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个 人 技 术 知 识 分 享 个 人 技 术 知 识 分 享 C a t e g o r i e s T a g s 运 维 利 器 升 级 ： W e z T e r m 集 成 A I 插 件 ， 打 造 高 效 运 维 终 端 运 维 利 器 升 级 ： W e z T e r m 集 成 A I 插 件 ， 打 造 高 效 运 维 终 端 随 着 大 语 言 模 型 的 飞 速 发 展 ， 开 源 模 型 在 编 码 能 力 上 已 经 逐 步 逼 近 G P T 4 等 顶 尖 模 型 ， 相 关 A P I 调 用 的 成 本 也 在 迅 速 下 降 。 自 动 编 程 工 具 如 雨 后 春 笋 般 涌 现 ， 如 c u r s o r 、 v s c o d e c l i n e 、 a i d e r 等 ， 就 连 n v i m 也 有 a v a n t e 这 样 的 开 源 插 件 支 持 自 动 编 程 。 如 今 ， 写 代 码 几 乎 变 成 了 写 需 求 。 然 而 ， 本 文 并 非 讨 论 如 何 用 大 模 型 写 代 码 ， 而 是 为 运 维 人 员 提 供 一 个 便 捷 的 A I 助 手 ， 帮 助 他 们 在 工 作 过 程 中 更 高 效 地 利 用 大 模 型 ， 无 需 频 繁 复 制 粘 贴 或 打 开 网 页 查 询 命 令 。 灵 感 来 源 与 现 状 受 a i d e r 等 工 具 的 启 发 ， 我 们 思 考 ： 如 果 能 在 命 令 行 直 接 与 大 模 型 交 互 ， 使 用 自 然 语 言 生 成 各 种 命 令 ， 是 否 能 显 著 提 高 运 维 人 员 的 工 作 效 率 ？ 遗 憾 的 是 ， 已 有 公 司 如 w a r p . d e v 实 现 了 这 一 功 能 ， 但 收 费 且 访 问 速 度 受 限 。 于 是 ， 我 们 找 到 了 一 个 用 R u s t 编 写 的 开 源 命 令 行 工 具 — — A I C h a t 。 A I C h a t 简 介 A I C h a t 是 一 个 功 能 强 大 的 命 令 行 工 具 ， 集 成 了 多 种 大 语 言 模 型 （ L L M ） 功 能 ， 包 括 S h e l l 助 手 、 C M D 和 R E P L 模 式 、 R A G （ 检 索 增 强 生 成 ） 、 A I 工 具 与 代 理 等 。 它 支 持 多 平 台 ， 安 装 方 便 ， 一 个 二 进 制 文 件 即 可 使 用 ， 并 且 可 以 与 b a s h 集 成 ， 通 过 自 然 语 言 生 成 各 种 命 令 。 通 过 在 b a s h r c 中 嵌 入 以 下 命 令 ， 可 以 绑 定 快 捷 键 实 现 自 然 语 言 转 命 令 ： _ a i c h a t _ b a s h ( ) f i } b i n d x \ \ e e : _ a i c h a t _ b a s h W e z T e r m 集 成 A I C h a t 然 而 ， 运 维 人 员 经 常 需 要 在 服 务 器 上 操 作 各 种 指 令 。 难 道 要 在 所 有 服 务 器 上 都 安 装 A I C h a t 工 具 ？ 显 然 ， 这 样 做 太 过 繁 琐 。 于 是 ， 我 们 引 入 了 W e z T e r m 这 个 跨 平 台 终 端 ， 结 合 A I C h a t 工 具 ， 实 现 在 终 端 上 的 A I 助 理 功 能 。 W e z T e r m 简 介 ： W e z T e r m 是 一 个 跨 平 台 的 终 端 工 具 ， 可 以 通 过 L u a 进 行 各 种 配 置 ， 包 括 主 题 、 快 捷 键 、 t m u x 配 置 等 。 接 下 来 ， 我 们 将 利 用 W e z T e r m 的 L u a 脚 本 特 性 ， 将 A I C h a t 与 W e z T e r m 集 成 在 一 起 ， 实 现 跨 终 端 、 跨 服 务 器 的 A I 助 手 功 能 。 安 装 与 配 置 ： 下 载 A I C h a t ： 前 往 A I C h a t 的 G i t H u b 页 面 下 载 适 合 你 操 作 系 统 的 A I C h a t 版 本 。 配 置 A I C h a t ： 启 动 A I C h a t 命 令 行 ， 配 置 大 模 型 。 例 如 ， 使 用 d e e p s e e k c h a t ， 前 往 d e e p s e e k 平 台 申 请 A P I 密 钥 ， 并 根 据 A I C h a t 的 向 导 生 成 相 关 配 置 。 # $ H O M E / . c o n f i g / a i c h a t / c o n f i g . y a m l m o d e l : d e e p s e e k c l i e n t s : t y p e : o p e n a i c o m p a t i b l e n a m e : d e e p s e e k a p i _ b a s e : h t t p s : / / a p i . d e e p s e e k . c o m a p i _ k e y : s k x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 安 装 W e z T e r m ： 前 往 W e z T e r m 官 网 查 看 详 细 的 安 装 方 法 。 安 装 后 ， 在 本 地 目 录 创 建 W e z T e r m 的 配 置 文 件 $ H O M E / . c o n f i g / w e z t e r m / w e z t e r m . l u a 。 配 置 W e z T e r m ： l o c a l w e z t e r m = r e q u i r e ( w e z t e r m ) l o c a l l a u n c h _ m e n u = i f w e z t e r m . t a r g e t _ t r i p l e = = x 8 6 _ 6 4 u n k n o w n l i n u x g n u t h e n t a b l e . i n s e r t ( l a u n c h _ m e n u , } ) e n d r e t u r n , } ) e l s e i f n o t p a n e s [ 1 ] . i s _ z o o m e d t h e n p a n e s [ 1 ] . p a n e : a c t i v a t e ( ) t a b : s e t _ z o o m e d ( t r u e ) e l s e i f p a n e s [ 1 ] . i s _ z o o m e d t h e n t a b : s e t _ z o o m e d ( f a l s e ) p a n e s [ 2 ] . p a n e : a c t i v a t e ( ) e n d e n d ) , } , ) i f s u c c e s s t h e n p a n e : p a s t e ( s t d o u t ) e l s e w e z t e r m . l o g _ e r r o r ( E r r o r r u n n i n g b a s h c o m m a n d : . . s t d e r r ) e n d e n d ) , } , } , f o n t _ s i z e = 1 8 . 0 , c o l o r _ s c h e m e = C a t p p u c c i n F r a p p e , } 使 用 方 法 打 开 W e z T e r m ， 通 过 快 捷 键 A L T + c 迅 速 调 出 A I 对 话 窗 口 ， 可 以 直 接 与 A I 交 互 。 通 过 W e z T e r m 的 复 制 粘 贴 快 捷 键 ， 可 以 快 速 将 终 端 窗 口 中 的 文 字 粘 贴 到 A I C h a t 对 话 中 进 行 交 流 。 通 过 快 捷 键 A L T + x 直 接 将 命 令 行 下 的 自 然 语 言 生 成 b a s h 命 令 。 通 过 W e z T e r m 与 A I C h a t 的 集 成 ， 运 维 人 员 可 以 在 终 端 中 高 效 利 用 A I 助 手 ， 提 升 工 作 效 率 。 . . . M a r c h 1 1 , 2 0 2 5   ·   S h a n Y o u 如 何 用 D e e p s e e k 大 模 型 提 升 普 通 人 的 学 习 能 力 ： 从 碎 片 到 体 系 的 跃 迁 在 这 个 知 识 爆 炸 的 时 代 ， 普 通 人 常 面 临 学 得 越 多 越 焦 虑 的 困 境 。 D e e p s e e k 大 模 型 作 为 智 能 学 习 伙 伴 ， 能 够 将 碎 片 化 学 习 转 化 为 系 统 性 认 知 提 升 。 以 下 结 合 认 知 规 律 ， 详 解 7 个 实 操 方 法 ： 1 . 知 识 解 构 器 ： 化 繁 为 简 的 拆 解 系 统 操 作 步 骤 ： 输 入 复 杂 概 念 ： “ 请 将 量 子 力 学 基 础 分 解 为 5 个 递 进 模 块 ” 追 问 核 心 术 语 ： “ 用 小 学 生 能 听 懂 的 语 言 解 释 波 粒 二 象 性 ” 生 成 思 维 导 图 ： “ 用 m a r k d o w n 格 式 制 作 区 块 链 技 术 知 识 框 架 ” 案 例 ： 学 习 宏 观 经 济 时 ， 输 入 ： “ 请 把 通 货 膨 胀 拆 解 为 ： 核 心 定 义 （ 5 0 字 ） → 形 成 机 制 （ 3 种 原 因 + 比 喻 ） → 测 量 指 标 （ C P I 与 P P I 区 别 ） → 个 人 应 对 策 略 ” D e e p s e e k 将 输 出 结 构 化 知 识 树 ， 附 带 货 币 超 发 如 同 往 咖 啡 里 不 停 加 水 的 具 象 化 比 喻 。 2 . 认 知 连 接 器 ： 跨 学 科 的 思 维 织 网 操 作 技 巧 ： 输 入 ： “ 用 生 物 学 共 生 关 系 解 释 商 业 联 盟 的 形 成 ” 延 伸 ： “ 将 神 经 网 络 原 理 与 城 市 交 通 系 统 进 行 类 比 ” 实 际 应 用 ： 当 学 习 博 弈 论 时 ， 输 入 ： “ 纳 什 均 衡 在 历 史 上 有 哪 些 真 实 案 例 ？ 可 否 用 《 三 国 演 义 》 的 典 故 说 明 ？ ” D e e p s e e k 可 能 用 赤 壁 之 战 孙 刘 联 盟 对 抗 曹 操 呈 现 博 弈 模 型 ， 建 立 历 史 与 数 学 的 认 知 连 接 。 3 . 深 度 追 问 引 擎 ： 苏 格 拉 底 式 对 话 训 练 对 话 模 式 ： U s e r ： 为 什 么 光 速 是 宇 宙 速 度 极 限 ？ D e e p s e e k ： 根 据 狭 义 相 对 论 ， 质 量 随 速 度 增 加 … U s e r ： 如 果 存 在 超 光 速 ， 会 首 先 冲 击 哪 些 物 理 定 律 ？ D e e p s e e k ： 将 导 致 因 果 律 失 效 ， 比 如 祖 父 悖 论 … 进 阶 用 法 ： 开 启 质 疑 模 式 ： “ 请 以 反 驳 者 身 份 ， 指 出 我 关 于 气 候 变 化 的 三 点 认 知 漏 洞 ” 4 . 实 践 沙 盒 ： 从 知 道 到 做 到 的 转 化 器 功 能 组 合 ： 技 能 学 习 ： 输 入 设 计 P y t h o n 入 门 7 天 实 践 计 划 ， 每 天 包 含 1 个 概 念 + 1 个 代 码 任 务 模 拟 演 练 ： “ 生 成 1 0 道 麦 肯 锡 C a s e I n t e r v i e w 模 拟 题 ， 附 评 分 标 准 ” 项 目 设 计 ： “ 作 为 大 学 生 ， 如 何 用 三 个 月 完 成 新 能 源 车 的 市 场 调 研 项 目 ？ 请 列 出 2 0 个 关 键 步 骤 ” 典 型 案 例 ： 学 习 P P T 设 计 时 ， 输 入 ： “ 请 分 析 这 张 产 品 发 布 会 P P T （ 上 传 文 件 ） ， 按 ① 信 息 层 级 混 乱 ② 视 觉 疲 劳 点 ③ 数 据 说 服 力 不 足 三 个 维 度 提 出 修 改 建 议 ” 5 . 多 维 感 知 构 建 ： 全 息 学 习 界 面 混 合 学 习 法 ： 输 入 用 三 种 方 式 解 释 薛 定 谔 的 猫 ： ① 学 术 论 文 体 （ 3 0 0 字 带 公 式 ） ② 武 侠 小 说 类 比 （ 用 内 力 波 动 比 喻 量 子 叠 加 ） ③ 家 庭 主 妇 对 话 体 （ 用 冰 箱 里 不 确 定 是 否 过 期 的 牛 奶 举 例 ） 资 源 整 合 ： “ 关 于 克 里 米 亚 战 争 ， 请 推 荐 ： 1 部 纪 录 片 + 2 篇 论 文 + 3 个 历 史 地 图 资 源 + 5 个 关 键 人 物 画 像 ” 6 . 认 知 镜 子 ： 费 曼 技 巧 智 能 教 练 自 我 检 验 法 ： 输 入 ： “ 我 要 向 高 中 生 讲 解 资 产 负 债 表 ， 请 先 听 我 的 语 音 阐 述 （ 转 文 字 ） ” D e e p s e e k 反 馈 ： “ 发 现 3 处 概 念 混 淆 （ 资 产 与 所 有 者 权 益 关 系 ） ， 建 议 用 披 萨 店 创 业 案 例 重 新 梳 理 … ” 教 学 模 拟 ： “ 现 在 你 是 6 岁 儿 童 ， 我 将 用 3 分 钟 解 释 什 么 是 碳 中 和 ， 请 用 提 问 暴 露 我 的 知 识 盲 区 ” 7 . 成 长 追 踪 系 统 ： A I 驱 动 的 迭 代 循 环 动 态 优 化 ： 知 识 体 检 ： “ 根 据 过 去 3 个 月 的 学 习 记 录 ， 绘 制 我 的 认 知 地 图 ， 标 出 薄 弱 区 ” 错 题 进 化 ： “ 将 我 之 前 理 解 错 误 的 5 个 经 济 学 概 念 ， 改 编 成 思 辨 讨 论 题 ” 认 知 预 警 ： “ 我 最 近 在 学 习 脑 科 学 ， 请 预 测 可 能 存 在 的 5 个 常 见 理 解 误 区 ” 智 能 学 习 四 重 境 界 检 索 层 ： 快 速 获 取 精 准 信 息 （ “ 2 0 2 3 年 诺 贝 尔 经 济 学 奖 的 核 心 理 论 应 用 场 景 ” ） 重 构 层 ： 个 性 化 知 识 重 组 （ “ 用 我 的 餐 饮 创 业 经 历 重 构 S W O T 分 析 法 ” ） 创 造 层 ： 跨 界 创 新 （ “ 结 合 敦 煌 壁 画 元 素 设 计 元 宇 宙 数 字 藏 品 ” ） 元 认 知 层 ： 学 习 系 统 的 自 我 优 化 （ “ 分 析 我 最 近 5 0 次 提 问 记 录 ， 诊 断 思 维 模 式 缺 陷 ” ） 关 键 心 法 精 准 提 问 ： 用 3 W 2 H 结 构 （ W h a t W h y W h o H o w H o w g o o d ） 提 升 对 话 质 量 控 制 幻 觉 ： 对 关 键 结 论 追 加 请 提 供 三 个 权 威 文 献 来 源 人 机 共 生 ： 用 A I 处 理 信 息 收 集 和 方 案 迭 代 ， 聚 焦 人 类 擅 长 的 价 值 判 断 与 创 新 连 接 通 过 D e e p s e e k 构 建 的 输 入 解 构 连 接 输 出 闭 环 ， 普 通 人 可 实 现 学 习 能 力 的 指 数 级 进 化 。 在 这 个 过 程 中 ， 重 要 的 不 是 记 住 多 少 知 识 ， 而 是 培 养 出 提 出 好 问 题 和 建 立 新 连 接 的 底 层 能 力 — — 这 正 是 智 能 时 代 最 稀 缺 的 认 知 资 本 。 . . . M a r c h 1 1 , 2 0 2 5   ·   S h a n Y o u K u b e c t l 实 用 技 巧 ： 合 并 Y A M L 与 通 过 S o c k s 代 理 访 问 集 群 1 . 合 并 所 有 的 Y A M L 文 件 在 K u b e r n e t e s 配 置 中 ， 管 理 多 个 Y A M L 文 件 可 能 会 变 得 繁 琐 。 为 了 简 化 操 作 ， 你 可 以 在 . k u b e 目 录 下 创 建 一 个 名 为 m e r g e . s h 的 脚 本 ， 用 于 合 并 这 些 Y A M L 文 件 。 脚 本 内 容 ： # ! / b i n / b a s h s e t e W O R K _ D I R = $ ( c d $ ( d i r n a m e $ ) \ \ 0 f i l e ; d o i f [ n $ y a m l _ p a t h s ] ; t h e n y a m l _ p a t h s + = : $ f i l e e l s e y a m l _ p a t h s = $ f i l e f i d o n e ~ / . k u b e / c o n f i g p o p d 1 > / d e v / n u l l 2 > } $ ) # 进 入 p i d 对 应 的 n a m e s p a c e s u d o n s e n t e r t a r g e t $ p i d u t s i p c n e t p i d 这 种 方 法 可 以 直 接 在 宿 主 机 上 暴 露 容 器 网 络 的 命 名 空 间 ， 进 而 通 过 宿 主 机 的 一 些 命 令 行 工 具 调 试 网 络 。 另 外 一 种 方 法 就 是 本 文 重 点 介 绍 的 。 通 过 i p n e t n s 访 问 容 器 网 路 这 种 操 作 的 好 处 是 可 以 通 过 类 似 s o c a t 的 工 具 将 容 器 网 络 中 的 服 务 暴 露 到 宿 主 机 网 络 中 。 具 体 操 作 如 下 ： 首 先 要 求 管 理 员 把 容 器 的 网 络 映 射 到 / v a r / r u n / n e t n s 供 i p 命 令 使 用 。 l n s / v a r / r u n / d o c k e r / n e t n s / v a r / r u n / n e t n s # 部 分 容 器 版 本 需 要 运 行 1 0 0 0 是 运 行 d o c k e r 的 u s e r i d l n s / r u n / u s e r / 1 0 0 0 / d o c k e r / n e t n s v a r / r u n / n e t n s 其 次 是 通 过 s o c a t 与 i p n e t n s 结 合 转 发 端 口 # 通 过 以 下 命 令 找 到 n e t n s i d n s _ i d = $ ( d o c k e r i n s p e c t $ c o n t a i n e r _ n a m e | g r e p S a n d b o x K e y | a w k F / | a w k F ) # 通 过 以 下 命 令 将 宿 主 机 监 听 的 3 3 0 6 0 端 口 转 发 到 容 器 的 3 3 0 6 端 口 s u d o s o c a t t c p l i s t e n : 3 3 0 6 0 , f o r k , r e u s e a d d r \ \ e x e c : i p n e t n s e x e c $ n s _ i d s o c a t S T D I O t c p c o n n e c t : 1 2 7 . 0 . 0 . 1 : 3 3 0 6 , n o f o r k 这 样 管 理 员 就 把 一 个 容 器 中 的 服 务 暴 露 到 宿 主 机 上 了 。 是 不 是 很 实 用 ！ M a r c h 1 1 , 2 0 2 4   ·   S h a n Y o u R a s p b e r r y P i Z e r o W C o n f i g W i t h o u t W i f i 介 绍 如 果 你 的 树 莓 派 Z e r o W 没 有 连 接 上 W i F i ， 或 者 没 有 外 接 键 盘 和 显 示 器 ， 也 可 以 通 过 U S B O T G 连 接 到 电 脑 上 进 行 配 置 和 使 用 。 本 文 将 介 绍 具 体 的 操 作 步 骤 。 准 备 1 . 将 系 统 I S O 文 件 写 入 S D 卡 中 ， 使 用 R a s p b e r r y P i I m a g e r 工 具 即 可 。 2 . 配 置 u s b o t g 启 动 在 主 机 上 插 入 S D 卡 ， 修 改 根 目 录 相 关 配 置 文 件 。 创 建 一 个 空 的 s s h 文 件 ， 用 于 启 动 S S H 服 务 。 在 c o n f i g . t x t 文 件 中 添 加 以 下 内 容 ， 开 启 O T G 和 U A R T ， 将 树 莓 派 的 U S B 端 口 连 接 到 主 机 的 U S B 端 口 。 # 开 启 o t g 后 主 机 会 出 现 一 个 新 的 u s b R N D I S 网 络 设 备 ， v i d _ 0 5 2 5 p i d _ a 4 a 2 d t o v e r l a y = d w c 2 # 开 启 u a r t , 这 个 需 要 单 独 连 g p i o 的 线 e n a b l e _ u a r t = 1 在 c m d l i n e . t x t 文 件 中 添 加 以 下 内 容 ， 启 用 一 些 必 选 和 可 选 参 数 ， 如 串 口 输 出 、 文 件 系 统 类 型 等 。 c o n s o l e = s e r i a l 0 , 1 1 5 2 0 0 c o n s o l e = t t y 1 r o o t = P A R T U U I D = d 9 4 e 8 e f a 0 2 r o o t f s t y p e = e x t 4 f s c k . r e p a i r = y e s r o o t w a i t m o d u l e s l o a d = d w c 2 , g _ e t h e r q u i e t s p l a s h p l y m o u t h . i g n o r e s e r i a l c o n s o l e s 在 c m d l i n e . t x t 文 件 中 添 加 以 下 内 容 ， 启 用 一 些 必 选 和 可 选 参 数 ， 如 串 口 输 出 、 文 件 系 统 类 型 等 。 以 下 为 示 例 代 码 ： p i : $ 6 $ 4 i l o k Q R Q x m U R T . p y $ a J W B Q 5 y n i J J P w V 3 C K a w Y J c n S K 5 J Z G h r V Z Y F 3 K 4 o m R U F v 6 K L 0 M y s E H 7 F 4 N Z R M N M c Y F . U 3 x s Q v W r x 7 Z L 2 G K x u v . 1 密 钥 创 建 方 法 ： e c h o m y p a s s w o r d | o p e n s s l p a s s w d 6 s t d i n 配 置 w p a s u p p l i c a n t . c o n f 文 件 ， 用 于 连 接 w i f i . . . M a r c h 1 1 , 2 0 2 4   ·   S h a n Y o u © 2 0 2 5 个 人 技 术 知 识 分 享 · P o w e r e d b y H u g o & P a p e r M o d