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 首 页 合 纵 卓 越 9 0 5 2 1 0 0 2 0 @ q q . c o m T o g g l e n a v i g a t i o n 首 页 技 术 方 案 培 训 课 程 职 业 规 划 在 线 试 听 就 业 o f f e r 公 开 课 课 程 分 享 项 目 分 享 测 试 工 具 l o a d r u n n e r j m e t e r 了 解 合 纵 性 能 测 试 理 论 、 实 践 、 探 讨 我 们 是 一 群 充 满 激 情 的 软 件 测 试 工 程 师 和 开 发 人 员 ， 非 常 喜 欢 和 你 一 切 学 习 ， 欢 迎 加 入 我 们 。 R e a d m o r e 技 术 能 力 掌 握 项 目 需 求 分 析 、 测 试 脚 本 编 写 、 测 试 执 行 、 测 试 监 控 、 结 果 分 析 、 测 试 报 告 编 写 、 知 识 总 结 等 。 通 过 实 战 项 目 快 速 掌 握 性 能 测 试 重 点 。 r e a d m o r e 薪 资 涨 幅 通 过 性 能 测 试 培 训 实 践 ， 帮 忙 我 们 的 技 术 知 识 向 体 系 化 、 专 业 化 、 高 端 化 发 展 。 薪 资 提 升 目 标 ： 2 0 % 1 0 0 % 。 r e a d m o r e 专 职 性 能 测 试 课 程 2 0 2 4 年 班 继 续 招 生 中 ； 课 程 内 容 ： 性 能 测 试 理 论 、 l o a d r u n n e r 、 j m e t e r 、 项 目 实 战 善 巧 服 务 我 们 是 一 群 充 满 激 情 的 软 件 测 试 工 程 师 和 开 发 人 员 ， 非 常 喜 欢 和 大 家 一 起 进 行 软 件 测 试 技 术 学 习 以 及 实 践 。 功 能 测 试 功 能 测 试 就 是 对 产 品 的 各 功 能 进 行 验 证 ， 根 据 功 能 测 试 用 例 ， 逐 项 测 试 ， 检 查 产 品 是 否 达 到 用 户 要 求 的 功 能 。 性 能 测 试 性 能 测 试 是 通 过 自 动 化 的 测 试 工 具 模 拟 多 种 正 常 、 峰 值 以 及 异 常 负 载 条 件 来 对 系 统 的 各 项 性 能 指 标 进 行 测 试 。 自 动 化 测 试 自 动 化 测 试 是 把 以 人 为 驱 动 的 测 试 行 为 转 化 为 机 器 执 行 的 一 种 过 程 。 自 动 化 测 试 工 具 ， 例 如 ： s e l e n i u m 、 a p p i u m 。 安 全 测 试 安 全 测 试 是 在 I T 软 件 产 品 的 生 命 周 期 中 ， 对 产 品 进 行 检 验 以 验 证 产 品 符 合 安 全 需 求 定 义 和 产 品 质 量 标 准 的 过 程 。 更 多 服 务 近 期 项 目 我 们 是 一 群 充 满 激 情 的 软 件 测 试 工 程 师 和 开 发 人 员 ， 为 大 家 提 供 免 费 的 课 程 分 享 ， 提 升 技 术 能 力 。 所 有 性 能 测 试 项 目 自 动 化 测 试 项 目 安 全 测 试 项 目 功 能 测 试 项 目 测 试 设 计 项 目 H T T P 课 程 设 计 L o a d r u n n e r 网 站 测 试 W e b S o c k e t 课 程 设 计 L o a d r u n n e r 即 时 通 信 应 用 测 试 M y S Q L 课 程 设 计 L o a d r u n n e r 数 据 库 测 试 J A V A 课 程 设 计 J M e t e r J A V A 应 用 A P I 测 试 M Q 课 程 设 计 L o a d r u n n e r 消 息 队 列 应 用 C l e a n a n d u s a b l e U I k i t 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 响 应 式 W o r d P r e s s 主 题 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 名 片 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 C l e a n a n d u s a b l e U I k i t 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 名 片 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 名 片 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 R e s p o n s i v e d e s i g n 平 面 造 型 设 计 和 网 页 设 计 B u s i n e s s c a r d s G r a p h i c d e s i g n l r _ c o n v e r t _ s t r i n g _ e n c o d i n g ( l r _ e v a l _ s t r i n g ( ) , L R _ E N C _ U T F 8 , L R _ E N C _ S Y S T E M _ L O C A L E , R e s p o n s e H e a d e r U T F 8 ) ; l r _ c o n v e r t _ s t r i n g _ e n c o d i n g ( l r _ e v a l _ s t r i n g ( ) , L R _ E N C _ U T F 8 , L R _ E N C _ S Y S T E M _ L O C A L E , R e s p o n s e B o d y U T F 8 ) ; / / 输 出 信 息 l r _ o u t p u t _ m e s s a g e ( # 请 求 头 信 息 ： \ \ n % s , l r _ e v a l _ s t r i n g ( ) ) ; l r _ o u t p u t _ m e s s a g e ( # 响 应 头 信 息 ： \ \ n % s , l r _ e v a l _ s t r i n g ( ) ) ; l r _ o u t p u t _ m e s s a g e ( # 响 应 内 容 体 ： \ \ n % s , l r _ e v a l _ s t r i n g ( ) ) ; r e t u r n 0 ; } 专 职 性 能 测 试 课 程 已 经 开 始 预 习 阶 段 拼 团 剩 余 最 后 4 个 名 额 了 之 后 停 止 招 生 了 ， 满 班 后 只 能 参 加 下 期 班 ， 下 期 课 程 价 格 上 涨 至 8 5 0 0 ， 考 虑 学 习 的 同 学 联 系 我 A c t i o n ( ) { w e b _ s e t _ m a x _ h t m l _ p a r a m _ l e n ( “ 2 6 2 1 4 4 ” ) ; / / 默 认 最 [ … ] 1 月 2 0 , 2 0 2 1 J m e t e r 之 h t t p s 脚 本 录 制 已 关 闭 评 论 J m e t e r 之 h t t p s 脚 本 录 制 j m e t e r 录 制 脚 本 时 ， 跟 h t t p 脚 本 录 制 主 要 区 别 是 ， h t t p s 录 制 需 要 添 加 安 全 证 书 。 一 、 j m e t e r 代 理 服 务 器 及 证 书 配 置 。 1 、 打 开 j m e t e r ， 右 键 测 试 计 划 添 加 线 程 组 ， 右 键 工 作 台 – > 非 测 试 元 件 – > h t t p 代 理 服 务 器 2 、 设 置 h t t p 代 理 服 务 器 。 端 口 默 认 8 8 8 8 ， 为 了 避 免 跟 本 地 f i d d l e r 冲 突 ， 改 成 了 8 0 8 8 ； 目 标 控 制 器 选 择 ， 之 前 添 加 好 的 线 程 组 ； 排 除 模 式 添 加 . * \ \ . ( j s | c s s | P N G | j p g | p n g | g i f ) . * ， 过 滤 掉 j s 、 c s s 、 p n g 、 j p g 等 信 息 3 、 启 动 代 理 服 务 器 ， 会 在 j m e t e r 的 b i n 目 录 下 生 成 一 个 安 全 证 书 文 件 ： A p a c h e J M e t e r T e m p o r a r y R o o t C A . c r t 4 、 导 入 j m e t e r 安 全 证 书 ， 在 菜 单 选 项 – > s s l 管 理 器 ， 导 入 j m e t e r / b i n 目 录 下 的 安 全 证 书 文 件 A p a c h e J M e t e r T e m p o r a r y R o o t C A . c r t ， 这 样 录 制 h t t p s 的 代 理 服 务 器 就 启 动 并 设 置 成 功 了 二 、 浏 览 器 的 代 理 服 务 器 及 证 书 配 置 。 1 、 以 火 狐 浏 览 器 为 例 ， 找 到 证 书 管 理 器 – > 导 入 j m e t e r 中 b i n 目 录 下 的 安 全 证 书 – > 确 定 2 、 浏 览 器 设 置 好 代 理 配 置 ， 1 2 7 . 0 . 0 1 ， 端 口 8 0 8 8 ； 且 勾 选 为 所 有 协 议 使 用 相 同 代 理 服 务 器 ， 点 击 确 定 3 、 在 浏 览 器 中 输 入 要 访 问 的 网 址 进 行 相 关 操 作 ， 就 能 在 j m e t e r 中 看 到 录 制 的 h t t p s 脚 本 了 注 意 ： j m e t e r 录 制 完 脚 本 后 ， 记 得 停 止 j m e t e r 代 理 服 务 器 ， 同 时 记 得 关 闭 浏 览 器 代 理 配 置 ， 不 然 浏 览 器 不 能 正 常 访 问 网 站 哟 需 要 j m e t e r 操 作 手 册 可 以 添 加 微 信 h e z o n g t e s t 领 取 j m e t e r 录 制 脚 本 时 ， 跟 h t t p 脚 本 录 制 主 要 区 别 是 ， h t t p s 录 制 需 要 添 加 安 全 证 书 。 一 、 j m e t e r 代 理 服 [ … ] 4 月 2 8 , 2 0 2 0 密 码 保 护 ： 2 0 2 0 年 5 月 课 程 安 排 已 关 闭 评 论 密 码 保 护 ： 2 0 2 0 年 5 月 课 程 安 排 这 是 一 篇 受 密 码 保 护 的 文 章 ， 您 需 要 提 供 访 问 密 码 ： 密 码 ： 无 法 提 供 摘 要 。 这 是 一 篇 受 保 护 的 文 章 。 1 月 1 , 2 0 2 0 密 码 保 护 ： 2 0 2 0 年 1 月 课 程 安 排 已 关 闭 评 论 密 码 保 护 ： 2 0 2 0 年 1 月 课 程 安 排 这 是 一 篇 受 密 码 保 护 的 文 章 ， 您 需 要 提 供 访 问 密 码 ： 密 码 ： 无 法 提 供 摘 要 。 这 是 一 篇 受 保 护 的 文 章 。 我 们 的 客 户 W e a r e a g r o u p o f p a s s i o n a t e d e s i g n e r s a n d d e v e l o p e r s w h o r e a l l y l o v e c r e a t i n g a w e s o m e W o r d P r e s s t h e m e s a n d g i v i n g s u p p o r t . 标 签 G E T H T T P 接 口 l o a d r u n n e r L o a d R u n n e r 函 数 l r _ u s e r _ d a t a _ p o i n t m y s q l P O S T r e s p o n s e S p o t l i g h t 业 务 吞 吐 量 中 文 乱 码 使 用 使 用 方 法 初 始 化 发 起 策 略 响 应 时 间 基 础 数 据 安 装 并 发 并 发 数 录 制 脚 本 性 能 测 试 性 能 测 试 体 系 性 能 测 试 准 备 性 能 测 试 执 行 性 能 测 试 报 告 检 查 点 测 试 场 景 用 户 模 型 监 控 脚 本 虚 拟 用 户 问 题 需 求 分 析 需 求 调 研 与 分 析 名 称 电 子 邮 件 M e s s a g e T h a n k y o u Y o u r i n f o r m a t i o n h a s b e e n s e n t . 关 于 本 站 沈 阳 市 合 纵 卓 越 科 技 有 限 公 司 紧 扣 I T 前 沿 技 术 的 脉 搏 ， 高 瞻 远 瞩 立 于 潮 头 ， 引 领 行 业 标 杆 ， 开 创 I T 教 育 培 训 的 新 天 地 ， 被 称 为 新 式 I T 教 育 的 “ 黄 埔 军 校 ” 。 合 纵 卓 越 科 技 有 限 公 司 主 要 面 对 企 业 员 工 定 制 内 训 、 在 职 工 程 师 的 短 期 高 端 培 训 ， 其 专 业 服 务 和 质 量 承 诺 在 客 户 中 赢 得 广 泛 的 声 誉 。 合 纵 卓 越 微 信 A l l R i g h t s R e s e r v e d b y h e z o n g e d u . D e s i g n e d a n d D e v e l o p e d b y h e z o n g e d u . 辽 I C P 备 1 8 0 0 6 3 3 3 号