成都秉卓体验、 新员工培训、 团队建设、 沙盘模拟、 趣味运动会、 飞盘、 冰壶、 户外徒步挑战、 红色情景体验、 趣味游戏。、

成都秉卓体验是一家专业从事体验式培训的公司。其业务包含拓展训练、体验式沙盘模拟、主题创建课程，趣味团建，体育团建等。秉承快乐中学习，学习中成长的理念。为客户提供快乐的，深刻的高峰团队体验。

成都秉卓拓展训练、沙盘培训、团队建设、员工活动。www.cd-bz.com于2023-09-29 02:11:39由该站站长自助申请提交或根据来路被便民库自助收录，便民库仅展示成都秉卓拓展训练、沙盘培训、团队建设、员工活动。www.cd-bz.com网站的基础信息，www.cd-bz.com的IP地址：106.75.142.191 [中国广东广州 优刻云]，www.cd-bz.com的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.cd-bz.com的备案号是蜀ICP备18000467号、备案人叫成都秉卓企业管理咨询有限公司、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、迄今为止已经创建5年10月22天。

如此站不想被收录或存在违法违规内容，请联系我们删除

成 都 秉 卓 拓 展 训 练 、 沙 盘 培 训 、 团 队 建 设 、 员 工 活 动 。 首 页 公 司 介 绍 情 景 模 拟 沙 盘 T B 体 验 式 课 程 团 建 活 动 基 地 介 绍 主 题 拓 展 经 典 拓 展 党 团 拓 展 军 事 体 验 团 建 活 动 文 化 体 验 徒 步 攀 岩 趣 味 运 动 会 真 人 C S 户 外 攀 冰 文 化 体 验 方 案 制 作 报 价 ： 0 2 8 6 5 8 7 2 0 6 8 了 解 详 情 了 解 详 情 了 解 详 情 了 解 详 情 了 解 详 情 了 解 详 情 了 解 详 情 了 解 详 情 放 松 心 情 ， 熔 炼 团 队 ， 打 造 一 颗 坚 韧 的 个 人 内 心 ， 锻 造 一 个 坚 韧 的 团 队 。 以 独 特 的 培 训 模 式 和 新 颖 的 培 训 项 目 ， 给 国 内 的 培 训 领 域 带 来 了 前 所 未 有 的 震 撼 . . . . . . 简 单 的 故 事 ， 有 趣 的 项 目 ， 精 彩 的 环 节 ， 让 枯 燥 的 学 习 变 得 精 彩 和 高 效 . . . . . . 将 复 杂 、 抽 象 的 经 营 管 理 理 论 以 最 直 观 的 方 式 让 学 员 体 验 、 学 习 , 有 效 增 强 学 习 效 率 … … 丰 富 了 理 论 知 识 ， 更 新 了 思 想 观 念 ， 增 强 了 好 本 职 工 作 的 紧 迫 感 与 使 命 感 . . . . . . 项 目 新 颖 创 新 ， 参 与 门 槛 低 ， 参 与 性 强 ， 道 具 独 特 且 项 目 众 多 ， 适 合 团 队 全 员 参 与 … … 真 人 C S 是 多 枪 战 模 拟 团 队 竞 技 游 戏 ， 是 集 运 动 、 游 戏 、 团 建 于 一 体 且 紧 张 刺 激 的 游 戏 … … 借 助 军 事 化 训 练 和 管 理 的 理 念 , 将 军 队 的 先 进 管 理 理 念 和 文 化 引 入 到 企 业 员 工 培 训 中 … … 游 戏 化 学 习 ， 快 乐 中 进 步 ， 将 管 理 理 念 和 工 具 融 入 游 戏 当 中 ， 更 高 效 的 达 成 培 训 效 果 。 体 验 式 沙 盘 体 验 式 沙 盘 /   C O U R S E 口 戈 天 下 跨 部 门 高 效 沟 通 沙 盘 — 春 秋 战 国 当 世 界 面 临 毁 灭 ， 我 们 不 得 不 失 去 我 们 的 亲 人 . . . . . . . . . . . . 摸 金 校 尉 拓 展 训 练 拓 展 训 练 /       O u t w a r d b o u n d 变 革 创 新 课 程 卓 越 团 队 课 程 新 员 融 入 课 程 狼 性 团 队 打 造 课 程 为 您 提 供 最 新 最 全 的 体 验 式 少 盘 模 拟 项 目 ， 我 们 拥 有 强 大 的 项 目 研 发 与 实 施 能 力 ， 为 您 的 团 队 带 来 更 大 的 思 维 冲 击 。 秉 卓 拓 展 训 练 以 独 特 的 培 训 模 式 和 新 颖 的 培 训 项 目 ， 给 您 的 团 队 带 来 了 前 所 未 有 的 震 撼 与 改 变 更 多 + 更 多 + 拓 展 训 练 基 础 拓 展 训 练 基 础 副 标 题 更 多 > > 野 外 拓 展 训 练 2 0 1 8 0 3 2 7 　 　 　 　 　 　 　 执 行 概 要 “ 问 题 有 无 解 决 , 改 变 有 无 发 生 ” 是 衡 量 培 训 效 果 的 唯 一 标 准 ” 。 【 培 训 细 则 】 项 目 要 求 ： 徒 步 越 野 + . . . 拓 展 备 勤 人 员 要 求 2 0 1 8 0 3 2 3 拓 展 训 练 备 勤 人 员 职 责 确 认 书 :                                 Ø 负 责 备 品 整 理 ; 确 保 备 品 完 好 不 丢 失 ; 培 训 结 束 后 收 拾 整 . . . 拓 展 前 期 调 研 函 2 0 1 8 0 3 2 3 拓 展 训 练 概 述 2 0 1 8 0 3 1 9 拓 展 训 练 概 述 拓 展 训 练 强 调 的 是 一 种 体 验 ， 是 一 种 由 内 至 外 的 自 我 教 育 。 “ 你 本 不 是 天 生 的 王 子 或 公 主 ， 但 你 却 一 下 子 就 习 惯 ， . . . 拓 展 训 练 的 意 义 2 0 1 8 0 3 1 9 拓 展 训 练 的 意 义 1 、 功 心 理 训 练 ： 拓 展 训 练 是 一 项 旨 在 协 助 企 业 提 升 员 工 核 心 价 值 的 训 练 过 程 ， 通 过 训 练 课 程 能 够 有 效 地 拓 展 企 业 . . . 谁 需 要 拓 展 训 练 2 0 1 8 0 3 1 9 谁 需 要 拓 展 培 训 ?           同 样 一 块 铁 ， 可 以 锯 融 消 损 ， 也 可 以 百 炼 成 钢 。 何 也 ？ 或 风 吹 雨 打 ， 或 炉 火 熊 熊 ， 置 放 环 境 不 同 。 . . . 您 了 解 拓 展 训 练 吗 ? 2 0 1 8 0 3 1 9 您 了 解 拓 展 训 练 吗 　 　 拓 展 训 练 是 一 种 让 参 加 者 在 不 同 平 常 的 户 外 环 境 下 ， 直 接 参 与 一 些 精 心 设 计 的 程 序 ， 继 而 自 我 发 现 、 自 我 激 . . . 沙 盘 模 拟 沙 盘 模 拟 副 标 题 更 多 > > 沙 漠 掘 金 高 效 管 理 决 策 沙 盘 2 0 2 3 0 4 1 8 吉 塔 行 星 历 险 这 里 是 管 理 实 验 室 、 我 们 是 情 境 实 践 家 2 0 2 3 0 4 1 8 “ 这 里 是 管 理 实 验 室 、 我 们 是 情 境 实 践 家 ！ ” 　 　 　 领 导 者 不 是 天 生 的 ， 而 是 后 天 塑 造 的 ， 而 且 在 主 要 程 度 上 来 说 不 是 外 部 塑 造 的 . . . 果 断 决 策 和 市 场 预 见 性 课 程 — 摸 金 校 尉 2 0 1 8 0 3 1 9 发 现 新 大 陆 2 0 1 8 0 3 1 9 铁 路 大 亨 2 0 1 8 0 3 1 9 “ 铁 路 大 亨 ” 项 目 介 绍 一 、     项 目 内 容 团 队 项 目 ， 参 加 者 被 均 匀 分 为 1 0 个 小 组 进 行 游 戏 ， 各 自 模 拟 一 家 公 司 ， 来 经 营 一 座 自 . . . 口 戈 天 下 2 0 1 8 0 3 1 9 课 程 类 型 ： 沙 盘 模 拟 类 课 程 时 长 ： · 课 程 背 景 介 绍 … … … … . 1 0 分 钟 ； · 小 组 国 家 选 定 ， 角 色 分 配 ， 7 个 小 组 国 家 建 设 展 示 … … . . . 高 效 工 作 管 理 沙 盘 — — 事 半 功 倍 2 0 1 8 0 3 1 9 沙 盘 模 拟 培 训 的 价 值 及 针 对 人 群 对 您 的 企 业 ：         建 立 企 业 语 言 ， 打 造 积 极 向 上 的 组 织 文 化 ， 创 造 具 有 共 同 心 智 模 式 的 团 队 ； 体 验 企 业 的           系 统 运 营 流 程 ， 重 新 认 识 本 企 业 的 经 营 目 标 、 经 营 方 针 等 ； 树 立 全 局 观 念 ， 突 破 部 门 分 割 ， 拓 展 管 理 视 角 ， 增 进 沟 通 交 流 ， 培 养 协 作 精 神 。 对 高 层 管 理 者 ：       提 高 洞 察 市 场 和 理 性 决 策 的 能 力 ； 拓 展 管 理 视 角 ， 谋 求 有 利 于 企 业 发 展 的 外 部 条 件 ；       认 识 不 同 战 略 选 择 与 经 营 业 绩 之 间 . . . 秉 卓 体 验 的 服 务 / O U R S E R V I C E 致 力 于 为 企 业 、 团 体 以 及 各 类 组 织 提 供 全 面 的 体 验 式 培 训 、 活 动 策 划 、 企 业 管 理 等 专 业 解 决 方 案 经 典 拓 展 军 事 拓 展 户 外 体 验 真 人 C S 沙 盘 模 拟 党 建 拓 展 团 建 活 动 主 题 拓 展 管 理 沙 盘 了 解 详 情 我 们 的 优 势 2 . 安 全 性 1 0 0 % 的 安 全 保 障 。 来 自 完 善 的 安 全 管 理 体 系 、 随 时 随 地 的 安 全 意 识 、 国 际 认 证 的 器 材 装 备 、 严 格 规 范 的 操 作 方 法 、 多 年 积 累 的 实 战 经 验 。 1 . 专 业 性 1 0 年 以 上 专 业 教 练 负 责 项 目 计 划 与 现 场 施 ， 流 程 化 项 目 管 理 ， 从 项 目 规 划 到 项 目 实 ， 再 到 训 后 服 务 ， 专 人 跟 踪 ， 严 密 配 合 。 5 . 延 续 性 可 根 据 客 户 需 求 进 行 后 续 跟 踪 服 务 ， 采 用 讯 后 分 享 ， 沙 龙 谈 论 ， 项 目 复 盘 等 方 式 ， 熟 悉 工 具 与 方 法 的 使 用 ， 是 培 训 效 果 落 地 。 4 . 创 新 性 训 前 调 研 与 客 户 沟 通 ， 掌 控 培 训 目 标 与 学 员 基 础 信 息 ， 针 对 性 设 置 课 程 ， 精 准 把 控 培 训 流 程 与 效 果 ， 拒 绝 模 板 方 案 ， 专 属 定 制 。 3 . 保 障 性   项 目 经 理 人 制 ， 专 人 专 一 服 务 ， 为 您 建 立 客 户 档 案 ， 更 清 楚 客 户 情 况 ， 更 了 解 培 训 需 求 。 吃 住 行 统 一 代 办 ， 正 规 服 务 商 用 的 更 放 心 。 我 们 的 优 势 2 . 安 全 性 1 0 0 % 的 安 全 保 障 。 来 自 完 善 的 安 全 管 理 体 系 、 随 时 随 地 的 安 全 意 识 、 国 际 认 证 的 器 材 装 备 、 严 格 规 范 的 操 作 方 法 、 多 年 积 累 的 实 战 经 验 。 1 . 专 业 性 1 0 年 以 上 专 业 教 练 负 责 项 目 计 划 与 现 场 施 ， 流 程 化 项 目 管 理 ， 从 项 目 规 划 到 项 目 实 ， 再 到 训 后 服 务 ， 专 人 跟 踪 ， 严 密 配 合 。 5 . 延 续 性 可 根 据 客 户 需 求 进 行 后 续 跟 踪 服 务 ， 采 用 讯 后 分 享 ， 沙 龙 谈 论 ， 项 目 复 盘 等 方 式 ， 熟 悉 工 具 与 方 法 的 使 用 ， 是 培 训 效 果 落 地 。 4 . 创 新 性 训 前 调 研 与 客 户 沟 通 ， 掌 控 培 训 目 标 与 学 员 基 础 信 息 ， 针 对 性 设 置 课 程 ， 精 准 把 控 培 训 流 程 与 效 果 ， 拒 绝 模 板 方 案 ， 专 属 定 制 。 3 . 保 障 性   项 目 经 理 人 制 ， 专 人 专 一 服 务 ， 为 您 建 立 客 户 档 案 ， 更 清 楚 客 户 情 况 ， 更 了 解 培 训 需 求 。 吃 住 行 统 一 代 办 ， 正 规 服 务 商 用 的 更 放 心 。 口 戈 天 下 口 戈 天 下 领 地 战 略 课 程 秉 卓 体 验 式 培 训 流 程 秉 卓 体 验 式 培 训 流 程 细 心 调 研 、 专 业 设 计 、 用 心 交 付 、 耐 心 辅 导 训 前 训 中 讯 后 训 前 N O . 1 训 前 ： 发 现 问 题 训 前 是 做 好 一 次 培 训 的 前 提 ， 课 时 为 半 天 调 研 和 半 天 前 训 。 我 们 推 出 的 是 4 个 1 的 训 前 专 业 调 研 的 模 式 ： 1 份 团 队 培 训 调 研 问 卷 ， 1 份 学 员 情 况 调 研 问 卷 ， 1 次 培 训 师 上 门 面 对 面 调 研 ， 1 次 训 前 宣 导 。 目 的 是 为 了 真 正 的 、 深 刻 的 挖 掘 团 队 存 在 的 问 题 。 为 有 的 放 矢 地 做 好 训 中 培 训 做 好 充 分 的 准 备 和 调 研 。 同 时 也 做 到 了 为 了 培 训 预 热 的 目 的 。 训 中 N O . 2 训 中 ： 解 决 问 题 。 训 中 我 们 推 出 两 个 1 1 次 封 闭 式 （ c l o s e ） 解 决 问 题 的 培 训 （ 两 天 或 者 两 天 以 上 ） 1 份 和 培 训 相 匹 配 的 教 材 。       秉 卓 所 有 的 培 训 师 都 必 须 经 过 严 格 的 备 课 准 备 。 在 教 学 过 程 中 秉 卓 体 验 国 内 率 先 推 出 与 培 训 课 程 相 匹 配 的 教 材 。 目 前 我 们 训 中 的 培 训 满 意 率 连 续 5 年 达 到 9 7 ％ 以 上 。 真 正 的 能 做 到 在 训 中 解 决 了 训 前 所 发 现 的 问 题 ， 并 相 继 提 供 后 续 落 地 解 决 方 案 。 讯 后 N O . 3 训 后 ： 将 改 变 变 为 习 惯 训 后 我 们 将 会 推 出 4 个 1 的 标 准 训 后 辅 导 模 式 。 1 份 训 后 报 告 ， 1 份 训 后 跟 踪 建 议 书 ， 1 次 训 后 辅 导 教 学 ， 1 次 训 后 研 讨 会 。 因 为 我 们 知 道 ， 改 变 是 痛 苦 的 过 程 。 执 行 培 训 的 效 果 必 须 有 引 导 和 监 督 。 秉 卓 体 验 出 4 个 1 的 训 后 服 务 模 式 就 是 为 了 解 决 问 题 ， 帮 助 和 监 督 学 员 发 生 改 变 ， 直 至 成 为 习 惯 。 有 这 样 培 训 的 效 果 才 能 稳 固 下 来 ， 解 决 了 体 验 式 培 训 即 时 性 的 最 大 问 题 。 友 情 链 接 ‍ ： 3 6 0 安 全 浏 览 器 ‍   　 　 3 6 0 安 全 网 址 首 页 联 系 我 们 情 景 模 拟 沙 盘 T B 体 验 式 课 程 党 团 拓 展 真 人 C S 川 公 网 安 备 5 1 0 1 0 8 0 2 0 0 0 4 6 8 号 ‍ 　 　 　 成 都 秉 卓 企 业 管 理 咨 询 有 限 公 司   拓 展 训 练   　 沙 盘 模 拟 手 机 版 | 管 理 登 录 | 蜀 I C P 备 1 8 0 0 0 4 6 7 号 1 | 本 站 支 持   咨 询 服 务     欢 迎 扫 码 关 注 我 们   在 线 客 服 一   在 线 客 服 二   分 享 网 站     新 浪 微 博 Q Q 分 享 Q Q 空 间 豆 瓣 网 百 度 贴 吧

• 发布评论