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 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 T o g g l e n a v i g a t i o n 网 站 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 组 织 机 构 师 资 队 伍 学 院 徽 标 联 系 我 们 党 的 建 设 党 的 建 设 招 生 就 业 招 生 就 业 教 育 教 学 教 学 动 态 人 工 智 能 系 云 计 算 与 大 数 据 系 网 络 空 间 安 全 系 软 件 工 程 系 科 学 研 究 科 学 研 究 团 学 活 动 学 生 活 动 学 生 竞 赛 社 会 服 务 社 会 服 务 校 友 风 采 入 学 教 育 毕 业 照 网 站 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 组 织 机 构 师 资 队 伍 学 院 徽 标 联 系 我 们 党 的 建 设 党 的 建 设 招 生 就 业 招 生 就 业 教 育 教 学 教 学 动 态 人 工 智 能 系 云 计 算 与 大 数 据 系 网 络 空 间 安 全 系 软 件 工 程 系 科 学 研 究 科 学 研 究 团 学 活 动 学 生 活 动 学 生 竞 赛 社 会 服 务 社 会 服 务 校 友 风 采 入 学 教 育 毕 业 照 新 闻 动 态 我 院 张 靖 老 师 获 “ 重 庆 五 一 劳 动 奖 章 ” 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 功 举 办 “ 感 受 初 夏 ， 乐 享 农 趣 ” 集 体 活 动 “ 编 程 · 创 未 来 ” 千 贝 青 少 年 公 益 课 第 二 期 圆 满 收 官 ， 王 艳 老 师 引 领 青 少 年 探 索 循 环 编 程 的 魅 力 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 组 织 开 展 2 0 2 4 年 上 半 年 消 防 安 全 专 题 培 训 我 院 张 靖 老 师 获 “ 重 庆 五 一 劳 动 奖 章 ” 4 月 3 0 日 上 午 ， 我 院 张 靖 老 师 受 邀 参 加 重 庆 市 “ 五 · 一 ” 国 际 劳 动 节 大 会 暨 “ 劳 模 工 匠 助 企 行 ” 专 项 行 动 启 动 会 ， 作 为 获 奖 代 表 上 台 领 奖 。 张 靖 老 师 （ 前 排 左 一 ） 荣 获 “ 重 庆 五 一 劳 动 奖 章 ” 经 校 工 会 推 荐 ， 重 庆 市 总 工 会 、 重 庆 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 审 核 通 过 ， 决 定 授 予 张 靖 同 志 “ 重 庆 五 一 劳 动 奖 章 ” 。 授 予 张 靖 同 志 “ 重 庆 五 一 劳 动 奖 章 ” 张 靖 老 师 多 年 来 一 直 扎 根 信 息 安 全 技 术 应 用 专 业 ， 积 极 投 身 系 部 教 学 、 科 研 、 社 会 服 务 、 技 术 服 务 等 专 业 发 展 工 作 。 . . . 2 0 2 4 / 0 5 / 0 1 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 功 举 办 “ 感 受 初 夏 ， 乐 享 农 趣 ” 集 体 活 动 4 月 2 6 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 分 工 会 组 织 开 展 了 “ 感 受 初 夏 ， 乐 享 农 趣 ” 集 体 活 动 。 分 工 会 主 席 吴 焱 岷 表 示 ， 活 动 旨 在 响 应 乡 村 振 兴 口 号 ， 同 时 活 跃 教 职 工 文 体 生 活 ， 增 进 友 谊 ， 锻 炼 身 体 ， 亲 近 自 然 ， 劳 逸 结 合 。 上 午 1 1 点 左 右 ， 老 师 们 陆 续 到 达 璧 山 壹 森 缘 农 场 ， 简 单 的 休 整 后 ， 大 家 开 始 爬 山 及 采 摘 水 果 活 动 ， 与 当 地 果 农 交 流 了 解 今 年 挂 果 、 收 成 等 情 况 。 明 媚 初 夏 阳 光 下 ， 枇 杷 树 枝 头 结 满 了 金 色 的 果 实 ， 大 家 一 边 走 一 边 睁 大 眼 睛 搜 寻 着 “ 目 标 ” 。 金 黄 的 血 橙 ， . . . 2 0 2 4 / 0 4 / 3 0 “ 编 程 · 创 未 来 ” 千 贝 青 少 年 公 益 课 第 二 期 圆 满 收 官 ， 王 艳 老 师 引 . . . 新 质 生 产 力 的 核 心 就 是 创 新 与 科 技 ， 其 中 最 具 活 力 的 编 程 能 力 已 然 成 为 青 少 年 成 长 道 路 上 不 可 或 缺 的 重 要 素 养 。 它 不 仅 是 洞 察 科 技 前 沿 的 锐 利 眼 光 ， 更 是 开 启 未 来 广 阔 天 地 的 一 把 金 钥 匙 。 为 了 顺 应 这 一 时 代 潮 流 ， 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 携 手 重 庆 市 沙 坪 坝 区 爱 霖 嘉 和 康 桥 幼 儿 园 ， 积 极 响 应 国 家 关 于 加 强 青 少 年 编 程 教 育 的 号 召 。 在 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 的 精 心 组 织 下 ， 千 贝 软 件 工 匠 工 坊 倾 力 协 助 ， 于 2 0 2 4 年 4 月 2 6 日 星 期 五 ， 成 功 举 办 了 第 二 期 “ 编 程 · 创 未 来 ” . . . 2 0 2 4 / 0 4 / 2 8 教 育 教 学 查 看 更 多 1 8 2 0 2 4 0 4 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 开 展 教 师 . . . 为 进 一 步 推 动 学 院 人 才 培 养 质 量 、 提 升 教 师 教 学 能 力 ， 不 断 规 范 教 师 教 学 行 为 ， 提 升 教 师 教 学 规 范 意 识 ， 4 月 1 8 日 下 午 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 在 7 2 1 0 通 过 线 上 线 下 同 步 开 展 了 教 师 教 学 能 力 提 升 暨 教 学 行 为 规 范 专 题 培 训 会 ， 学 院 全 体 教 师 （ 含 外 聘 教 师 ） 共 计 2 0 0 余 人 参 加 了 培 训 ， 全 国 职 业 技 能 大 赛 教 学 能 力 比 赛 一 等 奖 团 队 核 心 成 员 王 聃 黎 副 教 授 开 展 培 训 。 王 聃 黎 以 《 人 培 、 课 标 、 教 案 编 写 的 逻 辑 与 要 求 》 为 题 ， 结 合 多 年 来 在 教 学 能 力 比 赛 及 课 程 建 设 过 程 中 的 实 际 经 验 ， . . . 1 7 2 0 2 4 0 1 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 召 开 2 0 2 3 . . . 2 0 2 4 年 1 月 1 5 日 下 午 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 在 1 4 5 0 8 C 会 议 室 召 开 了 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 课 程 思 政 工 作 总 结 会 。 出 席 本 次 会 议 的 有 学 院 党 总 支 书 记 吴 焱 岷 、 学 院 各 党 支 部 书 记 及 课 程 思 政 教 学 研 究 分 中 心 成 员 ， 会 议 由 教 学 与 课 程 思 政 管 理 科 负 责 人 程 瑞 雪 主 持 。 会 议 分 为 三 个 议 程 ， 首 先 由 教 学 与 课 程 思 政 管 理 科 负 责 人 程 瑞 雪 汇 报 课 程 思 政 工 作 情 况 。 2 0 2 3 年 ， 学 院 完 成 校 级 第 三 批 课 程 思 政 示 范 课 验 收 工 作 ， 3 门 课 程 全 部 合 格 ； 获 批 立 项 校 级 第 四 批 专 业 （ 群 ） . . . 2 9 2 0 2 3 1 2 2 0 2 4 年 春 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 . . . 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 1 学 期 末 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 成 立 转 专 业 工 作 小 组 ， 转 专 业 工 作 小 组 秉 持 公 平 公 开 公 正 原 则 ， 按 照 《 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 学 生 学 籍 管 理 办 法 》 《 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 转 专 业 实 施 方 案 （ 试 行 ） 》 的 规 定 ， 对 7 名 提 出 转 专 业 （ 转 入 ） 申 请 的 同 学 进 行 了 资 格 条 件 审 查 、 面 试 考 核 等 环 节 。 根 据 转 专 业 工 作 小 组 考 核 结 果 ， 经 学 院 党 政 联 席 会 审 核 ， 拟 同 意 易 鑫 荣 等 5 位 同 学 转 专 业 （ 转 入 ） ， 现 公 示 如 下 ： 序 号 学 号 姓 名 性 别 转 出 学 院 原 专 业 原 班 级 转 入 学 院 拟 转 入 专 业 拟 转 入 班 级 转 入 专 业 是 否 艺 术 专 业 1 2 3 0 3 0 7 0 4 3 3 易 鑫 荣 男 建 筑 与 材 料 学 院 建 设 工 程 管 理 类 （ . . . 0 1 2 0 2 3 1 0 我 校 案 例 入 选 “ 百 门 名 师 工 匠 课 . . . 近 日 ， 中 国 职 业 技 术 教 育 学 会 发 布 《 关 于 “ 百 所 数 智 化 标 杆 实 训 基 地 ” 、 “ 百 门 名 师 工 匠 课 ” 首 批 征 集 案 例 遴 选 结 果 的 公 示 》 （ 职 教 学 会 秘 〔 2 0 2 3 〕 6 2 号 ） ， 本 着 优 中 选 优 、 引 领 示 范 的 总 体 原 则 ， 经 专 家 组 进 行 初 评 及 现 场 答 辩 ， 共 筛 选 出 首 批 “ 数 智 化 标 杆 实 训 基 地 ” 案 例 3 7 个 、 “ 名 师 工 匠 课 ” 案 例 2 5 门 。 我 校 何 欢 教 授 主 讲 课 程 《 数 据 备 份 与 恢 复 》 入 选 “ 名 师 工 匠 课 ” 名 单 。 名 师 工 匠 课 公 示 名 单 在 全 国 职 业 院 校 征 集 “ 百 所 职 业 学 校 数 智 化 标 杆 实 训 基 地 ” . . . 党 的 建 设 喜 报 ！ 网 络 空 间 安 全 系 第 一 党 支 部 入 选 第 四 批 “ 全 国 党 建 工 作 样 板 支 部 ” 培 育 创 建 单 位 近 日 ， 教 育 部 公 布 了 第 四 批 全 国 党 建 工 作 示 范 高 校 、 标 杆 院 系 、 样 板 支 部 培 育 创 建 单 位 名 单 ， 我 校 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 网 络 空 间 安 全 系 第 一 党 支 部 成 功 入 选 第 四 批 “ 全 国 党 建 工 作 样 板 支 部 ” 培 育 创 建 单 位 。 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 党 总 支 作 为 教 育 部 第 三 批 “ 全 国 党 建 工 作 标 杆 院 系 ” ， 根 植 I T 领 域 ， 坚 持 支 部 建 立 在 专 业 上 ， 全 力 推 进 党 的 建 设 与 事 业 发 展 双 融 互 促 。 网 络 空 间 安 全 系 第 一 党 支 部 是 重 庆 市 首 批 新 时 代 高 校 党 建 工 作 “ 双 创 ” 样 板 支 部 ， 是 信 息 安 全 技 术 应 用 和 计 算 机 网 络 技 术 专 业 师 生 混 编 党 支 部 ， . . . . . . 2 0 2 4 0 4 2 6 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 党 总 支 召 开 党 纪 学 习 教 育 动 员 大 会 4 月 1 8 日 下 午 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 党 总 支 在 7 2 1 0 召 开 党 纪 学 习 教 育 动 员 大 会 ， 安 排 部 署 学 院 党 纪 学 习 教 育 工 作 。 学 院 党 总 支 委 员 、 全 体 教 师 党 员 参 加 ， 会 议 由 党 总 支 书 记 吴 焱 岷 主 持 。 会 议 传 达 学 习 了 习 近 平 总 书 记 关 于 党 纪 学 习 教 育 的 重 要 讲 话 和 重 要 指 示 精 神 、 中 央 、 市 委 的 有 关 部 署 要 求 以 及 学 校 党 委 书 记 孙 卫 平 同 志 在 学 校 党 纪 学 习 教 育 动 员 大 会 上 的 讲 话 精 神 。 并 结 合 实 际 ， 对 学 院 党 纪 学 习 教 育 工 作 进 行 了 安 排 。 会 议 指 出 ， 开 展 党 纪 学 习 教 育 ， 充 分 体 现 了 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 解 决 大 党 独 有 难 题 的 坚 强 意 志 ， . . . . . . 2 0 2 4 0 4 1 8 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 召 开 2 0 2 4 年 3 月 党 支 部 书 记 工 作 例 会 3 月 2 1 日 下 午 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 党 总 支 在 1 4 5 0 8 C 会 议 室 召 开 了 2 0 2 4 年 3 月 党 支 部 书 记 工 作 例 会 。 专 职 组 织 员 周 国 清 、 全 体 党 支 部 书 记 、 党 务 干 事 张 顺 飞 参 加 了 会 议 ， 会 议 由 党 总 支 书 记 吴 焱 岷 主 持 。 会 上 ， 吴 焱 岷 结 合 学 院 实 际 就 新 学 期 如 何 进 一 步 提 升 基 层 党 建 工 作 提 出 要 求 ， 围 绕 学 院 党 建 工 作 思 路 调 整 、 党 建 工 作 绩 效 评 价 内 容 、 支 部 调 整 、 党 建 “ 双 创 ” 申 报 和 推 进 等 工 作 进 行 了 部 署 和 说 明 。 他 强 调 ， 党 支 部 赛 马 比 拼 ， 能 让 战 斗 堡 垒 作 用 发 挥 得 更 充 分 ， . . . . . . 2 0 2 4 0 3 2 2 学 生 天 地 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 第 十 期 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 程 素 质 拓 展 活 动 圆 满 结 束 2 0 2 4 年 4 月 2 0 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 在 风 雨 篮 球 场 开 展 第 十 期 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 程 素 质 拓 展 活 动 。 本 次 活 动 通 过 一 系 列 精 心 设 计 的 团 队 游 戏 ， 让 全 体 青 马 学 员 们 在 实 践 中 学 会 信 任 、 懂 得 合 作 。 活 动 开 始 之 前 ， 在 教 官 的 统 一 引 领 下 ， 学 员 们 被 分 为 四 个 小 组 ， 每 个 小 组 都 如 同 一 个 微 型 的 团 队 ， 在 游 戏 中 不 断 磨 合 与 成 长 。 这 次 活 动 中 的 游 戏 不 仅 考 验 着 学 员 们 的 身 体 素 质 ， 更 考 验 着 学 员 们 的 团 队 协 作 能 力 和 信 任 程 度 。 在 游 戏 中 ， 学 员 们 深 刻 体 会 到 ， 只 有 团 队 成 员 间 彼 此 信 任 、 . . . . . . 2 0 2 4 0 4 3 0 青 春 担 使 命 ， 廉 洁 树 新 风 为 了 增 强 全 体 团 干 部 廉 洁 自 律 意 识 ， 坚 守 纪 律 底 线 思 维 ， 时 刻 牢 记 自 己 肩 负 的 责 任 与 使 命 。 2 0 2 4 年 4 月 2 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 开 展 了 “ 六 查 六 问 ” 、 “ 青 春 倡 廉 ” 主 题 活 动 。 活 动 伊 始 ， 全 体 团 干 部 在 辅 导 员 老 师 组 织 下 ， 依 次 开 展 了 “ 六 查 六 问 ” 、 “ 青 春 倡 廉 ” 主 题 活 动 。 辅 导 员 老 师 先 介 绍 了 什 么 是 “ 六 查 六 问 ” ， 并 给 团 干 部 们 讲 解 了 “ 六 查 六 问 ” 的 具 体 内 容 。 1 、 查 信 念 问 忠 诚 ， 推 动 团 干 部 在 政 治 上 更 坚 定 ; 2 、 查 学 习 问 理 论 ， 推 动 团 干 部 在 思 想 上 更 成 熟 ; . . . . . . 2 0 2 4 0 4 2 3 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 召 开 学 生 组 织 工 作 人 员 培 训 会 为 了 进 一 步 提 升 学 生 组 织 工 作 人 员 的 综 合 素 质 与 国 家 安 全 意 识 ， 加 强 新 时 代 学 生 骨 干 的 培 养 ， 4 月 1 7 日 ， 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 第 六 届 团 总 支 · 学 生 会 工 作 人 员 培 训 会 在 1 4 1 0 8 召 开 。 学 院 思 想 政 治 辅 导 员 蔡 鑫 老 师 出 席 本 次 会 议 。 会 议 伊 始 ， 学 院 辅 导 员 蔡 鑫 老 师 发 表 了 讲 话 。 她 强 调 了 学 生 骨 干 在 校 园 文 化 建 设 中 的 引 领 和 示 范 作 用 ， 鼓 励 学 生 骨 干 以 “ 守 初 心 ， 担 使 命 ” 为 核 心 ， 全 心 全 意 为 广 大 同 学 服 务 ， 积 极 营 造 和 谐 、 积 极 的 校 园 氛 围 。 随 后 ， 蔡 鑫 老 师 同 第 六 届 团 总 支 · . . . . . . 2 0 2 4 0 4 2 3 常 用 链 接 ： 教 务 系 统 办 公 系 统 在 线 学 习 平 台 智 慧 校 园 平 台 教 师 财 务 查 询 （ 内 网 ） 校 历 查 询 作 息 时 间 选 课 与 重 修 考 试 与 成 绩 图 书 馆 学 院 办 公 室 电 话 ： 0 2 3 6 5 9 2 6 0 5 7 C o p y r i g h t © 2 0 1 7 2 0 2 0 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 人 工 智 能 与 大 数 据 学 院 版 权 所 有