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北 京 师 范 大 学 人 工 智 能 学 院 实 验 中 心 跳 至 正 文 t o w e i y g @ b n u . e d u . c n 5 8 8 0 9 3 1 5 首 页 中 心 简 介 中 心 成 员 开 放 服 务 应 急 预 案 规 则 制 度 资 料 下 载 S e a r c h f o r : C C F G E S P 编 程 能 力 等 级 认 证 顺 利 举 行 首 页 实 验 中 心 动 态 通 知 C C F G E S P 编 程 能 力 等 级 认 证 顺 利 举 行 1 2 月 9 日 ， 在 我 中 心 举 行 的 G E S P 编 程 能 力 等 级 认 证 顺 利 进 行 。 C C F 编 程 能 力 等 级 认 证 ， 英 文 名 G r a d e E x a m i n a t i o n o f S o f t w a r e P r o g r a m m i n g （ 以 下 简 称 G E S P ） ， 由 中 国 计 算 机 学 会 发 起 并 主 办 ， 是 为 青 少 年 计 算 机 和 编 程 学 习 者 提 供 学 业 能 力 验 证 的 平 台 。 G E S P 旨 在 提 升 青 少 年 计 算 机 和 编 程 教 育 水 平 ， 推 广 和 普 及 青 少 年 计 算 机 和 编 程 教 育 。 G E S P 覆 盖 中 小 学 全 学 段 ， 符 合 条 件 的 青 少 年 均 可 参 加 认 证 。 G E S P 考 察 语 言 为 图 形 化 编 程 、 P y t h o n 编 程 及 C + + 编 程 ， 主 要 考 察 学 生 掌 握 相 关 编 程 知 识 和 操 作 能 力 ， 熟 悉 编 程 各 项 基 础 知 识 和 理 论 框 架 ， 通 过 设 定 不 同 等 级 的 考 试 目 标 ， 让 学 生 具 备 编 程 从 简 单 的 程 序 到 复 杂 程 序 设 计 的 编 程 能 力 ， 为 后 期 专 业 化 编 程 学 习 打 下 良 好 基 础 。 实 验 中 心 动 态 通 知 人 工 智 能 学 院 A I C 云 平 台 使 用 培 训 成 功 举 办 2 0 2 2 年 9 月 1 5 日 下 午 1 4 点 ， 由 北 京 师 范 大 学 人 工 智 能 学 院 和 曙 光 联 合 举 办 的 A I C 云 平 台 线 上 使 用 培 训 顺 利 举 办 。 A I C 云 平 台 是 人 工 智 能 学 院 为 提 升 科 研 竞 争 力 ， 提 高 科 研 实 践 能 力 ， 配 置 的 一 套 高 性 能 G P U 集 群 架 构 ， 其 中 包 括 有 2 4 张 具 有 先 进 算 力 的 N I V I D A V 1 0 0 的 G P U 显 卡 ， 每 块 显 卡 具 有 3 2 G 显 存 ， 为 人 工 智 能 深 度 学 习 等 科 研 方 法 提 供 强 有 力 的 计 算 资 源 。 本 次 培 训 以 A I C 平 台 升 级 后 新 功 能 和 使 用 最 佳 案 例 培 训 为 主 ， 目 的 是 使 得 新 进 入 人 工 智 能 学 院 的 研 究 生 快 速 了 解 A I C 云 平 台 ， 并 掌 握 使 用 最 佳 方 法 。 并 对 已 经 在 平 台 使 用 的 中 高 级 用 户 提 供 最 佳 方 案 分 享 和 问 题 需 求 答 疑 。 此 次 活 动 采 用 线 上 会 议 方 式 ， 参 加 培 训 人 数 达 到 一 百 人 左 右 ， 此 次 培 训 的 顺 利 举 行 增 强 了 人 工 智 能 学 院 进 一 步 科 研 创 新 实 力 。 实 验 中 心 动 态 通 知 实 验 中 心 举 办 A I C 云 平 台 使 用 培 训 2 0 2 1 年 9 月 2 4 日 下 午 1 4 点 ， 由 北 京 师 范 大 学 人 工 智 能 学 院 和 曙 光 联 合 举 办 的 A I C 云 平 台 使 用 培 训 在 电 子 楼 2 0 6 实 验 室 顺 利 举 办 。 A I C 云 平 台 是 人 工 智 能 学 院 为 提 升 科 研 竞 争 力 ， 提 高 科 研 实 践 能 力 ， 配 置 的 一 套 高 性 能 G P U 集 群 ， 其 中 包 括 有 2 4 张 具 有 先 进 算 力 的 N I V I D A V 1 0 0 的 G P U 显 卡 ， 每 块 显 卡 具 有 3 2 G 显 存 ， 为 人 工 智 能 深 度 学 习 等 科 研 方 法 提 供 强 有 力 的 计 算 资 源 。 本 次 培 训 以 G P U 硬 件 平 台 为 引 导 ， 以 助 力 科 研 为 主 旨 ， 目 的 是 让 新 进 入 人 工 智 能 学 院 的 研 究 生 快 速 了 解 A I C 云 平 台 ， 并 掌 握 使 用 最 佳 方 法 。 对 已 经 在 平 台 使 用 的 中 高 级 用 户 提 供 最 佳 方 案 分 享 和 问 题 需 求 答 疑 。 此 次 活 动 采 用 线 上 线 下 融 合 的 方 式 ， 参 加 线 下 培 训 学 生 五 十 余 人 ， 线 上 学 生 四 十 余 人 ， 增 进 了 人 工 智 能 学 院 进 一 步 科 研 创 新 实 力 。 实 验 中 心 动 态 通 知 实 验 中 心 支 持 团 中 央 青 少 年 高 中 生 夏 令 营 活 动 近 年 来 ， 人 工 智 能 学 院 一 直 作 为 我 校 参 与 的 团 中 央 青 少 年 高 中 生 夏 令 营 的 课 程 活 动 支 持 单 位 ， 我 院 今 年 开 设 了 机 器 人 与 人 工 智 能 、 P y t h o n 等 课 程 。 由 于 疫 情 ， 今 年 的 学 生 均 来 自 北 京 的 各 高 中 。 实 验 中 心 主 要 开 设 了 机 器 人 体 验 课 程 ， 同 学 们 了 解 了 目 前 机 器 人 的 发 展 ， 体 验 了 主 流 机 器 人 的 能 力 ， 并 实 际 实 践 了 四 足 机 器 人 相 关 教 学 活 动 。 同 学 们 反 应 热 烈 ， 课 堂 气 氛 活 跃 。 实 验 中 心 动 态 通 知 实 验 中 心 支 持 “ 两 地 同 上 一 门 课 ” 北 京 师 范 大 学 已 经 形 成 “ 一 体 两 翼 ” 的 办 学 格 局 ， 人 工 智 能 学 院 正 在 探 索 “ 一 院 两 址 ” 的 人 才 培 养 模 式 。 实 践 创 新 是 新 时 代 国 家 和 社 会 对 大 学 教 育 的 重 要 期 许 ， 学 院 极 为 重 视 面 向 一 年 级 学 生 的 《 专 业 实 习 一 》 实 践 实 训 课 程 。 组 织 学 院 各 方 力 量 、 整 合 阿 里 旗 下 海 豚 大 数 据 及 人 工 智 能 实 验 室 企 业 能 力 ， 为 本 次 实 训 课 程 打 造 了 专 有 本 地 实 训 平 台 。 并 通 过 此 次 实 践 ， 探 究 两 地 同 上 一 门 课 的 关 键 问 题 ， 摸 索 切 实 可 行 的 教 学 模 式 。 获 奖 同 学 合 影 实 验 中 心 相 关 老 师 密 切 配 合 ， 在 此 次 活 动 中 完 成 了 实 训 平 台 部 署 ， 张 弘 老 师 对 北 京 校 区 实 训 场 地 进 行 了 布 置 ， 樊 亚 春 老 师 、 赵 世 凤 老 师 分 别 担 任 北 京 校 区 、 珠 海 校 区 教 学 支 持 老 师 ， 王 兵 老 师 对 核 心 网 络 等 进 行 了 升 级 。 本 次 专 业 实 习 理 论 与 实 践 相 结 合 ， 为 同 学 们 系 统 地 介 绍 了 A I 体 系 和 主 要 A I 工 具 ， 并 通 过 大 量 实 验 帮 助 同 学 们 了 解 和 掌 握 A I 工 具 的 应 用 方 法 。 通 过 训 练 ， 同 学 们 掌 握 了 实 践 项 目 的 创 立 、 分 析 、 设 计 、 实 现 等 流 程 ， 初 步 具 备 了 应 用 A I 工 具 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 在 最 后 的 项 目 实 践 环 节 ， 1 4 1 名 同 学 分 为 4 3 个 项 目 小 组 ， 分 工 配 合 ， 充 分 发 挥 创 新 创 意 精 神 ， 在 短 短 一 天 时 间 里 ， 以 所 学 之 识 、 团 队 之 力 ， 设 计 完 成 了 人 工 智 能 + 医 疗 、 娱 乐 、 生 活 、 金 融 等 多 种 场 景 的 解 决 方 案 ， 并 交 付 完 整 作 品 ， 出 色 地 完 成 了 训 练 任 务 。 经 过 激 烈 角 逐 ， 其 中 1 0 个 项 目 作 品 获 得 了 评 委 老 师 高 度 评 价 ， 共 评 选 出 2 个 冠 军 团 队 、 3 个 亚 军 团 队 和 5 个 季 军 团 队 。 珠 海 校 区 同 学 合 影 实 验 中 心 动 态 通 知 举 行 A I C 平 台 使 用 交 流 会 2 0 2 0 年 1 2 月 9 日 实 验 中 心 通 过 腾 讯 会 议 举 行 A I C 平 台 使 用 交 流 会 ， 大 家 分 享 了 近 阶 段 遇 到 的 问 题 ， 并 探 讨 了 最 佳 实 践 经 验 。 确 认 对 C u d a 版 本 升 级 。 下 载 会 议 记 录 ： 点 击 下 载 实 验 中 心 动 态 通 知 G P U 集 群 使 用 培 训 2 0 2 0 年 1 0 月 1 3 日 ， 实 验 中 心 举 行 了 G P U 集 群 使 用 全 院 培 训 。 未 能 参 会 的 同 学 ， 可 以 下 载 视 频 录 像 观 看 ： h t t p : / / a i p . b n u . e d u . c n / u p l o a d s / a i c m e e t i n g 2 0 2 0 1 0 1 3 . m p 4 请 参 与 培 训 的 各 位 同 学 尽 快 找 自 己 的 老 师 索 要 用 户 名 和 密 码 。 并 请 学 生 代 表 尽 快 修 改 密 码 ， 只 在 自 己 团 队 内 使 用 。 用 户 手 册 下 载 ： 下 载 地 址 资 源 申 请 使 用 规 范 ： 下 载 地 址 实 验 中 心 资 料 下 载 教 学 云 平 台 功 能 及 资 料 （ 一 ） 基 本 功 能 资 源 管 理  云 平 台 是 一 套 基 础 软 硬 件 管 理 ， 能 够 兼 容 、 支 撑 各 种 厂 家 的 服 务 器 、 网 络 、 存 储 设 备  实 现 对 各 类 异 构 软 件 基 础 资 源 的 兼 容 ， 实 现 资 源 的 动 态 流 转  实 现 资 源 的 整 合 管 理 ， 将 静 态 、 固 定 的 硬 件 资 源 进 行 调 度 ， 形 成 计 算 资 源 池  除 硬 件 资 源 外 ， 管 理 软 件 ， 包 括 单 机 O S ， 数 据 库 ， 应 用 程 序 等  可 以 根 据 业 务 需 求 ， 建 立 网 络 资 源 池 ， 对 网 络 接 口 进 行 虚 拟 机 管 理 ， 并 配 置 不 同 的 虚 拟 化 策 略  可 以 根 据 业 务 需 求 ， 建 立 存 储 资 源 池 ， 对 存 储 资 源 进 行 虚 拟 机 管 理 ， 并 配 置 不 同 的 虚 拟 化 策 略  监 控 物 理 层 、 虚 拟 曾 、 网 络 池 、 存 储 池 的 运 行 状 态 调 度 管 理  将 不 同 特 征 、 不 同 需 求 的 暑 假 分 别 存 储 在 设 备 中 ， 并 对 它 们 进 行 统 一 管 理  实 现 大 规 模 基 础 软 硬 件 资 源 监 控  完 成 长 期 的 业 务 负 载 和 资 源 情 况 的 统 计 分 析  以 一 句 负 载 情 况 实 现 业 务 、 资 源 的 动 态 调 度 ， 在 满 足 客 户 需 求 的 情 况 下 ， 有 效 提 高 资 源 利 用 率  通 过 模 板 化 工 具 ， 按 需 分 配 、 调 度 资 源 ， 实 现 快 速 响 应 和 快 速 部 署  根 据 策 略 实 现 服 务 器 与 服 务 器 之 间 的 负 载 均 衡 等 ， 并 自 动 根 据 策 略 执 行  根 据 策 略 实 现 计 算 资 源 池 、 网 络 资 源 池 、 存 储 资 源 池 的 调 动 和 分 配 工 作 报 表 管 理  监 控 物 理 服 务 器 、 虚 拟 服 务 器 、 网 络 池 、 存 储 池 的 运 行 状 态  根 据 管 理 要 求 、 运 维 需 求 提 供 各 种 报 表  完 成 长 期 的 业 务 负 载 和 资 源 情 况 的 统 计 分 析  自 动 逸 报 表 完 成 业 务 需 求 和 运 维 需 求  结 合 网 管 系 统 、 动 环 监 控 系 统 提 供 多 种 维 度 、 多 种 展 示 方 式 的 报 表 ， 展 现 运 行 状 态 （ 二 ） 增 值 功 能 虚 拟 机 模 板 定 义  创 建 虚 拟 机 时 可 定 义 操 作 系 统 ， 设 置 C P U 、 内 存 、 硬 盘 等 多 个 维 度 的 选 择 范 围  各 个 维 度 的 条 目 的 展 现 形 式 ， 有 进 度 条 和 单 选 框 两 种 方 式  各 个 维 度 的 条 目 的 选 择 结 果 ， 可 以 保 存 为 模 板  根 据 选 择 的 内 容 ， 自 动 完 成 选 择 内 容 的 安 装 网 络 池 模 板  统 一 管 理 网 络 资 源 池 ， 集 中 管 理 和 分 配 网 络 端 口  可 创 建 模 板 定 义 不 同 的 虚 拟 机 网 口 ， 并 配 置 不 同 的 聚 合 虚 拟 化 策 略 ， 在 创 建 虚 拟 机 时 进 行 分 配 存 储 池 模 板  统 一 管 理 存 储 资 源 池 ， 集 中 管 理 和 分 配 存 储 端 口 、 交 换 机 、 L U N 等 资 源  支 持 底 层 L U N 扩 展 ， 或 底 层 L U N 在 云 O S 层 面 的 整 合 、 分 配  支 持 虚 拟 机 动 态 扩 展 文 件 系 统 或 增 加 文 件 系 统 虚 拟 机 创 建  可 以 单 次 定 义 选 择 内 容 ， 单 词 执 行 创 建 过 程  可 以 调 度 一 个 或 多 个 模 板 ， 批 量 执 行 ， 自 动 完 成 虚 拟 机 的 创 建 和 相 关 软 件 的 安 装 下 载 教 学 云 平 台 使 用 手 册 实 验 中 心 规 则 制 度 实 验 中 心 岗 位 设 置 为 了 更 好 助 力 学 院 战 略 目 标 的 实 现 、 教 学 科 研 和 学 生 实 践 活 动 的 开 展 ， 特 梳 理 拟 定 如 下 实 验 岗 位 。 后 续 根 据 实 验 中 心 发 展 ， 岗 位 职 责 及 岗 位 设 置 将 进 行 适 当 调 整 。 一 、 岗 位 列 表 岗 位 名 称 业 务 分 管 岗 位 教 师 说 明 1 、 中 心 机 房 岗 魏 云 刚 魏 云 刚 电 子 楼 2 0 0 2 、 网 络 保 障 岗 魏 云 刚 王 兵 全 院 网 络 3 、 软 件 实 验 室 岗 魏 云 刚 张 弘 电 子 楼 1 0 2 、 2 0 4 、 2 0 5 、 2 0 6 、 2 0 7 4 、 硬 件 实 验 室 岗 魏 云 刚 陈 彦 起 电 子 楼 2 0 1 、 3 0 0 、 3 0 2 、 3 0 6 5 、 教 学 云 管 理 岗 魏 云 刚 赵 世 凤 教 学 云 设 备 、 后 续 支 持 教 学 用 云 设 施 6 、 行 政 设 备 保 障 魏 云 刚 胡 竞 之 2 0 2 学 院 门 牌 、 大 屏 等 、 4 0 0 会 议 室 、 5 0 0 会 议 室 7 、 计 算 云 管 理 岗 樊 亚 春 樊 亚 春 G P U 大 型 设 备 、 G P U 工 作 站 8 、 研 究 生 机 房 管 理 樊 亚 春 赵 源 研 究 生 公 共 机 房 （ 电 子 楼 4 、 5 楼 【 含 楼 层 小 机 房 】 等 ） 二 、 岗 位 职 责 （ 一 ） 通 用 岗 位 职 责 1 、 负 责 制 定 岗 位 涉 及 设 备 师 生 使 用 制 度 ， 并 监 督 制 度 的 落 实 与 执 行 ； 2 、 负 责 制 定 岗 位 相 关 安 全 制 度 ， 应 对 突 发 事 件 、 每 周 定 期 巡 检 、 隐 患 排 查 ； 3 、 维 护 实 验 中 心 信 息 管 理 系 统 数 据 包 括 ： （ 1 ） 进 行 日 常 台 账 管 理 ： 进 驻 设 备 、 设 备 维 修 、 更 换 、 异 常 情 况 处 理 等 记 录 ； （ 2 ） 岗 位 运 行 数 据 报 告 ： 包 括 教 学 科 研 使 用 统 计 、 学 院 其 他 服 务 统 计 、 设 备 运 行 情 况 和 其 他 相 关 工 作 事 项 ； （ 3 ） 建 立 服 务 通 道 ， 及 时 处 理 学 院 教 师 、 学 生 提 交 的 服 务 咨 询 和 问 题 。 （ 二 ） 岗 位 特 有 职 责 岗 位 名 称 岗 位 职 责 中 心 机 房 岗 1 、 负 责 设 备 托 管 基 础 环 境 的 正 常 运 行 ； 2 、 巡 检 内 容 ： 掌 握 机 房 运 行 状 态 ， 及 时 处 理 告 警 、 故 障 等 ， 制 订 应 急 处 理 方 案 ； 3 、 对 精 密 空 调 进 行 每 月 、 U P S 进 行 每 季 度 专 业 维 护 ； 4 、 根 据 业 务 需 要 提 出 基 础 设 备 升 级 、 更 新 换 代 建 议 等 ； 5 、 对 新 入 驻 设 备 进 行 功 率 、 网 络 资 源 等 评 估 ， 并 提 供 支 持 ； 6 、 协 助 入 驻 设 备 管 理 人 员 进 行 异 常 处 理 等 。 网 络 保 障 岗 1 、 为 服 务 器 、 计 算 机 等 设 备 接 入 网 络 提 供 支 持 ， 包 括 物 理 接 入 方 式 和 I P 分 配 方 案 等 ； 2 、 巡 检 内 容 ： 查 看 电 源 、 设 备 、 线 缆 是 否 有 潜 在 风 险 、 工 作 是 否 正 常 等 ； 3 、 突 发 事 件 ， 如 遇 突 发 事 件 ， 与 学 校 相 关 部 门 配 合 ， 积 极 快 速 处 理 ， 尽 快 解 决 故 障 ， 恢 复 网 络 ； 4 、 网 络 升 级 ， 与 学 校 网 络 中 心 等 部 门 配 合 ， 完 成 升 级 改 造 、 服 务 器 等 重 要 设 备 迁 移 ， 保 证 全 院 网 络 运 行 正 常 ； 5 、 网 络 安 全 ， 包 含 物 理 安 全 和 信 息 安 全 ， 与 网 络 中 心 等 部 门 配 合 ， 优 化 网 络 结 构 和 配 置 ， 防 止 无 关 人 员 接 触 重 要 网 络 设 备 ； 宣 传 国 家 信 息 安 全 政 策 ， 避 免 师 生 在 网 络 上 发 表 不 当 言 论 ， 如 有 不 当 言 论 出 现 ， 配 合 网 络 中 心 查 找 相 关 人 员 ， 并 批 评 教 育 。 软 件 实 验 室 岗 1 、 根 据 教 学 等 业 务 需 要 ， 及 时 与 任 课 老 师 协 作 ， 确 保 实 验 室 环 境 满 足 教 学 要 求 ； 2 、 巡 检 内 容 ： 系 统 及 时 升 级 、 防 病 毒 软 件 、 设 备 、 线 路 等 排 除 安 全 隐 患 ， 确 保 安 全 标 识 等 规 范 张 贴 ； 3 、 在 满 足 已 有 实 验 教 学 计 划 之 余 ， 积 极 配 合 学 校 或 学 院 对 实 验 室 的 其 它 教 学 或 科 研 需 求 。 硬 件 实 验 室 岗 1 、 根 据 教 学 等 业 务 需 要 ， 及 时 与 任 课 老 师 协 作 ， 确 保 实 验 室 环 境 满 足 教 学 要 求 ； 2 、 负 责 安 全 宣 讲 ， 为 教 师 和 学 生 讲 授 实 验 室 安 全 规 范 、 实 验 室 守 则 、 仪 器 设 备 安 全 操 作 规 程 和 意 外 情 况 应 对 办 法 ； 3 、 巡 检 内 容 ： 实 验 室 硬 件 设 备 工 作 是 否 正 常 、 会 否 需 要 根 据 课 程 等 进 行 升 级 ； 4 、 对 实 验 耗 材 进 行 全 面 管 理 ， 维 护 《 实 验 室 耗 材 登 记 表 》 ， 定 期 清 点 耗 材 使 用 情 况 ， 及 时 补 充 实 验 耗 材 。 耗 材 使 用 后 或 损 坏 后 做 废 弃 处 理 ， 需 要 遵 守 垃 圾 分 类 原 则 和 有 毒 有 害 垃 圾 的 处 理 办 法 ； 5 、 低 值 实 验 设 备 （ 未 达 到 固 定 资 产 金 额 的 设 备 ） 购 置 后 ， 须 贴 实 验 室 内 部 资 产 标 签 ， 列 入 《 实 验 室 低 值 资 产 登 记 表 》 。 报 废 后 须 在 《 实 验 室 低 值 资 产 登 记 表 》 中 记 录 时 间 及 理 由 。 低 值 设 备 报 废 后 无 专 人 负 责 拉 走 ， 需 要 实 验 室 管 理 人 自 行 处 理 ， 处 理 方 法 同 实 验 耗 材 。 教 学 云 管 理 岗 1 、 负 责 教 学 云 设 备 使 用 制 度 ， 监 督 制 度 的 管 理 办 法 制 定 、 落 实 与 执 行 ； 2 、 负 责 确 保 设 备 正 常 运 行 ， 每 日 巡 检 平 台 运 行 状 态 ， 及 时 发 现 问 题 并 进 行 协 调 处 理 ； 3 、 负 责 现 有 云 平 台 的 升 级 改 造 ； 4 、 适 应 教 学 新 需 求 ， 对 现 有 平 台 的 二 次 开 发 ； 5 、 负 责 确 定 平 台 运 行 课 程 、 资 源 配 置 测 试 和 课 程 资 源 的 日 常 维 护 。 行 政 设 备 保 障 1 、 负 责 教 师 办 公 室 电 子 班 牌 正 常 工 作 及 内 容 更 新 ； 2 、 负 责 会 议 室 设 备 正 常 运 转 ， 如 设 备 充 电 、 电 池 保 障 等 ， 支 持 学 院 日 常 会 议 室 使 用 ； 3 、 维 护 会 议 室 预 定 系 统 正 常 运 行 。 计 算 云 管 理 岗 1 、 负 责 高 性 能 计 算 资 源 分 配 策 略 ， 设 备 使 用 制 度 ， 监 督 制 度 的 管 理 办 法 制 定 、 落 实 与 执 行 ； 2 、 负 责 高 性 能 计 算 设 备 正 常 运 行 ， 每 日 巡 检 平 台 运 行 状 态 ， 及 时 发 现 问 题 并 进 行 协 调 处 理 ； 3 、 负 责 新 升 级 设 备 的 购 置 及 资 源 部 署 协 调 , 设 备 软 件 平 台 的 维 护 升 级 改 造 ； 4 、 负 责 高 性 能 计 算 资 源 供 需 调 研 及 资 源 对 接 服 务 ， 参 与 设 备 相 关 科 研 及 专 业 实 习 指 导 和 组 织 协 调 。 研 究 生 机 房 管 理 1 、 负 责 实 验 室 日 常 使 用 制 度 及 设 备 安 全 使 用 制 度 制 定 、 监 督 和 落 实 执 行 ； 2 、 负 责 落 实 实 验 室 工 位 、 研 究 生 用 服 务 器 机 房 的 管 理 ， 公 共 秩 序 的 维 护 以 及 公 共 设 施 的 报 修 。 实 验 中 心 开 放 服 务 教 学 云 虚 拟 服 务 器 开 放 办 法 开 放 资 源 ： 虚 拟 服 务 器 主 管 老 师 ： 赵 世 凤 1 、 根 据 学 院 整 体 情 况 对 服 务 器 资 源 进 行 分 配 ， 原 则 上 与 已 有 机 房 资 源 配 合 使 用 。 2 、 教 学 云 平 台 通 过 c o n s o l e . y u n . b n u . e d u . c n 进 行 使 用 ， 登 录 方 式 与 登 录 信 息 门 户 的 方 式 一 致 ， 账 号 即 工 号 / 学 号 ， 校 外 登 录 需 先 登 录 V P N 。 3 、 计 算 资 源 主 要 服 务 于 本 科 生 与 研 究 生 课 程 。 使 用 时 请 维 护 好 服 务 器 ， 备 份 好 数 据 ， 原 则 上 在 课 程 所 在 学 期 内 2 4 小 时 可 用 。 4 、 禁 止 将 计 算 资 源 挪 为 他 用 ， 如 发 现 将 计 算 用 于 课 程 实 验 以 外 的 行 为 ， 我 们 将 收 回 相 关 计 算 资 源 。 5 、 我 们 对 所 有 使 用 计 算 资 源 的 情 况 进 行 统 计 ， 如 果 利 用 率 低 ， 我 们 将 收 回 部 分 计 算 资 源 。 6 、 鼓 励 大 家 充 分 利 用 服 务 器 资 源 ， 在 不 需 要 时 及 时 释 放 计 算 资 源 。 7 、 欢 迎 大 家 对 服 务 器 资 源 的 使 用 探 寻 最 佳 实 践 ， 互 相 交 流 分 享 ， 特 别 是 有 特 色 的 应 用 案 例 ， 我 们 将 对 此 作 出 计 算 资 源 奖 励 。 文 章 导 航 1 2 快 速 通 道 C C F G E S P 编 程 能 力 等 级 认 证 温 馨 提 示 实 验 中 心 服 务 于 学 院 发 展 战 略 ， 竭 诚 为 学 院 师 生 提 供 教 学 、 科 研 和 实 践 环 境 。 扫 描 以 上 二 维 码 临 时 借 用 登 记 。 在 使 用 实 验 室 前 应 了 解 各 个 实 验 室 规 章 制 度 和 应 急 预 案 。 网 站 已 经 尽 量 提 供 了 信 息 ， 请 阅 读 。 如 有 任 何 疑 问 、 建 议 和 需 求 请 联 系 我 们 。 联 系 我 们 地 址 电 子 楼 2 0 3 、 2 0 9 联 系 方 式 电 话 ： 5 8 8 0 9 3 1 5 邮 箱 ： t o w e i y g 爱 b n u . e d u . c n 友 情 链 接 人 工 智 能 学 院 高 性 能 计 算 平 台 学 院 会 议 室 预 定 系 统 人 工 智 能 与 教 育 研 究 团 队 北 京 师 范 大 学 人 工 智 能 学 院 实 验 中 心