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I f y o u h a v e a n y c o m m e n t s o r s u g g e s t i o n s p l e a s e s e n d y o u r E m a i l t o d m b e i j i n g @ 3 0 0 . c n 学 习 型 组 织 研 修 中 心 _ 培 训 教 育 上 午 好   学 习 型 组 织 研 修 中 心 欢 迎 您 ！ 致 力 于 推 动 学 习 型 组 织   的 研 究 与 实 践 首 页 学 习 型 组 织 基 础 知 识 实 践 心 得 高 端 对 话 成 功 案 例 方 法 工 具 业 界 动 态 个 人 学 习 团 队 学 习 行 动 学 习 五 项 修 炼 学 习 型 班 组 学 习 型 城 市 学 习 型 机 关 学 习 型 政 党 创 争 活 动 学 习 型 学 校 学 习 型 社 会 他 山 之 石 复 　 　 盘 学 习 资 料 应 用 指 南 系 统 思 考 基 础 理 论 实 践 应 用 案 例 精 选 方 法 工 具 学 习 技 术 在 线 学 习 M O O C 微 课 移 动 学 习 学 习 趋 势 学 习 设 计 知 识 管 理 K M 理 论 K M 实 践 K M 技 术 C K O 管 理 前 沿 领 导 力 变 革 管 理 经 营 战 略 创 新 组 织 发 展 人 才 管 理 企 业 大 学 基 础 管 理 信 息 化 建 设 专 家 专 栏 彼 得 · 圣 吉 邱 昭 良 金 吾 伦 刘 兆 岩 陈 颖 坚 董 小 英 吴 庆 海 夏 敬 华 廖 肇 弘 吴 明 烈 石 滋 宜 陈 永 隆 洪 兰 王 思 峰 邱 汇 川 精 彩 合 集 服 务 C K O 简 介 专 业 服 务 资 料 下 载 联 系 我 们 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 2 0 2 1 0 1 1 3 2 0 : 3 1 搜 索 最 新 动 态 ： 首   页     |     学 习 型 组 织     |     复 盘     |     系 统 思 考     |     学 习 技 术     |     知 识 管 理     |     管 理 前 沿     |     专 家 专 栏     |     关 于 我 们 学 习 型 组 织 研 修 中 心 版 权 所 有 C o p y r i g h t @ 1 9 9 8 2 0 1 7   网 站 建 设 ： 中 企 动 力 北 京   京 I C P 备 0 5 0 0 5 1 3 6 号 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 6 7 2 0 号     信 息 产 业 部 备 案 管 理 系 统 重 点 关 注 个 人 复 盘 的 局 限 与 行 动 建 议 现 在 大 家 都 在 做 复 盘 ， 复 盘 的 基 本 逻 辑 及 操 作 也 不 复 杂 ， 但 要 想 把 复 盘 做 到 位 却 并 非 易 事 ， 甚 至 面 临 诸 多 局 限 。 你 知 道 如 何 把 复 盘 做 到 位 吗 ？ 请 看 邱 昭 良 的 分 享 … … 查 看 更 多 > > 专 家 专 栏 最 新 推 荐 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 2 0 2 1 0 1 1 3 畅 销 书 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 全 新 升 级 、 重 磅 上 市 ！ 畅 销 书 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 全 新 升 级 、 重 磅 上 市 ！ 2 0 2 1 0 1 1 3 邱 昭 良 博 士 新 书 《 知 识 炼 金 术 》 正 式 出 版 邱 昭 良 博 士 新 书 《 知 识 炼 金 术 》 正 式 出 版 2 0 1 9 0 8 1 9 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 2 0 1 9 0 6 1 7 “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ 2 0 1 9 0 6 1 7 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 摘 要 ： 领 导 力 研 究 的 结 果 表 明 ： 成 功 的 领 导 者 普 遍 具 有 较 强 的 从 经 验 中 学 习 的 能 力 。 想 要 提 升 领 导 力 ， 做 好 复 盘 的 能 力 是 重 要 的 推 动 力 。 要 把 经 验 为 我 所 用 ， 从 过 去 发 生 的 事 情 中 获 取 价 值 ， 就 必 须 掌 握 正 确 的 复 盘 方 法 。 对 什 么 事 情 进 行 复 盘 ？ 复 盘 的 两 种 操 作 方 法 是 什 么 ？ 以 下 ， E n j o y : “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ 摘 要 ： 日 常 工 作 中 ， 我 们 经 常 能 感 觉 到 ， 明 明 是 以 前 犯 过 的 错 误 ， 今 天 为 什 么 又 犯 了 一 遍 ？ 怎 么 就 不 长 记 性 呢 ？ 互 联 网 时 代 ， 许 多 人 只 是 “ C t r l C ” “ C t r l V ” ， 不 加 分 辨 ， 不 做 归 纳 分 析 ， 也 不 进 行 检 验 、 总 结 ， 终 日 忙 来 忙 去 ， 实 际 能 力 却 并 没 提 高 。 这 就 是 复 盘 存 在 的 价 值 和 意 义 ， 也 是 复 盘 为 何 会 如 此 受 欢 迎 的 原 因 。 然 而 ， 当 我 们 成 天 把 “ 复 盘 ” 挂 嘴 边 时 ， 是 否 真 正 掌 握 了 其 核 心 、 精 髓 呢 ？ 以 下 ， E n j o y ： 邱 昭 良 ： 真 正 会 「 复 盘 」 的 人 ， 都 做 到 了 这 5 点 邱 昭 良 ： 真 正 会 「 复 盘 」 的 人 ， 都 做 到 了 这 5 点 摘 要 ： 在 工 作 中 一 定 会 有 不 少 这 样 的 人 ： 一 天 到 晚 瞎 忙 ， 不 仅 不 能 创 造 价 值 ， 还 经 常 会 把 事 情 搞 砸 ； 他 们 做 得 多 ， 但 是 犯 错 也 多 ； 做 事 不 讲 方 法 ， 同 样 的 错 误 反 复 地 犯 ； 指 望 着 熬 下 去 就 能 升 职 加 薪 . . . . 如 果 不 懂 得 有 效 努 力 ， 那 么 你 的 努 力 除 了 感 动 自 己 ， 毫 无 价 值 。 总 是 事 与 愿 违 的 背 后 ， 是 你 不 懂 复 盘 的 原 因 在 作 祟 。 想 把 复 盘 做 到 位 ， 每 位 团 队 成 员 都 应 该 做 到 这 5 点 。 以 下 ， E n j o y : 邱 昭 良 ： 解 读 U 型 理 论 — — U 型 理 论 的 本 源 邱 昭 良 ： 解 读 U 型 理 论 — — U 型 理 论 的 本 源 摘 要 ： U 理 论 是 关 于 人 类 、 团 队 、 组 织 等 社 会 主 体 学 习 、 创 新 与 变 革 的 深 层 次 过 程 与 源 泉 的 指 导 框 架 与 方 法 论 ， 由 麻 省 理 工 大 学 （ M I T ） 资 深 研 究 员 奥 托 · 夏 默 （ O t t o S c h a r m e r ） 基 于 1 0 年 的 研 究 于 2 0 0 4 年 提 出 ， 经 过 近 十 年 来 的 实 践 与 不 断 发 展 ， U 型 理 论 开 始 受 到 越 来 越 多 实 践 者 的 关 注 。 例 如 ， 近 年 来 ， 无 论 是 在 一 些 领 导 力 发 展 项 目 上 ， 还 是 现 在 炙 手 可 热 的 “ 私 人 董 事 会 ” ， U 型 理 论 都 开 始 得 到 了 应 用 。 　 　 那 么 ， U 型 理 论 的 起 源 与 本 质 邱 昭 良 ： 企 业 M O O C 怎 么 了 ？ 邱 昭 良 ： 企 业 M O O C 怎 么 了 ？ 摘 要 ： 与 “ 慕 课 ” （ M O O C ） 在 教 育 领 域 的 “ 高 歌 猛 进 ” 不 同 ， 企 业 M O O C 却 一 直 “ 犹 抱 琵 琶 半 遮 面 ” ， 鲜 有 行 动 者 。 企 业 M O O C 到 底 遇 到 了 什 么 问 题 ？ 它 的 未 来 究 竟 如 何 呢 ？ 邱 昭 良 ： 从 A T D 2 0 1 8 看 微 课 （ 微 学 习 ） 的 开 发 与 应 用 邱 昭 良 ： 从 A T D 2 0 1 8 看 微 课 （ 微 学 习 ） 的 开 发 与 应 用 摘 要 ： 回 想 过 去 几 年 ， 处 于 萌 芽 和 成 长 阶 段 的 企 业 微 课 还 面 临 很 多 怀 疑 、 诋 毁 ， 甚 至 是 打 击 ， 但 现 在 ， “ 两 岸 猿 声 啼 不 住 ， 轻 舟 已 过 万 重 山 ” ， 无 论 是 在 国 内 ， 还 是 在 国 际 范 围 内 ， 微 课 （ 微 学 习 ） 已 经 繁 花 盛 开 。 学 习 型 组 织 知 识 管 理 畅 销 书 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 全 新 升 级 、 重 磅 上 市 ！ 畅 销 书 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 全 新 升 级 、 重 磅 上 市 ！ 2 0 2 1 0 1 1 3 邱 昭 良 博 士 新 书 《 知 识 炼 金 术 》 正 式 出 版 邱 昭 良 博 士 新 书 《 知 识 炼 金 术 》 正 式 出 版 2 0 1 9 0 8 1 9 邱 昭 良 博 士 亲 授 ！ 最 受 期 待 的 系 统 思 考 公 开 课 6 月 2 1 日 开 课 邱 昭 良 博 士 亲 授 ！ 最 受 期 待 的 系 统 思 考 公 开 课 6 月 2 1 日 开 课 2 0 1 9 0 6 1 6 学 习 型 组 织 是 怎 样 “ 修 炼 ” 成 的 学 习 型 组 织 是 怎 样 “ 修 炼 ” 成 的 2 0 1 7 1 2 1 7 学 习 型 组 织 与 现 代 银 行 建 设 学 习 型 组 织 与 现 代 银 行 建 设 2 0 1 7 1 2 1 7 让 学 习 型 组 织 从 理 论 走 向 实 务 让 学 习 型 组 织 从 理 论 走 向 实 务 2 0 1 7 1 2 1 7 邱 昭 良 博 士 新 书 《 知 识 炼 金 术 》 正 式 出 版 邱 昭 良 博 士 新 书 《 知 识 炼 金 术 》 正 式 出 版 2 0 1 9 0 8 1 9 合 理 搭 配 ， 玩 转 经 验 萃 取 与 知 识 运 营 合 理 搭 配 ， 玩 转 经 验 萃 取 与 知 识 运 营 2 0 1 9 0 6 1 6 野 中 郁 次 郎 ： “ 承 上 启 下 ” 的 管 理 模 式 与 “ 超 文 本 ＂ 组 织 野 中 郁 次 郎 ： “ 承 上 启 下 ” 的 管 理 模 式 与 “ 超 文 本 ＂ 组 织 2 0 1 4 0 8 0 6 技 术 战 略 联 盟 — — 在 “ 正 和 ” 世 界 里 学 习 和 交 换 知 识 技 术 战 略 联 盟 — — 在 “ 正 和 ” 世 界 里 学 习 和 交 换 知 识 2 0 1 4 0 8 0 3 智 慧 如 何 在 企 业 生 长 智 慧 如 何 在 企 业 生 长 2 0 1 4 0 8 0 3 企 业 内 部 知 识 转 移 与 管 理 机 制 企 业 内 部 知 识 转 移 与 管 理 机 制 2 0 1 4 0 8 0 3 系 统 思 考 管 理 前 沿 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 2 0 2 1 0 1 1 3 跟 《 狼 图 腾 》 学 系 统 思 考 跟 《 狼 图 腾 》 学 系 统 思 考 2 0 1 7 1 2 2 3 组 织 变 革 的 系 统 思 考 与 定 点 突 破 组 织 变 革 的 系 统 思 考 与 定 点 突 破 2 0 1 4 0 8 0 3 以 简 驭 繁 的 智 能 — — 系 统 思 考 以 简 驭 繁 的 智 能 — — 系 统 思 考 2 0 1 3 1 1 0 7 宁 高 宁 ： 企 业 是 浑 然 一 体 的 生 命 宁 高 宁 ： 企 业 是 浑 然 一 体 的 生 命 2 0 1 3 1 1 0 7 C I O 管 理 秘 笈 ： 系 统 思 考 — — 如 何 全 面 规 划 I T C I O 管 理 秘 笈 ： 系 统 思 考 — — 如 何 全 面 规 划 I T 2 0 1 3 1 1 0 7 适 应 知 识 经 济 的 企 业 管 理 变 革 适 应 知 识 经 济 的 企 业 管 理 变 革 2 0 1 7 1 2 1 8 通 用 电 气 ： 文 化 弹 性 是 转 型 的 前 提 通 用 电 气 ： 文 化 弹 性 是 转 型 的 前 提 2 0 1 4 0 8 2 9 不 按 牌 理 出 牌 ： 看 日 企 如 何 创 新 不 按 牌 理 出 牌 ： 看 日 企 如 何 创 新 2 0 1 4 0 8 1 1 以 宽 松 环 境 激 发 员 工 创 新 以 宽 松 环 境 激 发 员 工 创 新 2 0 1 4 0 8 1 1 商 业 模 式 创 新 的 玄 机 商 业 模 式 创 新 的 玄 机 2 0 1 4 0 8 1 1 商 业 模 式 创 新 的 4 个 维 度 商 业 模 式 创 新 的 4 个 维 度 2 0 1 4 0 8 1 1 复 盘 学 习 技 术 邱 昭 良 ： 企 业 M O O C 怎 么 了 ？ 邱 昭 良 ： 企 业 M O O C 怎 么 了 ？ 2 0 1 9 0 6 1 7 邱 昭 良 ： 从 A T D 2 0 1 8 看 微 课 （ 微 学 习 ） 的 开 发 与 应 用 邱 昭 良 ： 从 A T D 2 0 1 8 看 微 课 （ 微 学 习 ） 的 开 发 与 应 用 2 0 1 9 0 6 1 7 趋 势 | 拥 抱 游 戏 化 学 习 趋 势 | 拥 抱 游 戏 化 学 习 2 0 1 7 1 2 2 3 邱 昭 良 ： 我 为 什 么 要 为 微 课 鼓 与 呼 ？ 邱 昭 良 ： 我 为 什 么 要 为 微 课 鼓 与 呼 ？ 2 0 1 7 1 2 2 3 呼 唤 企 业 M O O C 呼 唤 企 业 M O O C 2 0 1 4 0 8 2 9 在 线 教 育 能 否 成 为 商 学 院 下 一 桶 金 在 线 教 育 能 否 成 为 商 学 院 下 一 桶 金 2 0 1 4 0 2 0 7 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 2 0 1 9 0 6 1 7 “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ 2 0 1 9 0 6 1 7 邱 昭 良 ： 真 正 会 「 复 盘 」 的 人 ， 都 做 到 了 这 5 点 邱 昭 良 ： 真 正 会 「 复 盘 」 的 人 ， 都 做 到 了 这 5 点 2 0 1 9 0 6 1 7 邱 昭 良 ： 个 人 复 盘 的 两 重 局 限 与 四 项 行 动 建 议 邱 昭 良 ： 个 人 复 盘 的 两 重 局 限 与 四 项 行 动 建 议 2 0 1 9 0 6 1 6 《 复 盘 + ： 把 经 验 转 化 为 能 力 （ 第 2 版 ） 》 六 大 方 面 修 订 全 新 出 版 ！ 《 复 盘 + ： 把 经 验 转 化 为 能 力 （ 第 2 版 ） 》 六 大 方 面 修 订 全 新 出 版 ！ 2 0 1 7 1 2 2 3 关 于 复 盘 ， 这 里 有 你 所 应 该 知 道 的 一 切 关 于 复 盘 ， 这 里 有 你 所 应 该 知 道 的 一 切 2 0 1 6 0 4 2 1