺 疾 病 （ 慢 阻 肺 ） 这 一 严 重 威 胁 人 类 健 康 的 疾 病 。 . . . 查 看 详 情 > 查 看 更 多 “ 爱 的 星 光 重 铸 翅 膀 ” — — 诺 莱 医 学 走 进 月 亮 船 ， 为 脑 病 患 儿 播 种 新 希 望 2 0 2 3 2 1 8 2 0 2 3 年 2 月 1 4 日 ， 在 省 市 残 联 的 关 心 支 持 下 ， 诺 莱 医 学 团 队 走 进 月 亮 船 淄 博 月 亮 船 特 训 中 心 ， 向 家 长 们 普 及 “ 全 国 脑 瘫 儿 童 公 益 项 目 ” 免 费 救 助 活 动 ， 为 脑 病 患 儿 带 来 福 音 。 . . . 查 看 详 情 > 【 全 国 残 疾 预 防 日 】 普 及 残 疾 预 防 知 识 ， 建 设 健 康 中 国 — — 儿 童 早 期 预 防 及 干 预 从 我 做 起 2 0 2 2 9 1 4 2 0 2 2 年 8 月 2 5 日 是 全 国 第 六 个 残 疾 预 防 日 ， 为 呼 吁 社 会 各 界 进 一 步 加 强 残 疾 预 防 知 识 宣 传 教 育 ， 增 强 残 疾 预 防 意 识 ， 有 效 减 少 、 控 制 残 疾 发 生 ， 8 月 2 4 日 上 午 8 时 3 0 分 ， 在 市 区 残 联 的 组 织 领 导 下 ， “ 淄 博 市 残 疾 预 防 宣 传 活 动 ” 在 市 博 物 馆 市 民 中 心 北 广 场 举 行 。 多 家 康 复 机 构 积 极 相 应 ， 开 展 了 一 系 列 相 关 宣 传 和 义 诊 活 动 。 . . . 查 看 详 情 > 山 东 省 残 疾 儿 童 康 复 专 家 咨 询 委 员 会 名 单 2 0 2 1 1 0 1 8 山 东 省 残 疾 儿 童 康 复 专 家 咨 询 委 员 会 名 单 . . . 查 看 详 情 > 关 于 印 发 《 山 东 省 残 疾 儿 童 康 复 救 助 实 施 办 法 》 的 通 知 2 0 2 1 1 0 1 8 文 章 概 况 ， 不 超 过 8 0 字 . . . 查 看 详 情 > 查 看 更 多 自 闭 症 儿 童 的 刻 板 行 为 有 什 么 表 现 ？ 医 生 这 样 说 ！ 2 0 2 4 1 1 8 据 一 些 自 闭 症 患 者 的 后 期 描 述 ， 他 们 几 乎 都 有 这 样 的 感 受 ： “ 这 种 重 复 动 作 是 由 内 心 深 处 的 一 种 强 烈 冲 动 引 起 的 ， 能 带 来 愉 悦 的 感 觉 。 ” 另 一 种 解 释 是 ， 刻 板 动 作 是 一 种 补 偿 性 行 为 。 通 过 反 复 的 刻 板 动 作 ， 可 以 让 自 己 冷 静 下 来 ， 避 免 过 度 紧 张 和 恐 惧 。 . . . 查 看 详 情 > 淄 博 孤 独 症 儿 童 社 交 康 复 训 练 指 南 2 0 2 4 1 0 2 3 . . . 查 看 详 情 > 听 觉 统 合 训 练 （ A I T ） 的 适 应 症 、 禁 忌 症 ？ 2 0 2 1 1 0 2 5 听 觉 统 合 训 练 （ A I T ） 的 适 应 症 、 禁 忌 症 ？ . . . 查 看 详 情 > 月 亮 船 开 音 ： 真 正 能 让 无 语 言 的 孩 子 开 口 说 话 ！ ！ 2 0 2 1 9 1 5 淄 博 月 亮 船 语 言 发 育 迟 缓 儿 童 训 练 学 校 有 专 业 的 捏 嘴 开 音 师 ， 保 证 6 岁 内 的 孩 子 一 周 内 开 音 。 一 般 无 语 言 的 孩 子 节 课 就 能 发 出 2 3 个 音 。 只 能 单 字 发 音 的 孩 子 利 用 特 定 的 游 戏 刺 激 大 脑 语 言 中 枢 ， 帮 助 孩 子 组 织 语 言 ， 连 成 句 子 。 . . . 查 看 详 情 > 查 看 更 多 扫 描 下 方 二 维 码 关 注 月 亮 船 更 多 平 台 官 方 微 信 号 ： Z B y l c 1 8 8 微 信 公 众 号 ： 月 亮 船 特 训 中 心 抖 音 号 ： y u e l i a n g c h u a n t j 快 手 号 ： 3 6 0 7 6 1 0 1 7 8 小 红 书 号 ： 2 8 1 0 9 9 5 5 7 3 关 于 我 们 课 程 设 置 教 学 成 果 家 长 课 堂 新 闻 资 讯 联 系 我 们 淄 博 市 张 店 月 亮 船 特 殊 儿 童 训 练 中 心 地 址 ： 山 东 省 淄 博 市 张 店 区 杏 园 东 路 1 0 甲 1 7 号 联 系 人 ： 杨 老 师 手 机 ： 1 8 8 6 5 3 3 6 1 8 8 电 话 ： 0 5 3 3 3 1 4 6 0 2 9 网 址 ： w w w . z b y u e l i a n g c h u a n . c o m 邮 箱 ： 2 9 1 0 2 7 5 8 9 0 @ q q . c o m 版 权 所 有 ： 淄 博 市 张 店 区 月 亮 船 特 殊 儿 童 训 练 中 心 C o p y r i g h t w w w . z b y u e l i a n g c h u a n . c o m A l l r i g h t s r e s e r v e d     鲁 I C P 备 1 6 0 2 9 7 1 3 号 1     鲁 公 网 安 备 3 7 0 3 0 3 0 2 0 0 0 4 1 1 号     技 术 支 持 ： 亿 泰 信 息 友 情 链 接 ： 淄 博 月 亮 船 淄 博 自 闭 症 淄 博 孤 独 症 淄 博 语 言 发 育 迟 缓 淄 博 智 力 发 育 迟 缓 淄 博 发 育 迟 缓 淄 博 智 力 障 碍 淄 博 语 言 障 碍     淄 博 感 统 训 练

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