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学 川 科 技 集 团 学 川 科 技 首 页 核 心 产 品 体 系 精 品 案 例 学 川 服 务 体 系 企 业 动 态 关 于 学 川 企 业 动 态 C o m p a n y T r e n d s 2 3 2 0 2 3 1 1 喜 报 学 川 科 技 集 团 获 评 2 0 2 3 年 江 西 省 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 称 号   学 川 科 技 集 团 凭 借 过 硬 的 研 发 技 术 、 良 好 的 创 新 机 制 ， 顺 利 通 过 多 重 考 核 程 序 ， 成 功 荣 获 江 西 省 2 0 2 3 年 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 称 号 。 本 次 获 评 江 西 省 2 0 2 3 年 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 是 对 学 川 科 技 集 团 过 往 成 绩 的 肯 定 ， 更 是 对 未 来 发 展 的 激 励 。             “ 专 精 特 新 ” 是 特 指 采 用 专 项 技 术 生 产 专 用 性 强 的 产 品 ； 通 过 精 细 化 管 理 ， 精 心 设 计 生 产 精 良 的 产 品 ； 采 用 独 特 的 工 艺 、 技 术 等 生 产 具 有 地 域 特 点 或 具 有 特 殊 功 能 的 产 品 ； 依 靠 自 主 创 新 生 产 具 有 自 主 知 识 产 权 的 高 新 技 术 产 品 。 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 掌 握 关 键 核 心 技 术 、 专 注 于 细 分 市 场 、 创 新 能 力 强 、 质 量 效 益 优 秀 的 排 头 兵 企 业 ， 是 未 来 产 业 链 的 重 要 支 撑 。           作 为 教 育 信 息 化 领 域 的 领 军 企 业 ， 学 川 科 技 集 团 将 积 极 引 领 行 业 发 展 方 向 ， 牢 记 初 心 ， 不 忘 使 命 ， 坚 定 不 移 的 走 自 主 创 新 研 发 之 路 ， 在 智 慧 教 育 信 息 化 领 域 精 耕 细 作 ， 持 续 加 大 研 发 投 入 ， 不 断 提 升 产 品 品 质 ， 进 一 步 扩 大 市 场 份 额 ， 拓 展 业 务 领 域 。 与 各 级 政 府 ， 学 校 和 教 育 机 构 紧 密 合 作 ， 共 同 推 动 教 育 现 代 化 进 程 。 为 教 育 领 域 发 展 做 出 更 大 的 贡 献 。 1 1 2 3 了 解 更 多 喜 报 学 川 科 技 集 团 获 评 2 0 2 3 年 江 西 省 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 称 号   学 川 科 技 集 团 凭 借 过 硬 的 研 发 技 术 、 良 好 的 创 新 机 制 ， 顺 利 通 过 多 重 考 核 程 序 ， 成 功 荣 获 江 西 省 2 0 2 3 年 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 称 号 。 本 次 获 评 江 西 省 2 0 2 3 年 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 是 对 学 川 科 技 集 团 过 往 成 绩 的 肯 定 ， 更 是 对 未 来 发 展 的 激 励 。             “ 专 精 特 新 ” 是 特 指 采 用 专 项 技 术 生 产 专 用 性 强 的 产 品 ； 通 过 精 细 化 管 理 ， 精 心 设 计 生 产 精 良 的 产 品 ； 采 用 独 特 的 工 艺 、 技 术 等 生 产 具 有 地 域 特 点 或 具 有 特 殊 功 能 的 产 品 ； 依 靠 自 主 创 新 生 产 具 有 自 主 知 识 产 权 的 高 新 技 术 产 品 。 “ 专 精 特 新 ” 中 小 企 业 掌 握 关 键 核 心 技 术 、 专 注 于 细 分 市 场 、 创 新 能 力 强 、 质 量 效 益 优 秀 的 排 头 兵 企 业 ， 是 未 来 产 业 链 的 重 要 支 撑 。           作 为 教 育 信 息 化 领 域 的 领 军 企 业 ， 学 川 科 技 集 团 将 积 极 引 领 行 业 发 展 方 向 ， 牢 记 初 心 ， 不 忘 使 命 ， 坚 定 不 移 的 走 自 主 创 新 研 发 之 路 ， 在 智 慧 教 育 信 息 化 领 域 精 耕 细 作 ， 持 续 加 大 研 发 投 入 ， 不 断 提 升 产 品 品 质 ， 进 一 步 扩 大 市 场 份 额 ， 拓 展 业 务 领 域 。 与 各 级 政 府 ， 学 校 和 教 育 机 构 紧 密 合 作 ， 共 同 推 动 教 育 现 代 化 进 程 。 为 教 育 领 域 发 展 做 出 更 大 的 贡 献 。 1 1 0 3 了 解 更 多 赣 州 市 信 丰 县 数 字 技 术 应 用 场 景 供 需 对 接 签 约 仪 式         为 贯 彻 落 实 国 家 、 省 、 市 教 育 数 字 经 济 工 作 的 战 略 部 署 ， 促 进 教 育 数 字 经 济 工 作 向 纵 深 发 展 ， 1 0 月 2 5 日 上 午 ， 信 丰 县 教 育 体 育 局 、 江 西 信 丰 高 新 技 术 产 业 园 区 管 理 委 员 会 与 南 昌 学 川 科 技 有 限 公 司 签 署 战 略 合 作 协 议 暨 全 景 江 西 赣 州 专 场 （ 信 丰 分 会 场 ） 应 用 场 景 发 布 会 。           大 会 由 县 发 展 改 革 委 党 组 书 记 蓝 爱 民 主 持 。 县 委 常 委 、 常 务 副 县 长 李 绍 武 ， 县 发 展 改 革 委 、 县 工 信 局 、 县 科 技 局 、 县 金 融 服 务 中 心 、 县 市 场 监 管 局 、 县 商 务 局 、 县 农 业 农 村 局 、 县 委 网 信 办 、 县 行 政 审 批 局 、 县 教 体 局 、 高 新 区 管 委 会 等 相 关 领 导 参 加 了 签 约 仪 式 。         仪 式 上 ， 各 方 领 导 代 表 合 作 双 方 共 同 签 署 了 《 推 进 数 字 经 济 战 略 合 作 协 议 》 ， 进 一 步 建 设 和 完 善 信 丰 县 教 育 数 字 经 济 资 源 ； 双 方 战 略 合 作 有 效 整 合 地 方 优 势 资 源 。 以 区 域 教 育 数 字 经 济 化 建 设 为 重 点 ， 推 进 区 域 数 字 经 济 优 质 均 衡 发 展 ， 以 数 字 经 济 信 息 化 带 动 教 育 现 代 化 。         会 上 ， 县 委 常 委 、 常 务 副 县 长 李 绍 武 ， 县 发 展 改 革 委 党 组 书 记 蓝 爱 民 等 领 导 指 出 ： 当 前 国 家 高 度 重 视 以 教 育 数 字 经 济 为 主 要 手 段 促 进 区 域 教 育 数 字 经 济 事 业 协 调 发 展 ， 秉 着 优 势 互 补 、 共 同 发 展 的 合 作 理 念 ， 学 川 科 技 集 团 研 发 的 一 系 列 “ 互 联 网 + 教 育 ” 智 慧 教 育 平 台 等 产 品 ， 已 为 全 国 数 千 万 师 生 提 供 教 育 信 息 化 服 务 ， 其 运 用 范 围 广 泛 ， 软 件 功 能 齐 全 ， 能 够 满 足 学 校 和 教 育 局 日 常 应 用 中 的 的 各 项 需 求 ， 对 信 丰 县 教 育 数 字 经 济 化 建 设 进 行 全 方 位 的 帮 助 ， 推 动 信 丰 县 教 育 数 字 经 济 化 之 路 再 提 速 ， 助 力 信 丰 教 育 数 字 经 济 实 现 跨 越 式 发 展 。 1 0 2 7 了 解 更 多 第 8 2 届 中 国 教 育 装 备 展 1 0 月 2 2 日 在 天 津 国 家 会 展 中 心 圆 满 收 官 ！       2 0 2 3 年 1 0 月 2 0 日 ， 第 8 2 届 中 国 教 育 装 备 展 示 会 在 天 津 国 家 会 展 中 心 盛 大 开 幕 。 此 次 展 会 以 “ 展 示 、 交 流 、 合 作 、 创 新 、 发 展 ” 为 主 旨 ， 全 面 展 示 学 前 教 育 、 基 础 教 育 、 职 业 教 育 、 特 殊 教 育 和 高 等 教 育 所 需 教 育 装 备 产 品 和 服 务 。 本 届 参 会 单 位 有 各 级 教 育 管 理 部 门 、 教 育 装 备 管 理 部 门 、 电 化 教 育 馆 、 学 校 后 勤 服 务 部 门 ； 政 府 采 购 部 门 ； 各 级 各 类 学 校 ； 教 育 信 息 技 术 设 备 及 教 学 仪 器 设 备 生 产 经 营 企 业 ， 学 校 后 勤 服 务 设 施 设 备 生 产 经 营 企 业 、 校 办 企 业 等 相 关 领 导 代 表 参 加 。 我 们 相 聚 津 门 ， 畅 叙 友 情 ， 展 示 交 流 ， 合 作 创 新 ， 抢 抓 机 遇 ， 振 兴 经 济 ， 紧 跟 国 家 教 育 发 展 战 略 ， 助 力 实 现 新 产 品 、 新 技 术 与 教 育 教 学 的 创 新 融 合 ， 为 加 快 建 成 教 育 强 国 、 科 技 强 国 、 人 才 强 国 提 质 赋 能 、 贡 献 力 量 。 展 区 现 场 人 流 如 织 ， 热 闹 非 凡 。 全 国 各 地 教 育 领 域 的 参 与 者 齐 聚 一 堂 ， 共 同 交 流 和 学 习 ， 一 起 参 观 研 讨 数 字 教 育 时 代 的 发 展 蓝 图 。 学 川 科 技 相 关 人 员 从 技 术 研 究 、 平 台 应 用 、 产 品 落 地 等 方 面 ， 为 各 位 领 导 及 教 师 全 面 介 绍 了 “ I S 智 慧 校 园 平 台 ” 及 “ 智 能 书 写 板 ” ， 可 以 满 足 学 校 教 育 教 学 、 学 校 管 理 、 资 源 互 通 、 家 校 共 育 等 全 方 位 需 求 ， 涵 盖 教 研 、 科 研 、 校 务 、 生 活 服 务 等 各 类 应 用 场 景 ， 实 现 校 园 管 理 便 捷 化 、 网 络 互 联 。 当 前 智 慧 校 园 建 设 不 断 推 进 、 信 息 技 术 与 教 育 教 学 融 合 不 断 深 入 ， 在 此 特 别 荣 幸 迎 来 了 江 西 省 教 育 厅 副 厅 长 程 裕 秋 ， 电 教 装 备 中 心 汪 萍 等 一 行 领 导 的 现 场 检 阅 ， 对 学 川 科 技 集 团 在 教 育 科 技 领 域 的 成 就 表 示 赞 赏 ， 并 对 I S 智 慧 校 园 平 台 和 智 能 书 写 板 系 统 等 产 品 表 达 了 浓 厚 兴 趣 ； 详 谈 期 间 ， 程 局 长 深 入 了 解 相 关 产 品 的 技 术 特 点 、 功 能 模 块 以 及 实 际 应 用 效 果 。 尤 其 是 对 智 能 书 写 板 系 统 表 示 认 可 ， 该 产 品 不 仅 能 够 帮 助 学 生 改 进 书 写 技 巧 和 提 高 学 习 效 果 ， 还 具 备 将 作 业 量 化 的 功 能 ， 为 学 校 提 供 数 据 支 撑 ， 以 响 应 “ 双 减 ” 政 策 的 落 实 情 况 。 通 过 智 能 书 写 板 ， 学 校 可 以 更 加 精 确 地 了 解 学 生 完 成 作 业 所 需 的 时 间 ， 从 而 合 理 安 排 作 业 量 ， 确 保 作 业 负 担 适 度 。 此 外 ， 江 西 省 电 教 馆 黄 利 华 主 任 、 宜 春 市 教 体 局 副 局 长 田 忠 宝 等 一 行 领 导 也 相 继 来 到 学 川 科 技 集 团 的 展 位 进 行 交 流 指 导 ， 学 川 科 技 的 相 关 工 作 人 员 都 一 一 向 领 导 展 示 了 I S 智 慧 校 园 和 智 能 书 写 板 等 相 关 信 息 化 产 品 ， 领 导 都 特 别 关 注 产 品 在 学 生 学 习 评 估 和 教 师 教 学 辅 助 方 面 的 创 新 应 用 ， 对 结 合 人 工 智 能 和 教 育 的 创 新 模 式 充 满 期 待 ， 并 对 其 在 教 育 政 策 执 行 上 的 潜 在 价 值 表 示 高 度 认 可 。 学 川 科 技 始 终 以 互 联 网 、 大 数 据 技 术 为 载 体 ， 以 数 据 资 源 为 关 键 要 素 ， 将 数 字 技 术 与 教 育 要 素 深 度 融 合 ， 通 过 平 台 在 统 考 和 学 校 日 常 监 测 中 的 常 态 化 应 用 ， 为 区 域 建 立 全 过 程 、 全 样 本 、 全 学 科 的 动 态 学 业 数 据 中 心 。 以 数 据 驱 动 教 育 评 价 改 革 ， 提 高 教 师 数 字 应 用 素 养 ， 全 面 提 升 区 域 整 体 教 学 效 率 和 教 学 质 量 。 查 看 更 多 核 心 产 品 体 系 P r o d u c t S y s t e m I S 智 慧 校 园 云 平 台 I s 智 慧 校 园 云 平 台 涵 盖 3 0 0 多 模 块 ， 涉 及 教 育 教 学 、 教 务 管 理 、 家 校 互 通 、 师 生 管 理 、 行 政 管 理 等 核 心 管 理 系 统 。 也 可 通 过 物 联 网 兼 容 学 校 教 室 监 控 系 统 ， 实 时 云 端 录 课 ， 有 效 的 节 约 硬 件 投 入 。 随 时 随 地 智 能 网 上 云 阅 卷 ， 降 低 工 作 量 ， 提 升 工 作 效 率 ， 起 到 减 负 增 效 的 作 用 。 I S 大 数 据 可 视 化 分 析 平 台 利 用 图 形 、 图 像 处 理 、 计 算 机 视 觉 以 及 用 户 界 面 设 计 技 术 ， 通 过 建 模 、 动 画 等 方 法 对 数 据 加 以 可 视 化 解 释 。 I S 教 育 局 云 平 台 构 建 区 域 智 慧 教 育 的 数 据 中 心 ， 实 现 业 务 集 中 部 署 、 数 据 集 中 管 理 帮 助 教 育 局 实 现 信 息 化 平 台 的 统 一 管 理 。 物 联 网 + A I 云 平 台 实 现 平 台 软 、 硬 件 互 通 ， 将 任 何 物 体 与 网 络 相 连 接 ， 物 体 通 过 信 息 传 播 媒 介 进 行 信 息 交 换 和 通 信 ， 以 实 现 智 能 化 识 别 、 定 位 、 跟 踪 、 监 管 等 功 能 。 企 业 实 力 E n t e r p r i s e S t r e n g t h 北 京 北 京 市 大 兴 区 旧 桥 路 1 号 院 3 号 楼 1 1 层 1 2 0 1 浙 江 浙 江 省 金 华 市 婺 城 区 北 二 环 西 路 3 3 7 9 号 浙 师 大 网 络 经 济 创 业 园 二 楼 4 — 2 0 4 青 海 青 海 省 西 宁 市 城 西 区 文 苑 路 5 号 苏 商 大 厦 B 座 1 0 楼 1 0 0 7 室 重 庆 重 庆 市 九 龙 坡 区 九 龙 园 大 道 2 6 号 6 4 九 龙 云 端 创 业 孵 化 园 1 5 8 0 号 上 海 中 国 ( 上 海 ) 自 由 贸 易 试 验 区 临 港 新 片 区 正 博 路 1 8 8 1 号 1 3 幢 1 层 湖 南 益 阳 市 高 新 区 梓 山 湖 社 区 世 纪 嘉 苑 6 栋 1 7 0 6 室 河 南 郑 州 高 新 技 术 产 业 开 发 区 金 梭 路 4 1 号 西 城 科 技 大 厦 A 座 1 8 层 1 8 0 3 号 安 徽 合 肥 市 包 河 区 太 湖 东 路 省 直 机 关 住 宅 小 区 5 幢 1 0 3 海 南 海 南 省 海 口 市 美 兰 区 海 甸 岛 和 平 大 道 三 横 路 碧 溪 苑 C 3 栋 福 建 福 州 市 马 尾 区 江 滨 东 大 道 1 0 8 号 留 学 人 员 创 业 园 综 合 楼 1 0 5 ( 自 贸 试 验 区 内 ) 广 东 广 州 市 黄 埔 区 光 谱 西 路 3 号 附 属 厂 房 2 0 8 . 附 属 厂 房 2 0 9 梅 州 市 梅 江 区 新 闻 路 3 2 号 1 深 圳 市 福 田 区 红 岭 中 路 南 国 大 厦 B 座 1 5 A 中 山 市 火 炬 开 发 区 会 展 东 路 1 号 德 仲 广 场 1 幢 5 0 2 室 、 5 0 3 室 惠 州 市 江 北 文 昌 二 路 2 3 号 ( 行 政 楼 、 图 书 馆 ) 江 西 总 公 司 ： 江 西 省 南 昌 市 红 谷 滩 区 第 一 街 区 C 座 二 层 江 西 省 赣 州 市 信 丰 县 嘉 定 镇 水 北 大 道 东 侧 2 6 号 截 止 至 今 ， 学 川 科 技 升 级 全 新 模 式 ， 全 速 前 进 。 以 南 昌 为 大 本 营 ， 全 面 启 动 全 国 城 市 。 目 前 已 在 北 京 、 重 庆 、 广 东 、 浙 江 、 湖 北 、 湖 南 、 河 北 、 四 川 、 福 建 、 广 西 、 云 南 、 甘 肃 、 安 徽 、 宁 夏 、 贵 州 、 新 疆 等 区 域 设 立 分 公 司 。 2 0 + 分 公 司 3 0 0 0 + 所 学 校 1 0 0 0 万 师 生 精 品 案 例 B o u t i q u e C a s e 1 2 湘 桥 区 教 育 局 合 山 市 教 育 局 祥 云 县 教 育 体 育 局 广 安 市 广 安 区 教 育 云 平 台 惠 安 县 教 育 云 平 台 双 江 傣 族 自 治 县 教 育 云 平 台 江 西 省 遂 川 二 中 海 口 市 第 四 中 学 闽 侯 实 验 中 学 广 安 市 广 安 区 东 方 小 学 文 津 教 育 集 团 I S 智 慧 校 园 云 平 台 攀 枝 花 二 十 五 中 I S 智 慧 校 园 云 平 台 核 心 体 系 I S 智 慧 校 园 云 平 台 I S 大 数 据 可 视 化 分 析 平 台 I S 教 育 局 云 平 台 物 联 网 + A I 云 平 台 新 品 发 布 省 级 高 质 量 班 班 通 省 级 标 准 化 运 维 平 台 市 级 研 学 教 育 平 台 三 个 课 堂 智 慧 阅 卷 招 生 报 名 精 品 案 例 抚 州 宜 黄 九 江 共 青 汕 头 濠 江 江 西 信 丰 青 海 西 宁 广 东 丰 顺 学 川 服 务 体 系 售 前 商 务 服 务 售 中 实 施 服 务 售 后 运 维 服 务 企 业 动 态 公 司 新 闻 展 会 活 动 员 工 活 动 关 于 学 川 公 司 介 绍 企 业 文 化 领 导 关 怀 加 入 我 们 联 系 我 们 关 注 学 川 微 信 公 众 号 下 载 I S 平 台 A P P 赣 公 网 安 备 3 6 0 1 0 9 0 2 0 0 0 2 2 3 号 赣 I C P 备 1 6 0 0 7 1 2 0 号 4 C o p y r i g h t © 版 权 所 有 2 0 0 8 2 0 2 3 学 川 科 技 服 务 热 线 ： 0 7 9 1 8 6 2 6 2 2 0 0 1 8 1 7 0 0 6 7 5 3 9