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学 业 规 划 师 专 业 培 训 平 台 _ 学 业 规 划 _ 职 业 规 划 _ 人 生 规 划 学 业 规 划 师 国 培 网 简 体 中 文 བ ོ ད ་ ཀ ྱ ི ་ ས ྐ ད ་ ཡ ི ག ། E N G L I S H 首 页 关 于 我 们 企 业 概 况 总 裁 寄 语 企 业 文 化 企 业 优 势 师 资 团 队 联 系 我 们 资 质 荣 誉 网 站 简 介 加 入 我 们 招 才 纳 士 合 作 加 盟 A C A P 认 证 A C A P 认 证 学 员 反 馈 行 业 前 景 学 校 个 性 化 家 庭 就 业 前 景 课 程 中 心 初 级 学 业 规 划 师 中 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 教 育 导 师 国 际 认 证 线 下 活 动 在 线 报 名 学 业 规 划 职 业 规 划 人 生 规 划 学 业 规 划 职 业 规 划 就 业 规 划 婚 姻 规 划 家 庭 规 划 理 财 规 划 健 康 规 划 养 老 规 划 社 交 规 划 考 试 服 务 学 业 规 划 师 项 目 管 理 办 法 学 业 规 划 师 考 试 介 绍 报 名 流 程 日 程 安 排 新 闻 中 心 时 事 政 策 行 业 动 态 公 司 动 态 学 业 动 态 规 划 师 论 坛 首 页 关 于 我 们 加 入 我 们 A C A P 认 证 行 业 前 景 课 程 中 心 学 业 规 划 职 业 规 划 人 生 规 划 考 试 服 务 新 闻 中 心 子 机 构 机 构 1 机 构 2 机 构 3 机 构 4 注 册 登 录 让 升 学 无 忧 ， 就 业 不 愁 ! 立 即 咨 询 让 升 学 无 忧 ， 就 业 不 愁 ! 立 即 咨 询 新 职 业 学 业 规 划 师 中 青 国 培 （ 北 京 ） 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 博 雅 教 育 科 技 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 . . . 【 了 解 更 多 】 学 业 规 划 师 的 从 业 方 向 A C A P 认 证 学 业 规 划 职 业 规 划 人 生 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 博 雅 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 . . . 【 了 解 更 多 】 学 业 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 博 雅 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 . . . 【 了 解 更 多 】 职 业 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 博 雅 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 . . . 【 了 解 更 多 】 人 生 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 博 雅 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 ， 从 业 至 今 ， 已 培 养 上 千 名 学 业 规 划 师 ， 解 决 上 万 名 学 子 的 升 学 规 划 和 职 业 发 展 规 划 中 青 国 培 教 育 科 学 研 究 院 ， 成 立 于 2 0 1 3 年 ， 从 成 立 至 今 ， 一 直 从 事 学 业 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 的 教 育 咨 询 、 辅 导 培 训 机 构 . . . 【 了 解 更 多 】 国 家 教 育 单 位 合 作 支 持 中 国 教 育 智 库 中 央 电 化 教 育 馆 中 国 成 人 教 育 协 会 中 国 高 等 教 育 学 会 中 国 智 慧 工 程 研 究 会 中 国 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 中 国 教 育 发 展 战 略 协 会 中 国 中 小 企 业 家 协 会 中 国 管 理 科 学 研 究 院 学 术 委 员 会 中 国 少 年 儿 童 发 展 服 务 中 心 中 国 教 育 学 会 中 国 服 务 贸 易 协 会 课 程 中 心 C U R R I C U L U M C E N T E R 初 级 中 级 高 级 教 育 导 师 国 际 认 证 初 级 中 级 高 级 教 育 导 师 国 际 认 证 查 看 证 书 宽 带 测 试 1 9 3 M 学 业 规 划 教 学 体 系 ， 经 教 育 部 专 家 检 验 测 评 后 ， 一 致 认 为 是 一 套 科 学 、 完 整 的 教 学 体 系 ， 该 体 系 培 养 下 的 学 业 规 划 师 也 是 各 个 卓 越 ， 完 全 有 能 力 胜 任 该 职 位 ， 该 平 台 是 一 个 有 用 且 实 用 的 资 格 培 训 平 台 。 中 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 高 级 学 业 规 划 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 教 育 导 师 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 国 际 认 证 查 看 全 部 > 为 什 么 要 选 择 做 学 业 规 划 师 ? W H Y D O Y O U C H O O S E T O B E A N A C A D E M I C P L A N N E R ? 社 会 说 是 由 个 人 心 理 、 社 会 、 教 育 、 经 济 和 机 会 等 诸 多 因 素 ， 综 合 形 成 个 人 终 其 一 生 的 发 展 性 历 程 。 个 人 所 经 历 的 层 面 ， 与 个 人 在 学 业 规 划 、 职 业 规 划 ， 兴 趣 爱 好 等 方 面 的 个 人 选 择 、 发 展 和 进 步 情 形 有 关 ； 是 个 人 自 我 认 同 、 学 业 规 划 认 同 、 职 业 规 划 认 同 、 人 生 规 划 认 同 、 人 生 规 划 成 熟 等 特 质 的 发 展 历 程 ； 此 终 其 一 生 的 发 展 历 程 ， 导 致 个 人 的 工 作 价 值 、 职 业 选 择 、 生 涯 形 态 的 建 立 、 决 策 风 格 、 角 色 统 整 、 自 我 认 同 及 生 涯 认 同 、 教 育 进 修 ， 以 及 其 他 相 关 的 现 象 。 老 师 说 : 新 高 考 制 度 下 ， 专 业 选 择 不 再 依 托 于 文 理 分 科 ， 而 是 不 同 专 业 拥 有 各 自 的 选 考 要 求 。 将 原 有 的 “ 选 大 学 ” 变 为 “ 选 专 业 ” “ 院 校 + 专 业 ” 的 平 行 志 愿 录 取 模 式 。 基 于 这 样 的 变 化 ， 让 学 生 树 立 正 确 的 学 业 观 、 就 业 观 、 发 展 观 就 显 得 无 比 重 要 。 作 为 在 校 教 师 ， 深 度 掌 握 学 业 规 划 理 论 ， 灵 活 应 用 学 业 规 划 实 操 技 巧 ， 成 为 一 名 优 秀 的 学 业 规 划 师 是 对 学 生 负 责 、 对 家 长 负 责 。 学 生 说 : 学 习 该 平 台 的 课 程 对 我 受 益 匪 浅 ， 之 前 在 求 学 之 路 上 一 直 很 迷 茫 ， 学 过 后 对 自 己 有 了 清 晰 的 认 识 ， 并 找 准 了 前 进 的 方 向 ， 可 以 说 是 我 人 生 道 路 上 的 “ 明 ” 师 。 家 长 说 : 亲 子 教 育 要 向 亲 职 教 育 转 变 ， 教 育 子 女 ， 不 但 要 有 科 学 的 观 念 和 知 识 ， 而 且 必 须 具 有 把 这 种 观 念 和 知 识 运 用 于 家 庭 教 育 实 践 的 能 力 ， 主 要 包 括 ： 了 解 子 女 、 分 析 情 境 、 选 择 和 运 用 教 育 方 法 以 及 自 我 调 控 等 方 面 的 能 力 ， 为 孩 子 在 人 生 的 每 一 个 选 择 道 路 上 做 合 理 的 规 划 综 合 实 力 C O M P R E H E N S I V E S T R E N G T H 查 看 详 情 > 权 威 认 证 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 教 育 培 训 中 心 颁 发 证 书 国 家 支 持 数 十 家 国 家 教 育 机 关 单 位 鼓 励 支 持 师 资 雄 厚 学 业 规 划 领 域 知 名 专 家 亲 自 授 课 科 学 培 训 理 论 + 案 例 + 情 景 模 拟 + 互 动 交 流 专 利 课 程 国 家 专 利 教 学 体 系 专 业 教 材 国 内 首 部 《 学 业 规 划 》 系 统 教 材 政 策 方 案 教 育 部 启 动 “ 1 + X ” 证 书 制 度 试 点 工 作 ， 鼓 励 开 发 职 业 技 能 等 级 证 书 业 务 合 作 C O O P E R A T I V E A L L I A N C E 1 0 年 沉 淀 ， 培 养 3 0 0 0 0 余 名 学 业 规 划 师 ， 超 过 1 0 0 0 万 家 庭 受 益 0 1 品 牌 授 权 支 持 师 资 培 训 支 持 实 力 背 书 支 持 0 2 线 上 + 线 下 立 体 式 学 习 方 式 独 家 课 程 体 系 国 家 产 权 保 护 图 书 0 3 免 费 系 统 技 术 培 训 免 费 升 级 迭 代 应 用 免 费 参 与 校 长 集 训 0 4 校 址 选 址 支 持 校 区 装 修 支 持 物 料 筹 备 支 持 0 5 市 场 运 营 支 持 产 品 投 放 指 导 活 动 方 案 支 持 师 资 团 队 T E A C H E R T E A M 查 看 更 多 > 张 恒 亮 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 对 于 学 业 规 划 知 识 有 深 刻 研 究 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 研 究 院 学 业 规 划 首 席 专 家 ， 王 牌 讲 师 张 恒 亮 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 对 于 学 业 规 划 知 识 有 深 刻 研 究 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 研 究 院 学 业 规 划 首 席 专 家 ， 王 牌 讲 师 张 恒 亮 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 对 于 学 业 规 划 知 识 有 深 刻 研 究 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 研 究 院 学 业 规 划 首 席 专 家 ， 王 牌 讲 师 王 思 文 1 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 学 业 规 划 首 席 专 家 王 思 文 2 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 学 业 规 划 首 席 专 家 王 思 文 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 学 业 规 划 首 席 专 家 王 思 文 简 介 ： 学 业 规 划 与 升 学 志 愿 决 策 研 究 专 家 ， 从 事 学 业 规 划 课 题 研 究 数 十 年 ， 是 中 青 博 雅 教 育 科 技 学 业 规 划 首 席 专 家 学 员 反 馈 S T U D E N T F E E D B A C K 查 看 更 多 > 张 三 我 们 要 感 谢 2 5 位 老 师 的 精 彩 授 课 和 悉 心 指 导 ， 感 谢 碧 辉 、 于 露 、 美 珠 老 师 的 细 致 安 排 ， 我 们 还 要 特 别 感 谢 陈 国 辉 院 长 、 陈 绍 祥 教 授 、 孙 敏 炎 主 任 ， 给 与 我 们 这 个 班 的 许 多 特 殊 的 关 怀 。 短 短 两 个 月 ， 我 们 丰 富 了 知 识 、 开 阔 了 视 野 、 启 发 了 思 维 、 交 流 了 经 验 、 增 进 了 友 谊 、 强 健 了 体 魄 ， 可 谓 收 获 良 多 。 带 着 美 好 记 忆 ， 带 着 深 深 留 恋 ， 我 们 即 将 打 点 行 装 ， 奔 赴 久 违 的 战 场 。 我 们 热 切 期 盼 ， 学 习 成 果 能 够 得 到 更 多 的 实 践 。 我 们 深 情 祝 福 ， 老 师 万 事 胜 意 ， 南 大 桃 李 芬 芳 ！ 1 1 李 四 我 们 要 感 谢 2 5 位 老 师 的 精 彩 授 课 和 悉 心 指 导 ， 感 谢 碧 辉 、 于 露 、 美 珠 老 师 的 细 致 安 排 ， 我 们 还 要 特 别 感 谢 陈 国 辉 院 长 、 陈 绍 祥 教 授 、 孙 敏 炎 主 任 ， 给 与 我 们 这 个 班 的 许 多 特 殊 的 关 怀 。 短 短 两 个 月 ， 我 们 丰 富 了 知 识 、 开 阔 了 视 野 、 启 发 了 思 维 、 交 流 了 经 验 、 增 进 了 友 谊 、 强 健 了 体 魄 ， 可 谓 收 获 良 多 。 带 着 美 好 记 忆 ， 带 着 深 深 留 恋 ， 我 们 即 将 打 点 行 装 ， 奔 赴 久 违 的 战 场 。 我 们 热 切 期 盼 ， 学 习 成 果 能 够 得 到 更 多 的 实 践 。 我 们 深 情 祝 福 ， 老 师 万 事 胜 意 ， 南 大 桃 李 芬 芳 ！ 王 五 我 们 要 感 谢 2 5 位 老 师 的 精 彩 授 课 和 悉 心 指 导 ， 感 谢 碧 辉 、 于 露 、 美 珠 老 师 的 细 致 安 排 ， 我 们 还 要 特 别 感 谢 陈 国 辉 院 长 、 陈 绍 祥 教 授 、 孙 敏 炎 主 任 ， 给 与 我 们 这 个 班 的 许 多 特 殊 的 关 怀 。 短 短 两 个 月 ， 我 们 丰 富 了 知 识 、 开 阔 了 视 野 、 启 发 了 思 维 、 交 流 了 经 验 、 增 进 了 友 谊 、 强 健 了 体 魄 ， 可 谓 收 获 良 多 。 带 着 美 好 记 忆 ， 带 着 深 深 留 恋 ， 我 们 即 将 打 点 行 装 ， 奔 赴 久 违 的 战 场 。 我 们 热 切 期 盼 ， 学 习 成 果 能 够 得 到 更 多 的 实 践 。 我 们 深 情 祝 福 ， 老 师 万 事 胜 意 ， 南 大 桃 李 芬 芳 ！ 赵 六 我 们 要 感 谢 2 5 位 老 师 的 精 彩 授 课 和 悉 心 指 导 ， 感 谢 碧 辉 、 于 露 、 美 珠 老 师 的 细 致 安 排 ， 我 们 还 要 特 别 感 谢 陈 国 辉 院 长 、 陈 绍 祥 教 授 、 孙 敏 炎 主 任 ， 给 与 我 们 这 个 班 的 许 多 特 殊 的 关 怀 。 短 短 两 个 月 ， 我 们 丰 富 了 知 识 、 开 阔 了 视 野 、 启 发 了 思 维 、 交 流 了 经 验 、 增 进 了 友 谊 、 强 健 了 体 魄 ， 可 谓 收 获 良 多 。 带 着 美 好 记 忆 ， 带 着 深 深 留 恋 ， 我 们 即 将 打 点 行 装 ， 奔 赴 久 违 的 战 场 。 我 们 热 切 期 盼 ， 学 习 成 果 能 够 得 到 更 多 的 实 践 。 我 们 深 情 祝 福 ， 老 师 万 事 胜 意 ， 南 大 桃 李 芬 芳 ！ 胜 男 我 们 要 感 谢 2 5 位 老 师 的 精 彩 授 课 和 悉 心 指 导 ， 感 谢 碧 辉 、 于 露 、 美 珠 老 师 的 细 致 安 排 ， 我 们 还 要 特 别 感 谢 陈 国 辉 院 长 、 陈 绍 祥 教 授 、 孙 敏 炎 主 任 ， 给 与 我 们 这 个 班 的 许 多 特 殊 的 关 怀 。 短 短 两 个 月 ， 我 们 丰 富 了 知 识 、 开 阔 了 视 野 、 启 发 了 思 维 、 交 流 了 经 验 、 增 进 了 友 谊 、 强 健 了 体 魄 ， 可 谓 收 获 良 多 。 带 着 美 好 记 忆 ， 带 着 深 深 留 恋 ， 我 们 即 将 打 点 行 装 ， 奔 赴 久 违 的 战 场 。 我 们 热 切 期 盼 ， 学 习 成 果 能 够 得 到 更 多 的 实 践 。 我 们 深 情 祝 福 ， 老 师 万 事 胜 意 ， 南 大 桃 李 芬 芳 ！ 拉 蒂 我 们 要 感 谢 2 5 位 老 师 的 精 彩 授 课 和 悉 心 指 导 ， 感 谢 碧 辉 、 于 露 、 美 珠 老 师 的 细 致 安 排 ， 我 们 还 要 特 别 感 谢 陈 国 辉 院 长 、 陈 绍 祥 教 授 、 孙 敏 炎 主 任 ， 给 与 我 们 这 个 班 的 许 多 特 殊 的 关 怀 。 短 短 两 个 月 ， 我 们 丰 富 了 知 识 、 开 阔 了 视 野 、 启 发 了 思 维 、 交 流 了 经 验 、 增 进 了 友 谊 、 强 健 了 体 魄 ， 可 谓 收 获 良 多 。 带 着 美 好 记 忆 ， 带 着 深 深 留 恋 ， 我 们 即 将 打 点 行 装 ， 奔 赴 久 违 的 战 场 。 我 们 热 切 期 盼 ， 学 习 成 果 能 够 得 到 更 多 的 实 践 。 我 们 深 情 祝 福 ， 老 师 万 事 胜 意 ， 南 大 桃 李 芬 芳 ！ 面 向 群 体 0 1 中 小 学 教 师 、 班 主 任 立 即 咨 询 > 0 2 大 学 招 生 就 业 处 人 员 、 辅 导 员 立 即 咨 询 > 0 3 中 专 技 校 、 招 生 工 作 人 员 立 即 咨 询 > 0 4 家 长 立 即 咨 询 > 0 5 教 育 培 训 机 构 立 即 咨 询 > 0 6 教 育 培 训 机 构 立 即 咨 询 > 0 7 教 育 培 训 机 构 立 即 咨 询 > 线 下 活 动 O F F L I N E A C T I V I T I E S 查 看 更 多 > 中 青 博 雅 教 育 研 究 院 第 6 6 期 线 下 学 业 规 划 师 培 训 活 动 中 青 博 雅 教 育 研 究 院 第 6 6 期 线 下 学 业 规 划 师 培 训 活 动 中 青 博 雅 教 育 研 究 院 第 6 6 期 线 下 学 业 规 划 师 培 训 活 动 学 业 动 态 A C A D E M I C D Y N A M I C S 查 看 更 多 > 0 2 2 0 2 2 0 6 国 家 开 放 大 学 教 育 平 台 免 费 开 放 ， 汇 聚 3 3 8 所 知 名 高 校 课 程 资 源 近 日 ， 国 家 开 放 大 学 终 身 教 育 平 台 （ l e . o u c h n . c n ） 正 式 上 线 ， 面 向 社 会 免 费 开 放 。 该 平 台 汇 聚 国 家 开 放 大 学 自 建 学 习 资 源 、 3 3 8 所 知 名 高 校 课 程 资 源 免 费 开 放 、 1 0 个 头 部 平 台 的 特 色 课 程 等 共 计 5 0 万 门 。 这 显 示 了 国 家 对 网 络 开 放 教 育 资 源 的 大 力 支 持 ， 有 利 于 普 通 人 无 门 槛 地 学 习 各 行 各 业 的 知 识 技 能 。 0 1 2 0 2 2 0 6 统 招 专 升 本 无 望 或 落 榜 后 何 去 何 从 ？ 统 招 专 升 本 考 试 通 常 为 一 年 一 次 ， 大 多 由 省 教 育 考 试 院 统 一 组 织 考 试 。 主 要 以 笔 试 为 主 ， 部 分 省 份 考 查 基 础 课 程 和 专 业 课 程 两 大 部 分 ， 各 省 市 的 出 题 方 式 不 同 ， 要 以 当 年 各 省 教 育 考 试 院 或 教 育 厅 公 布 的 政 策 为 主 。 3 1 2 0 2 2 0 5 疫 情 之 下 ， 即 将 开 始 的 2 0 2 2 年 高 考 有 哪 些 特 殊 安 排 ？ 2 0 2 2 年 高 考 即 将 来 临 ， 近 日 各 省 纷 纷 公 布 了 高 考 工 作 安 排 ， 只 为 尽 一 切 可 能 确 保 高 考 “ 如 期 举 行 、 应 考 尽 考 、 安 全 考 试 ” 。 3 0 2 0 2 2 0 5 注 意 ！ 考 试 时 间 有 变 原 定 于 2 0 2 2 年 5 月 2 1 日 2 2 日 举 行 的 北 京 地 区 全 国 大 学 英 语 四 、 六 级 口 语 考 试 延 期 至 9 月 3 日 4 日 举 行 。 延 期 后 ， 考 生 无 需 再 次 报 名 ， 届 时 直 接 打 印 《 准 考 证 》 参 加 考 试 即 可 。 因 考 试 时 间 推 迟 无 法 参 加 9 月 考 试 的 考 生 ， 可 向 报 名 考 点 学 校 申 请 退 费 。 2 7 2 0 2 2 0 5 学 历 内 卷 ， 低 分 考 生 如 何 逆 袭 ？ 北 大 女 博 士 入 职 街 道 城 管 ， 崔 各 庄 城 管 监 察 岗 “ 喜 迎 ” 曼 彻 斯 特 海 归 硕 士 ， 网 友 们 有 的 痛 惜 大 材 小 用 、 人 才 浪 费 ， 有 的 感 慨 “ 宇 宙 的 尽 头 是 考 编 ” ， 还 有 的 惊 叹 这 是 降 维 打 击 、 刷 新 内 卷 新 高 度 。 2 6 2 0 2 2 0 5 北 京 大 学 2 0 2 2 年 香 港 ” 博 雅 人 才 培 养 计 划 “ 在 莘 莘 学 子 的 心 目 中 ， 清 北 是 国 内 当 之 无 愧 的 顶 级 学 府 ， 也 是 无 数 人 追 求 的 梦 想 。 据 《 2 0 2 2 校 友 会 中 国 大 学 排 名 — 高 考 志 愿 填 报 指 南 》 显 示 ， 北 京 大 学 力 压 清 华 大 学 独 占 鳌 头 ， 成 功 实 现 “ 十 五 连 冠 ” 。 0 4 2 0 2 2 0 1 高 考 志 愿 填 报 _ 新 高 考 选 科 必 修 课 _ 专 业 解 析 （ 生 物 类 专 业 ） 狼 行 千 里 吃 肉 ， 狗 行 千 里 吃 s h i ， 如 果 不 能 把 自 己 喜 欢 的 事 变 成 终 身 奋 斗 的 事 业 ， 只 能 把 终 身 的 事 业 变 成 自 己 的 喜 欢 的 事 。 1 0 2 0 2 1 1 2 2 0 2 2 年 军 队 文 职 数 据 分 析 — 想 要 报 考 军 队 文 职 的 高 中 选 科 最 佳 组 合 2 0 2 2 年 的 军 队 文 职 社 会 招 聘 要 求 已 向 社 会 公 布 ， 此 次 共 有 2 0 0 7 3 个 岗 位 ， 共 计 招 聘 2 5 6 1 6 人 0 3 2 0 2 1 1 2 学 业 规 划 专 家 王 鸿 达 ： 考 研 是 为 了 什 么 ？ 各 高 校 本 科 毕 业 生 去 向 数 据 告 诉 你 与 其 说 深 造 是 为 了 更 好 的 就 业 ， 我 更 愿 意 相 信 ， 深 造 是 为 了 构 建 未 来 世 界 的 理 论 框 架 。 查 询 您 的 学 业 规 划 合 格 证 书 立 即 搜 索 查 询 结 果 姓 　 　 名 ： 身 份 证 号 ： 证 书 编 号 ： 证 书 等 级 ： 确 定 咨 询 电 话 ： 4 0 0 6 3 8 6 3 1 8 关 于 我 们 加 入 我 们 A C A P 认 证 行 业 前 景 课 程 中 心 学 业 规 划 职 业 规 划 人 生 规 划 考 试 服 务 新 闻 中 心 合 作 伙 伴 ： 扫 描 下 载 A P P 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