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留 学 生 办 英 文 C h i n e s e E n g l i s h H o m e p a g e A b o u t U S U S S T B r i e f i n g I S O B r i e f i n g I n t ’ l E d u c a t i o n C a m p u s C u l t u r e A d m i s s i o n A p p l i c a t i o n Q u a l i f i c a t i o n A p p l i c a t i o n P r o c e d u r e M a j o r L i s t s D e g r e e P r o g r a m N o n d e g r e e P r o g r a m S u p e r v i s o r C o n t a c t s O n c a m p u s S t u d y V i s a A p p l i c a t i o n S c h o l a r s h i p A n n u a l A u d i t G r a d u a t i o n a n d L e a v i n g S t u d y C e r t i f i c a t e M e d i c a l I n s u r a n c e A c a d e m i c C a l e n d a r H o u s i n g U S S T M a p s H e l p L a w P u b l i c i t y R e g u l a t i o n s S t u d e n t H a n d b o o k F A Q D i r e c t i o n s C o n t a c t U s s l i c k 切 换 M o r e > > O n l i n e A p p l i c a t i o n D e g r e e P r o g r a m N o n d e g r e e P r o g r a m S c h o l a r s h i p E n t r y V i s a F A Q N e w s M o r e > > M u l t i n a t i o n a l T e a m s o f T e a c h e r s a n d . . . N o r m a l 0 7 . 8 磅 0 2 f a l s e f a l s e f a l s e E N U S Z H C N X N O N E . . . 0 5 2 3 K a z a k h s t a n S t u d e n t o f U S S T i n C h a r g e . . . T h e C I I E i s a g o l d e n g a t e f o r c o u n t r i e s a r o u n d . . . 1 2 2 2 A c c r e d i t a t i o n S p e c i a l i s t s C o n d u c t I n . . . F r o m O c t o b e r 2 9 t h t o 3 0 t h , a g r o u p o f s i x a c c r . . . 1 1 1 0 W e l c o m e t o F r e s h m e n f r o m A l l O v e r t h . . . I n t e r n a t i o n a l f r e s h m e n o r i e n t a t i o n i s d r a w i n g . . . 0 9 2 8 E n t e r p r e n e u r s h i p i n C h i n a P r a c t i c e . . . Z a i d A l h u t h i , a f o r m e r m a s t e r ’ s s t u d e n t m a j o . . . 0 8 0 6 N o t i c e M o r e > > 2 0 2 4 / 2 0 2 5 C h i n e s e G o v e r n m e n t S c h o l a r . . . 1 0 . 2 6 2 0 2 3 / 2 0 2 4 C h i n e s e G o v e r n m e n t S c h o l a r . . . 0 9 . 1 1 2 0 2 2 / 2 0 2 3 C h i n e s e G o v e r n m e n t S c h o l a r . . . 0 3 . 0 9 V i s a A p p l i c a t i o n a f t e r E n t e r i n g C h i n . . . 0 2 . 2 5 N o t i c e o n t h e r e t u r n o f i n t e r n a t i o n a . . . 0 1 . 1 5 O n l i n e a c c o m m o d a t i o n r e g i s t r a t i o n a n . . . 1 0 . 2 1 N o t i c e f o r C h i n e s e G o v e r n m e n t S c h o l a . . . 0 9 . 1 3 N o t i c e o n V i s a E x t e n s i o n A r r a n g e m e n t . . . 0 7 . 2 2 R e l e v a n t a r r a n g e m e n t s f o r t h e e x t e n s . . . 0 6 . 2 8 N o t e s o n t h e a p p l i c a t i o n f o r e x t e n s i . . . 0 6 . 2 2 N o t i c e o n S u b m i t t i n g A p p l i c a t i o n f o r . . . 0 6 . 0 4 D o w n l o a d s M o r e > > 2 0 2 4 S u p e r v i s o r A c c e p t a n c e L e t . . . 2 0 2 3 C S C B a p p l i c a n t s G U I D E I n f o r m a t i o n o n P h o t o S h o o t i n g . . . C o n f i r m a t i o n o f S t u d y S t a t u s o . . . C o n f i r m a t i o n o f S t u d y S t a t u s o . . . L e t t e r o f F i n a n c i a l S u p p o r t F o r e i g n e r P h y s i c a l E x a m i n a t i o n . . . L e t t e r o f R e c o m m e n d a t i o n （ U S S T . . . A p p l i c a t i o n F o r m ( S e l f s u p p o r t . . . H S K 2 0 2 0 E s t i m a t e d G r a d u a t e P r o o f ( F o r m a . . . T e a c h i n g A f f a i r s r e l a t e d S i t e s U S S T L i b r a r y G r a d u a t e S c h o o l T e a c h i n g A f f a i r s o f f i c e U S S T U n i v e r s i t y W e b s i t e L i v i n g S e r v i c e S i t e s S h a n g h a i D i a l e c t H S K T h e S h a n g h a i C a l l C e n t e r T o u c h S h a n g h a i U S S T S e c u r i t y D i v i s i o n S h a n g h a i M e t r o S h a n g h a i A i r p o r t U S S T A l b u m O f f c a m p u s K e y S i t e s N a t i o n a l I m m i g r a t i o n A d m i n i s t r a t i o n G l o b a l C h i n e s e L e a r n i n g P l a t f o r m C o n f u c i u s I n s t i t u t e H e a d q u a r t e r s ( H a n b a n ) S h a n g h a i I n t e r n a t i o n a l T r a v e l H e a l t h c a r e C e n t e r S t u d y i n C h i n a ( C S C ) S t u d y i n S h a n g h a i ( S G S ) I n t e r n a t i o n a l S t u d e n t s O f f i c e ( I S O ) U n i v e r s i t y o f S h a n g h a i f o r S c i e n c e & T e c h n o l o g y ( U S S T ) A d d r e s s : R m . 2 0 1 , 2 0 2 , 1 0 1 , V i r g i n i a H a l l , N o . 5 1 6 J u n g o n g R d , S h a n g h a i , P . R . C h i n a P o s t c o d e ： 2 0 0 0 9 3 L a n d l i n e ： + 8 6 2 1 5 5 2 7 1 5 0 2 ( D i r e c t o r ) + 8 6 2 1 5 5 2 7 0 7 8 3 ( V I S A ) + 8 6 2 1 5 5 2 7 0 0 8 7 ( I n t l S t u d e n t s A d m i s s i o n s ) F a x ： + 8 6 2 1 5 5 2 7 0 7 8 3 M a i l b o x ： f s o @ u s s t . e d u . c n 微 信 公 众 号