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差 异 ， 以 方 便 控 制 和 调 整 区 域 内 的 教 学 计 划 和 教 学 方 案 ， 这 样 一 来 不 但 能 照 顾 到 基 础 好 的 学 员 ， 使 其 快 步 提 升 ； 也 可 以 使 专 业 基 础 较 弱 的 学 员 获 得 适 合 自 身 的 教 学 方 案 ， 使 得 区 内 学 员 整 体 前 进 。 　 　 此 方 式 对 于 教 师 来 说 ， 各 区 的 代 课 老 师 之 间 可 以 形 成 良 好 的 竞 争 和 协 调 能 力 。 现 在 美 术 高 考 最 常 见 的 科 目 是 素 描 、 速 写 、 色 彩 ， 而 对 于 代 课 老 师 来 说 同 时 负 责 三 科 会 应 接 不 暇 ， 从 而 难 以 保 证 各 科 的 教 学 效 果 ， 而 分 科 教 学 使 各 位 老 师 术 业 有 专 攻 ， 在 所 负 责 的 科 目 上 可 以 专 项 突 破 ， 拔 高 ， 而 往 往 高 度 就 决 定 了 教 学 成 果 。 如 此 一 来 ， 老 师 和 学 生 都 达 到 了 最 理 想 的 状 态 ， 在 教 与 学 的 过 程 中 互 相 进 步 教 学 相 长 。 定 向 培 养 / 全 程 辅 导 　 　 丹 青 易 考 的 办 学 目 的 以 录 取 为 最 终 目 标 。 而 定 向 培 养 正 是 不 仅 仅 为 考 生 能 考 取 大 学 ， 更 为 了 能 够 考 取 全 国 重 点 大 学 而 设 置 ， 在 课 程 安 排 上 更 加 的 缜 密 和 细 致 。 比 如 ， 素 描 分 为 静 物 写 生 、 头 像 写 生 和 半 身 写 生 、 创 意 素 描 和 设 计 素 描 。 色 彩 分 为 静 物 写 生 和 色 彩 头 像 、 设 计 色 彩 。 速 写 为 单 人 速 写 、 组 合 速 写 和 场 景 速 写 。 　 　 我 们 不 但 在 教 学 上 用 功 、 严 谨 ， 更 在 接 下 来 的 考 试 及 录 取 方 面 进 行 全 程 辅 导 。 我 们 全 年 会 定 期 召 开 家 长 课 堂 和 志 愿 填 报 分 析 会 来 提 高 教 学 成 果 ， 为 家 长 和 考 生 做 好 全 程 追 踪 服 务 。 家 长 课 堂 是 希 望 家 长 能 更 多 的 了 解 美 考 的 常 识 及 特 点 ， 以 便 更 好 的 配 合 我 们 教 学 的 工 作 。 志 愿 填 报 分 析 会 上 ， 我 们 会 逐 一 的 为 学 员 建 议 志 愿 填 报 方 案 。 因 为 美 术 高 考 是 一 个 专 业 的 考 试 录 取 形 式 ， 所 以 需 要 懂 得 专 业 的 人 给 家 长 、 学 生 提 供 有 效 的 咨 询 和 辅 导 ， 为 此 ， 我 们 会 及 时 掌 握 所 属 省 招 办 的 政 策 方 针 。 最 大 可 能 的 获 取 数 据 资 源 ， 为 考 生 做 好 志 愿 填 报 的 指 导 ， 尽 力 保 证 考 生 的 录 取 ， 这 也 是 丹 青 易 考 能 够 取 得 骄 人 业 绩 的 重 要 原 因 之 一 。 教 学 管 理 / 责 任 到 人 　 　 民 办 教 育 机 构 和 公 办 教 育 机 构 的 明 显 区 别 就 在 于 ， 民 办 的 主 要 为 自 主 经 营 、 自 负 盈 亏 ， 所 以 对 于 机 构 自 身 来 说 需 要 有 一 个 良 好 的 制 度 才 能 保 证 良 好 的 运 营 。 　 　 高 工 资 回 报 和 严 厉 的 绩 效 考 核 ， 奖 罚 制 度 ， 大 大 的 提 升 了 团 队 的 教 学 执 行 力 ， 因 为 将 教 职 工 津 贴 奖 金 与 学 生 的 升 学 率 挂 钩 ， 有 效 地 将 教 师 与 学 生 融 为 一 体 ， 共 同 奋 斗 。 　 　 各 工 作 人 员 严 格 遵 守 制 度 ， 分 工 明 确 ， 责 任 到 人 ， 每 天 早 晨 教 师 会 比 学 生 起 得 早 ， 到 宿 舍 区 督 促 学 生 起 床 ， 专 业 培 训 期 压 力 大 , 课 程 重 。 只 有 高 效 的 执 行 日 常 管 理 制 度 才 能 为 教 学 提 供 保 证 。 　 　 关 于 一 个 封 闭 式 学 校 的 请 假 制 度 ， 必 须 严 格 ， 我 们 的 班 主 任 会 存 有 学 生 家 长 的 固 定 联 系 方 式 ， 只 要 学 生 要 出 校 门 ， 就 必 须 在 班 主 任 收 到 学 生 家 长 批 准 的 短 信 后 才 可 以 批 假 条 允 许 学 生 出 门 。 学 生 不 得 私 自 外 出 ， 班 主 任 也 不 得 任 意 批 假 。 安 全 管 理 ， 铭 记 于 心 。 　 　 如 果 遇 见 学 生 身 体 不 舒 服 的 情 况 ， 会 有 专 门 老 师 带 领 学 生 到 正 规 医 院 就 诊 ， 杜 绝 学 生 独 自 出 门 看 病 ， 杜 绝 小 诊 所 就 医 。 　 　 把 教 学 、 学 生 管 理 、 后 勤 服 务 都 落 实 到 了 相 关 部 门 和 个 人 ， 提 高 了 团 队 的 协 作 战 斗 力 ， 保 证 教 学 能 够 高 效 稳 定 的 开 展 。 心 智 课 + 美 考 常 识 = 特 色 课 堂 　 　 每 年 的 艺 考 大 军 让 人 望 而 生 畏 ， 在 这 样 激 烈 的 竞 争 下 ， 考 生 不 禁 都 会 为 自 己 的 大 学 梦 捏 一 把 冷 汗 ， 每 天 起 早 贪 黑 摩 拳 擦 掌 ， 人 人 都 紧 绷 着 一 根 弦 ， 生 怕 一 放 松 就 被 别 人 甩 在 后 面 。 考 前 学 生 都 会 有 波 动 期 ， 对 于 偶 尔 的 失 败 ， 如 果 不 及 时 调 整 会 影 响 到 下 来 的 复 习 和 高 考 的 发 挥 ， 所 以 丹 青 易 考 会 定 期 为 学 生 上 心 智 课 ， 由 校 长 亲 自 上 阵 用 自 己 多 年 的 经 验 为 学 生 理 忧 清 愁 。 为 处 于 低 谷 的 学 生 加 油 打 气 ， 使 其 努 力 奋 进 ； 为 处 于 高 处 的 学 生 戴 上 盔 甲 ， 助 其 勇 往 直 前 。 为 的 就 是 使 每 位 考 生 都 能 够 以 最 理 想 的 状 态 上 战 场 ， 打 一 场 漂 亮 的 仗 。 　 　 由 于 有 些 考 生 对 于 艺 考 可 能 只 是 纯 粹 的 因 为 文 化 课 不 好 ， 或 者 家 人 的 原 因 走 上 了 艺 考 的 路 ， 所 以 对 于 艺 考 方 面 的 常 识 缺 乏 了 解 ， 从 而 造 成 没 有 目 标 ， 盲 目 跟 风 ， 这 无 疑 是 奋 斗 路 途 中 的 大 忌 ， 不 了 解 就 无 法 选 择 ， 不 选 择 怎 么 会 有 方 向 ， 因 此 我 们 专 门 开 设 有 美 考 常 识 特 色 课 堂 ， 从 什 么 是 艺 术 高 考 、 美 术 统 考 解 读 、 美 术 校 考 解 读 等 方 面 ， 由 表 及 里 ， 由 浅 到 深 ， 逐 层 为 学 生 讲 解 关 于 美 考 的 常 识 ， 让 学 生 不 再 稀 里 糊 涂 。 为 的 就 是 使 学 生 能 够 清 楚 明 白 的 上 战 场 ， 打 一 场 有 准 备 的 仗 。 因 材 施 教 / 制 定 个 性 化 报 考 方 案 　 　 考 生 和 家 长 追 求 的 最 终 目 标 应 该 是 被 心 仪 的 大 学 所 录 取 ， 那 么 一 开 始 做 全 年 计 划 的 时 候 就 应 该 直 奔 最 终 目 标 来 分 析 考 虑 。 升 学 率 需 要 专 业 课 、 文 化 课 、 考 前 定 位 和 志 愿 填 报 四 者 相 结 合 来 发 挥 作 用 。 其 中 尤 为 重 要 的 是 考 前 定 位 这 一 项 ， 因 为 每 个 学 生 的 基 础 和 接 受 知 识 的 能 力 不 同 ， 所 以 应 该 为 每 个 考 生 量 身 定 做 最 合 适 的 方 案 ， 这 就 要 求 培 训 机 构 要 熟 悉 高 考 政 策 并 掌 握 每 一 个 考 生 的 特 点 ， 帮 助 考 生 分 析 制 定 全 年 的 学 习 计 划 和 报 考 方 案 ， 从 而 提 高 升 学 率 。 教 学 是 统 一 的 ， 但 报 考 方 案 是 各 异 的 。 注 重 每 个 学 生 自 身 的 优 点 ， 扬 长 避 短 ， 在 报 考 方 案 的 设 置 中 要 为 学 生 定 制 自 身 的 报 考 方 案 。 所 以 只 有 了 解 整 个 艺 考 的 全 过 程 ， 抓 住 重 点 ， 做 到 细 致 ， 成 功 也 就 不 那 么 复 杂 了 。 美 术 高 考 预 览 图 F i n e A r t s e x a m 了 解 过 程 理 性 分 析 合 理 安 排 取 得 成 功 1 专 业 课 培 训 保 持 文 化 课 的 同 时 ， 同 步 学 习 专 业 课 ， 保 持 已 有 的 文 化 课 成 绩 。 2 省 联 考 普 通 院 校 、 少 数 重 点 院 校 （ 每 年 情 况 不 同 ） 、 民 办 院 校 直 接 采 用 省 联 考 成 绩 ， 不 在 组 织 校 考 。 省 联 考 合 格 后 （ 本 科 线 ） 获 得 报 考 单 招 院 校 资 格 。 3 单 招 院 校 院 校 大 多 数 为 “ 2 1 1 、 9 8 5 ” 工 程 类 重 点 大 学 。 考 生 应 根 据 个 人 实 际 情 况 ， 选 择 适 合 自 己 的 3 5 所 院 校 报 考 ， 定 位 准 确 ， 针 对 性 强 。 且 勿 贪 多 攀 高 ， 盲 目 报 考 。 4 文 化 课 高 考 相 信 自 己 ， 准 备 充 分 。 精 力 充 沛 ， 从 容 应 考 。 5 填 报 志 愿 认 真 估 分 ， 最 大 可 能 的 了 解 信 息 ， 多 询 问 、 多 分 析 、 重 视 第 一 志 愿 ， 可 致 电 所 报 院 校 招 生 办 问 询 。 丹 青 易 考 提 供 参 考 建 议 ， 报 考 志 愿 需 要 智 慧 和 勇 气 。 小 贴 士 提 示 ： “ 一 万 ” 不 管 “ 万 一 ” 。 6 成 功 录 取 “ 鲤 鱼 跃 龙 门 ” ， 成 功 的 第 一 “ 跳 ” 。 记 住 ， 一 定 要 继 续 认 真 对 待 ， 好 好 学 习 ， 充 实 自 己 。 属 于 你 自 己 的 人 生 才 刚 刚 开 始 。 师 资 团 队 T e a c h e r t e a m 张 驰 丹 青 易 考 校 长 王 建 勋 丹 青 易 考 校 长 王 晓 辉 丹 青 易 考 天 子 峪 校 区 负 责 人 更 多 最 新 资 讯 F i n e A r t s e x a m 校 园 动 态 艺 考 资 讯 合 作 交 流 防 范 于 未 “ 燃 ” ， 我 们 在 行 动 | 丹 青 易 考 2 0 2 3 年 秋 季 消 防 疏 散 演 练 为 了 贯 彻 落 实 消 防 安 全 ， 增 强 全 体 教 职 工 和 学 生 的 消 防 安 全 意 识 和 消 防 知 识 。 进 一 步 加 强 全 体 教 职 工 和 学 生 对 . . . 2 0 2 3 . 1 0 . 2 3 丹 青 易 考 2 0 2 3 年 太 行 山 写 生 色 彩 作 品 展 2 0 2 3 . 1 0 . 1 1 丹 青 易 考 2 0 2 3 年 太 行 山 写 生 素 描 作 品 展 2 0 2 3 . 1 0 . 0 5 校 考 冲 刺 计 划 • 圆 你 大 学 梦 | 丹 青 易 考 2 0 2 4 届 校 考 班 招 生 简 章 2 0 2 3 . 1 0 . 0 4 更 多 > 【 校 考 资 讯 】 景 德 镇 陶 瓷 大 学 2 0 2 4 年 美 术 与 设 计 学 类 校 考 专 业 通 告 各 位 考 生 及 家 长 ： 经 我 校 申 报 、 上 级 主 管 部 门 审 核 ， 我 校 雕 塑 专 业 和 陶 瓷 艺 术 设 计 专 业 作 为 普 通 高 校 艺 术 类 校 . . . 2 0 2 3 . 1 0 . 2 4 【 联 考 通 知 】 2 0 2 4 年 陕 西 省 普 通 高 等 学 校 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 的 通 知 为 做 好 2 0 2 4 年 我 省 普 通 高 校 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 ， 根 据 教 育 部 相 关 文 件 和 《 陕 西 省 招 生 委 员 会 关 于 印 . . . 2 0 2 3 . 1 0 . 2 1 【 艺 考 专 业 】 公 共 艺 术 专 业 介 绍 及 就 业 方 向 公 共 艺 术 专 业 介 绍 公 共 艺 术 主 要 研 究 设 计 学 、 公 共 艺 术 等 方 面 的 基 本 知 识 和 技 能 ， 涵 盖 公 共 艺 术 本 体 形 态 、 艺 . . . 2 0 2 3 . 1 0 . 2 0 校 考 资 讯 | 2 0 2 4 美 术 类 组 织 校 考 专 业 院 校 名 单 汇 总 清 华 大 学 美 术 学 院 2 0 2 4 校 考 专 业 名 称 ： 绘 画 、 雕 塑 、 摄 影 、 中 国 画 、 动 画 、 视 觉 传 达 设 计 、 环 境 设 计 、 产 . . . 2 0 2 3 . 1 0 . 1 8 更 多 > 【 美 术 集 训 学 校 】 与 【 三 年 制 美 术 学 校 】 的 交 流 今 天 丹 青 易 考 长 安 校 区 带 所 有 2 0 2 2 届 参 加 集 训 的 新 生 与 西 安 万 象 职 业 中 学 做 一 次 双 校 交 流 。 西 安 万 象 职 业 . . . 2 0 2 1 . 0 4 . 1 6 世 界 之 握 | 8 1 s c h o o l & A F 国 际 艺 术 教 育 签 约 仪 式 圆 满 成 功 2 0 1 9 年 0 5 月 2 1 日 上 午 1 0 : 0 0 ， 在 西 安 市 长 安 区 8 1 志 象 时 光 咖 啡 厅 ， 8 1 S c h o o l & a m . . . 2 0 1 9 . 0 5 . 2 7 2 0 1 9 年 丹 青 易 考 教 师 团 队 泰 国 发 现 之 旅 开 篇 语 O p e n i n g c h a p t e r 遇 见 你 们 每 一 个 人 / 都 是 如 此 难 得 世 界 上 共 有 2 2 4 个 国 家 . . . 2 0 1 9 . 0 4 . 2 6 绘 眼 视 美 ‖ 丹 青 易 考 毕 业 学 子 游 学 召 集 令 ! ▼ （ 一 ） 日 本 艺 术 之 旅 “ 绘 眼 视 美 ” 丹 青 易 考 赴 日 本 艺 术 之 旅 丹 青 毕 业 学 子 专 属 日 本 艺 术 之 旅 在 . . . 2 0 1 7 . 0 6 . 2 0 更 多 > 丹 青 易 考 校 区 分 布 C a m p u s d i s t r i b u t i o n 长 安 校 区 美 术 艺 考 集 训 丹 青 美 育 中 心 假 期 班 、 中 考 班 、 一 对 一 西 安 万 象 艺 术 职 业 高 中 美 术 高 中 （ 高 一 ～ 高 三 ） 银 川 校 区 美 术 艺 考 集 训 联 系 我 们 校 区 地 址 ： 西 安 市 长 安 区 南 长 安 街 4 5 5 号 地 铁 ： 地 铁 2 号 线 韦 曲 南 站 D 口 向 东 2 0 0 米 路 南 互 动 平 台 公 众 号 微 博 抖 音 客 服 沟 通 全 国 报 名 咨 询 热 线 微 信 扫 码 咨 询 点 击 使 用 Q Q 咨 询 点 击 在 线 咨 询 首 页 最 新 成 绩 丹 青 优 势 美 术 高 考 预 览 图 师 资 团 队 最 新 资 讯 丹 青 美 术 校 区 分 布 成 绩 录 取 辉 煌 成 绩 录 取 大 数 据 联 考 大 数 据 丹 青 教 学 教 学 特 色 教 学 视 频 校 园 氛 围 师 生 访 谈 招 生 报 名 招 生 简 章 课 程 介 绍 班 型 设 置 师 资 团 队 校 园 环 境 报 名 流 程 招 生 问 答 银 川 校 区 校 区 简 介 班 型 介 绍 授 课 范 围 师 资 展 示 校 园 环 境 丹 青 美 术 馆 教 师 作 品 学 生 作 品 丹 青 书 籍 丹 青 资 讯 校 园 动 态 艺 考 资 讯 合 作 交 流 互 动 交 流 艺 术 资 讯 艺 考 指 南 师 生 互 动 V R 全 景 联 系 我 们 加 入 我 们 友 情 链 接 法 律 声 明 网 站 地 图 西 安 市 丹 青 易 考 教 育 培 训 学 校 有 限 公 司 　 d q y k m s . c o m 　 版 权 所 有 © 2 0 2 0 D Q Y K A r t E d u c a t i o n A l l R i g h t s R e s e r v e d . 陕 I C P 备 1 9 0 1 0 0 3 0 号 丹 青 易 考 校 区 位 置 4 0 0 0 2 9 1 1 0 0 Q Q 咨 询 在 线 （ 网 页 ） 咨 询 扫 一 扫 关 注 丹 青 易 考 点 击 进 入 丹 青 易 考 微 博 抖 音 扫 码 关 注 丹 青 易 考 电 话 咨 询 在 线 咨 询

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