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A A A 法 语 培 训 中 心 创 办 理 念 教 师 团 队 线 上 课 程 面 授 课 程 法 国 高 中 法 国 本 科 / 研 究 生 文 章 分 享 教 材 资 讯 领 取 免 费 试 听 课 电 话 咨 询 官 方 微 信 : a a a f a y u 线 上 课 程 线 上 老 师 直 播 授 课 了 解 课 程 面 授 课 程 线 下 实 体 学 校 授 课 了 解 课 程 法 国 留 学 申 请 法 国 高 中 、 大 学 了 解 留 学 学 校 历 史 1 9 8 9 年 A A A 总 部 在 法 国 巴 黎 成 立 ， 毗 邻 罗 浮 宫 2 0 0 5 年 A A A 在 上 海 开 设 中 国 第 一 所 分 校 2 0 0 8 年 A A A 在 深 圳 开 设 中 国 第 二 所 分 校 2 0 0 9 年 成 立 阿 诺 巴 斯 技 术 部 ， 研 发 更 前 沿 的 学 习 系 统 2 0 1 4 年 成 立 法 国 留 学 部 , 提 供 法 国 留 学 一 系 列 专 业 服 务 2 0 2 2 年 深 圳 校 区 迁 址 ， 新 建 更 先 进 的 多 媒 体 课 堂 从 法 语 初 学 者 到 法 语 达 人 选 择 A . A . A . 三 爱 法 语 的 理 由 1 学 校 创 办 理 念 2 学 习 目 的 分 类 3 多 种 课 程 班 级 4 精 编 学 习 教 材 5 丰 富 学 习 资 源 库 最 好 懂 的 法 语 来 自 巴 黎 ， 3 4 年 教 学 经 验 A . A . A . 三 爱 法 语 ， 1 9 8 9 年 在 法 国 巴 黎 创 立 ， 于 2 0 0 5 年 进 入 中 国 市 场 ， 提 供 丰 富 多 元 的 课 程 和 服 务 ， 如 线 上 及 面 授 课 程 、 法 国 留 学 定 制 和 高 中 留 学 项 目 ， 助 力 学 员 快 速 提 高 语 言 能 力 ， 实 现 法 语 梦 想 。 了 解 A . A . A . 三 爱 法 语 教 师 团 队 量 身 定 制 课 程 ， 满 足 各 种 需 求 青 少 年 或 成 人 ， 旅 游 、 学 术 及 职 业 发 展 、 第 二 外 语 兴 趣 培 养 ， 为 您 量 身 打 造 不 同 类 型 的 法 语 课 堂 。 让 您 与 当 地 人 交 流 ， 在 学 术 或 职 业 领 域 使 用 法 语 ， 了 解 法 国 文 化 。 职 业 需 求 商 业 用 语 、 谈 判 技 巧 、 提 升 职 场 竞 争 力 兴 趣 / 旅 游 需 求 日 常 用 语 、 旅 游 场 景 、 深 入 了 解 法 国 留 学 / 移 民 需 求 学 术 写 作 、 考 试 技 巧 、 提 升 口 语 表 达 考 试 / 面 签 需 求 面 试 技 巧 、 模 拟 考 试 、 高 效 备 考 策 略     各 式 学 习 课 程 ， 任 你 自 由 选 择 线 上 课 程 实 时 教 学 老 师 共 享 白 板 , 实 时 互 动 答 疑 给 想 灵 活 运 用 时 间 的 您 零 基 础 C 1 查 看 课 程 方 案 面 授 课 程 课 堂 互 动 与 老 师 面 对 面 学 习 丰 富 课 堂 内 容 ， 海 量 复 习 资 源 零 基 础 C 1 查 看 课 程 方 案 法 国 留 学 高 中 、 本 科 及 硕 士 高 质 量 的 教 育 国 际 化 的 学 术 环 境 法 国 高 中 院 校 就 读 本 科 及 硕 士 申 请 查 看 详 情 A A A 全 新 自 编 教 材 《 F r a n t a s i e 》 基 础 A 0 A 1 . 1 初 级 A 1 . 2 A 2 中 级 A 2 中 高 级 B 1 《 F r a n t a s i e 》 基 础 ( A 0 A 1 . 1 ) ( A 0 A 1 . 1 ) w i d t h = 3 6 0 h e i g h t = 4 8 0 l o a d i n g = l a z y / > 《 F r a n t a s i e 》 基 础 ( A 0 A 1 . 1 ) 掌 握 法 语 拼 读 ， 日 常 基 本 口 语 交 流 在 初 期 打 稳 地 基 适 合 零 基 础 的 法 语 课 程 ， 我 们 将 学 习 基 本 的 发 音 、 语 法 、 词 汇 和 日 常 用 语 ， 包 括 问 候 、 介 绍 自 己 和 其 他 人 、 询 问 和 回 答 问 题 等 。 通 过 练 习 口 语 、 听 力 、 阅 读 和 造 句 ， 您 将 逐 渐 掌 握 基 本 的 法 语 语 言 知 识 ， 为 深 入 学 习 打 下 坚 实 的 基 础 。 《 F r a n t a s i e 》 初 级 ( A 1 . 2 A 2 ) ( A 1 . 2 A 2 ) w i d t h = 3 6 0 h e i g h t = 4 8 0 l o a d i n g = l a z y / > 《 F r a n t a s i e 》 初 级 ( A 1 . 2 A 2 ) 在 巩 固 法 语 入 门 知 识 后 ， 向 中 级 水 平 过 渡 本 阶 段 讲 更 流 畅 的 完 成 在 不 同 场 景 中 的 日 常 表 达 ， 巩 固 法 语 能 力 。 课 程 内 容 包 括 人 物 外 貌 与 性 格 描 述 、 家 庭 、 时 间 、 日 期 、 季 节 、 餐 厅 点 餐 、 机 票 火 车 票 预 订 和 银 行 等 方 面 的 语 言 表 达 。 提 高 口 语 和 听 力 能 力 ， 您 将 能 够 在 日 常 生 活 中 更 自 如 地 应 用 法 语 。 《 F r a n t a s i e 》 中 级 ( A 2 ) ( A 2 ) w i d t h = 3 6 0 h e i g h t = 4 8 0 l o a d i n g = l a z y / > 《 F r a n t a s i e 》 中 级 ( A 2 ) 奠 定 好 初 级 基 本 功 下 的 延 伸 学 习 拓 展 法 国 生 活 、 学 习 内 容 课 程 内 容 包 括 谈 论 天 气 、 问 路 指 路 、 预 约 、 租 房 看 房 、 超 市 商 店 采 购 等 话 题 ， 您 将 学 习 更 复 杂 的 语 法 结 构 和 词 汇 ， 并 将 通 过 听 力 和 口 语 练 习 来 提 高 沟 通 能 力 。 此 外 ， 介 绍 法 国 文 化 和 生 活 方 式 ， 以 帮 助 学 生 更 好 地 了 解 法 国 社 会 。 您 将 能 够 更 流 利 的 表 达 自 己 的 想 法 ， 并 更 自 信 的 与 法 语 为 母 语 的 人 交 流 。 《 F r a n t a s i e 》 中 高 级 ( B 1 ) ( B 1 ) w i d t h = 3 6 0 h e i g h t = 4 8 0 l o a d i n g = l a z y / > 《 F r a n t a s i e 》 中 高 级 ( B 1 ) 深 入 学 习 法 语 表 达 理 解 更 复 杂 的 句 型 和 时 态 变 化 课 程 内 容 包 括 谈 论 旅 行 、 健 康 、 工 作 和 社 会 等 话 题 。 涵 盖 不 同 时 态 下 的 写 作 技 巧 和 口 语 表 达 ， 更 好 地 应 对 工 作 和 社 交 场 合 。 通 过 本 课 程 的 学 习 ， 您 将 能 够 更 深 入 地 了 解 法 国 文 化 和 社 会 ， 并 能 够 更 自 信 地 与 法 语 为 母 语 的 人 交 流 和 合 作 。 与 时 具 进 不 间 断 ！ A A A 法 语 & T e c h n o l o g y   多 元 课 堂   永 不 缺 课   课 后 资 源 库 学 习 者 心 声 学 员 见 证 法 语 让 你 既 期 待 又 害 怕 吗 ？ 这 里 , 有 披 荆 斩 棘 的 前 辈 可 以 给 你 一 些 建 议 , 让 你 在 学 海 上 有 座 灯 塔 指 引 航 向 。 V i v i a n H U A N G 我 刚 开 始 学 法 语 的 时 候 完 全 是 无 聊 想 找 点 事 儿 做 ， 而 且 如 果 使 用 英 语 与 其 他 人 沟 通 或 是 写 点 私 密 的 东 西 的 话 已 经 没 有 隐 私 了 ， 大 家 都 会 英 语 嘛 ， 法 语 感 觉 上 也 比 较 高 大 上 ， 从 此 就 踏 上 了 这 条 不 归 路 。 我 之 前 没 有 上 过 其 他 语 言 学 校 ， 其 实 不 太 明 白 A A A 和 其 他 学 校 的 教 育 方 式 有 什 么 不 同 ， 但 A A A 的 老 师 完 全 刷 新 了 我 对 老 师 的 理 解 ， 我 常 在 想 如 果 中 学 和 大 学 能 有 这 样 的 教 育 氛 围 ， 一 定 能 成 为 学 霸 一 枚 。 黄 老 师 的 歌 ， 小 粉 红 的 笑 ， C l e m e n t 的 萌 ， O l i v i e r 的 天 然 呆 … … 我 非 常 享 受 这 些 老 师 不 同 的 风 格 ， 也 第 一 次 觉 得 原 来 学 习 也 是 一 种 享 受 。 C i n d y L ü 我 现 在 是 大 学 在 读 生 ， 这 学 期 的 课 程 有 空 余 时 间 使 得 我 在 大 学 学 业 的 同 时 还 能 再 进 行 一 下 法 语 的 学 习 。 来 到 A A A 的 时 候 我 已 经 在 别 的 法 语 机 构 进 行 过 一 段 时 间 的 法 语 学 习 的 ， 与 别 的 法 语 机 构 相 比 ， A A A 更 注 重 基 础 的 建 立 ， 语 法 点 讲 的 特 别 详 尽 扎 实 ， 老 师 也 更 活 泼 ， 当 然 我 也 更 希 望 能 在 口 语 和 听 力 上 更 加 再 进 一 步 ， 这 也 是 我 对 A A A 的 小 小 期 望 。 学 习 了 法 语 之 后 我 开 始 与 一 些 法 国 的 外 教 和 朋 友 们 进 行 法 语 聊 天 ， 我 相 信 法 语 将 来 除 了 对 我 的 留 学 有 所 帮 助 之 外 ， 对 我 的 爱 好 （ 当 然 是 旅 行 啦 ） ， 工 作 和 与 人 交 流 都 会 大 有 裨 益 。 C h e r y l X I E 每 个 女 孩 子 心 里 都 会 有 一 份 迷 思 ， 而 我 的 迷 思 就 是 法 国 ， 所 以 想 去 接 触 了 解 她 的 一 切 ， 这 是 我 学 法 语 的 初 衷 。 在 A A A 这 里 不 仅 没 有 强 硬 的 推 销 ， 老 师 还 会 给 出 合 理 的 规 划 和 建 议 。 因 为 以 前 有 一 点 基 础 的 关 系 ， 我 是 直 接 从 2 阶 开 始 的 。 印 象 最 深 刻 的 是 第 一 节 课 ， 上 来 就 直 接 是 外 教 ， 对 于 已 经 多 年 没 有 接 触 过 法 语 的 我 来 说 ， 是 巨 大 的 考 验 。 但 是 外 教 的 淳 淳 善 诱 ， 让 我 也 忘 记 了 紧 张 ， 大 胆 开 口 。 另 一 件 让 我 很 感 动 的 事 ， 是 老 师 在 知 道 我 时 间 比 较 匆 忙 但 是 又 急 需 通 过 T C F 考 试 后 ， 都 很 热 情 耐 心 地 提 供 了 很 多 帮 助 ， 甚 至 会 利 用 休 息 时 间 给 我 找 资 料 ， 发 给 我 ， 给 我 很 多 的 建 议 ， 鼓 励 我 。 而 最 后 我 也 成 功 地 考 到 了 B 1 。 H é l è n e 和 W a n w a n 在 A A A 学 习 的 时 候 ， 课 堂 气 氛 很 轻 松 ， 好 玩 ， 真 是 “ 快 乐 法 语 班 ” ， 我 是 班 上 最 年 长 的 ， 同 学 和 老 师 都 比 我 年 轻 多 了 ， 但 我 们 之 间 没 有 距 离 感 ， 课 内 课 外 都 有 交 流 。 再 后 来 ， 我 女 儿 W a n w a n 在 2 0 1 2 年 高 考 之 后 也 去 了 A A A 法 语 班 ， 她 一 去 就 喜 欢 上 课 法 语 课 ， 至 今 以 上 完 四 阶 段 法 语 课 加 上 高 级 口 语 课 程 。 今 年 暑 假 去 法 国 旅 游 时 就 用 上 了 。 她 去 法 国 后 一 下 子 爱 上 了 法 国 、 法 国 美 食 及 法 国 人 的 悠 闲 自 在 、 享 受 生 活 的 情 调 ， 已 经 心 动 加 行 动 ， 开 始 为 法 国 留 学 做 准 备 了 。 而 我 现 在 用 法 语 与 法 国 朋 友 写 信 ， 工 作 中 、 生 活 中 都 能 比 较 自 如 地 与 法 国 同 事 用 法 语 交 流 ， 感 觉 举 例 一 下 子 拉 近 了 ， 真 正 明 白 学 好 一 门 语 言 才 能 更 好 地 理 解 这 个 国 家 的 文 化 ， 才 能 更 好 地 融 入 他 们 的 生 活 。 L e o n M A 我 从 0 9 年 开 始 每 逢 周 末 在 A A A 学 习 法 语 ， 前 前 后 后 有 三 四 年 了 。 一 开 始 选 择 A A A 是 误 打 误 撞 ， 在 网 上 搜 索 了 一 下 就 决 定 来 上 课 ， 但 一 个 阶 段 结 束 后 我 对 这 所 学 校 有 了 很 好 的 印 象 ， 比 如 它 的 小 班 制 教 学 给 了 更 多 的 互 动 空 间 ， 同 时 老 师 也 会 穿 插 一 些 法 国 社 会 文 化 的 内 容 在 教 学 中 ， 就 因 为 这 些 ， 我 这 样 一 路 坚 持 了 下 来 。 在 学 习 的 过 程 中 我 去 了 一 次 法 国 ， 去 看 看 那 些 我 所 感 兴 趣 的 酒 庄 ， 那 些 历 史 和 文 化 ， 这 次 法 兰 西 之 行 使 我 非 常 有 成 就 感 ， 我 不 仅 能 够 表 达 自 己 的 意 愿 ， 还 能 为 同 行 的 人 做 些 翻 译 ， 照 顾 到 他 们 。 将 来 有 机 会 的 话 ， 我 还 会 去 到 法 国 的 一 些 城 市 小 住 ， 所 以 法 语 和 我 必 然 是 密 不 可 分 的 了 。       C a l l U s L e a v e a M e s s a g e 需 要 咨 询 吗 ？ 立 即 与 我 们 联 系 ! 学 习 者 心 声 学 员 见 证 法 语 让 你 既 期 待 又 害 怕 吗 ？ 这 里 , 有 披 荆 斩 棘 的 前 辈 可 以 给 你 一 些 建 议 , 让 你 在 学 海 上 有 座 灯 塔 指 引 航 向 。 我 刚 开 始 学 法 语 的 时 候 完 全 是 无 聊 想 找 点 事 儿 做 ， 而 且 如 果 使 用 英 语 与 其 他 人 沟 通 或 是 写 点 私 密 的 东 西 的 话 已 经 没 有 隐 私 了 ， 大 家 都 会 英 语 嘛 ， 法 语 感 觉 上 也 比 较 高 大 上 ， 从 此 就 踏 上 了 这 条 不 归 路 。 我 之 前 没 有 上 过 其 他 语 言 学 校 ， 其 实 不 太 明 白 A A A 和 其 他 学 校 的 教 育 方 式 有 什 么 不 同 ， 但 A A A 的 老 师 完 全 刷 新 了 我 对 老 师 的 理 解 ， 我 常 在 想 如 果 中 学 和 大 学 能 有 这 样 的 教 育 氛 围 ， 一 定 能 成 为 学 霸 一 枚 。 黄 老 师 的 歌 ， 小 粉 红 的 笑 ， C l e m e n t 的 萌 ， O l i v i e r 的 天 然 呆 … … 我 非 常 享 受 这 些 老 师 不 同 的 风 格 ， 也 第 一 次 觉 得 原 来 学 习 也 是 一 种 享 受 。 日 商 O L 我 现 在 是 大 学 在 读 生 ， 这 学 期 的 课 程 有 空 余 时 间 使 得 我 在 大 学 学 业 的 同 时 还 能 再 进 行 一 下 法 语 的 学 习 。 来 到 A A A 的 时 候 我 已 经 在 别 的 法 语 机 构 进 行 过 一 段 时 间 的 法 语 学 习 的 ， 与 别 的 法 语 机 构 相 比 ， A A A 更 注 重 基 础 的 建 立 ， 语 法 点 讲 的 特 别 详 尽 扎 实 ， 老 师 也 更 活 泼 ， 当 然 我 也 更 希 望 能 在 口 语 和 听 力 上 更 加 再 进 一 步 ， 这 也 是 我 对 A A A 的 小 小 期 望 。 学 习 了 法 语 之 后 我 开 始 与 一 些 法 国 的 外 教 和 朋 友 们 进 行 法 语 聊 天 ， 我 相 信 法 语 将 来 除 了 对 我 的 留 学 有 所 帮 助 之 外 ， 对 我 的 爱 好 （ 当 然 是 旅 行 啦 ） ， 工 作 和 与 人 交 流 都 会 大 有 裨 益 。 日 商 O L 每 个 女 孩 子 心 里 都 会 有 一 份 迷 思 ， 而 我 的 迷 思 就 是 法 国 ， 所 以 想 去 接 触 了 解 她 的 一 切 ， 这 是 我 学 法 语 的 初 衷 。 在 A A A 这 里 不 仅 没 有 强 硬 的 推 销 ， 老 师 还 会 给 出 合 理 的 规 划 和 建 议 。 因 为 以 前 有 一 点 基 础 的 关 系 ， 我 是 直 接 从 2 阶 开 始 的 。 印 象 最 深 刻 的 是 第 一 节 课 ， 上 来 就 直 接 是 外 教 ， 对 于 已 经 多 年 没 有 接 触 过 法 语 的 我 来 说 ， 是 巨 大 的 考 验 。 但 是 外 教 的 淳 淳 善 诱 ， 让 我 也 忘 记 了 紧 张 ， 大 胆 开 口 。 另 一 件 让 我 很 感 动 的 事 ， 是 老 师 在 知 道 我 时 间 比 较 匆 忙 但 是 又 急 需 通 过 T C F 考 试 后 ， 都 很 热 情 耐 心 地 提 供 了 很 多 帮 助 ， 甚 至 会 利 用 休 息 时 间 给 我 找 资 料 ， 发 给 我 ， 给 我 很 多 的 建 议 ， 鼓 励 我 。 而 最 后 我 也 成 功 地 考 到 了 B 1 。 日 商 O L 我 从 0 9 年 开 始 每 逢 周 末 在 A A A 学 习 法 语 ， 前 前 后 后 有 三 四 年 了 。 一 开 始 选 择 A A A 是 误 打 误 撞 ， 在 网 上 搜 索 了 一 下 就 决 定 来 上 课 ， 但 一 个 阶 段 结 束 后 我 对 这 所 学 校 有 了 很 好 的 印 象 ， 比 如 它 的 小 班 制 教 学 给 了 更 多 的 互 动 空 间 ， 同 时 老 师 也 会 穿 插 一 些 法 国 社 会 文 化 的 内 容 在 教 学 中 ， 就 因 为 这 些 ， 我 这 样 一 路 坚 持 了 下 来 。 在 学 习 的 过 程 中 我 去 了 一 次 法 国 ， 去 看 看 那 些 我 所 感 兴 趣 的 酒 庄 ， 那 些 历 史 和 文 化 ， 这 次 法 兰 西 之 行 使 我 非 常 有 成 就 感 ， 我 不 仅 能 够 表 达 自 己 的 意 愿 ， 还 能 为 同 行 的 人 做 些 翻 译 ， 照 顾 到 他 们 。 将 来 有 机 会 的 话 ， 我 还 会 去 到 法 国 的 一 些 城 市 小 住 ， 所 以 法 语 和 我 必 然 是 密 不 可 分 的 了 。 需 要 咨 询 吗 ？ 立 即 与 我 们 联 系 ! 1 最 好 懂 的 法 语 2 随 心 所 欲 学 习 3 自 由 选 择 课 程 4 全 新 编 制 教 材 5 与 时 俱 进 不 间 断 关 闭 窗 口 课 程 / 留 学 咨 询 官 方 微 信 ： a a a f a y u 姓 名 手 机 微 信 咨 询 项 目 请 选 择 预 约 免 费 试 听 课 法 语 线 上 课 程 法 语 面 授 课 程 法 国 高 中 留 学 法 国 大 学 留 学 T C F / T E F 等 考 试 培 训 面 签 辅 导 企 业 法 语 培 训 少 儿 法 语 培 训 其 它 问 题 提 交 提 交 成 功 手 机 填 写 错 误 ， 请 检 查 我 们 学 校 提 供 线 上 和 线 下 两 种 学 习 模 式 ， 让 学 生 可 以 根 据 自 己 的 时 间 和 喜 好 进 行 选 择 。 我 们 的 教 学 团 队 都 是 经 验 丰 富 的 专 业 老 师 ， 无 论 是 在 线 课 程 还 是 面 授 课 程 ， 都 会 给 予 学 生 全 方 位 、 专 业 化 的 辅 导 。 免 费 体 验 © 深 圳 市 三 爱 教 育 发 展 有 限 公 司 电 话 : 1 3 6 4 1 4 2 9 7 2 9 官 方 微 信 : a a a f a y u 地 址 : 深 圳 市 南 山 区 海 德 三 道 漾 日 湾 畔 海 德 教 育 城 1 层 T 1 0 1 粤 I C P 备 1 2 0 5 2 0 5 9 号

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