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雅 思 网 雅 思 网 单 词 学 习 A B O U T I E L T S I n t e r n a t i o n a l E n g l i s h L a n g u a g e s t u d y 单 词 是 一 门 语 言 中 最 重 要 的 组 成 部 分 ， 有 限 的 词 汇 量 会 对 听 说 读 写 四 个 方 面 造 成 严 重 压 力 。 毋 庸 置 疑 ， 记 背 单 词 如 若 不 得 其 法 ， 背 起 来 着 实 让 人 头 疼 ， 事 倍 功 半 让 人 力 不 从 心 ， 无 法 持 之 以 恒 。 其 实 单 词 之 记 背 有 法 可 循 ， 完 全 可 以 化 繁 为 简 。 比 如 英 文 中 表 示 “ 人 “ 的 后 缀 有 很 多 ， 学 会 辨 认 它 们 对 于 阅 读 口 语 来 说 将 会 是 很 大 的 提 高 。 这 篇 文 章 将 讨 论 一 下 如 何 通 过 后 缀 来 帮 助 我 们 “ 慧 眼 识 人 ” ① “ e r ” 当 然 是 最 常 见 的 表 人 的 后 缀 。 例 子 很 丰 富 ， 诸 如 w o r k e r ( 工 人 ) ， c l e a n e r ( 清 洁 工 ) ， t e a c h e r ( 老 师 ) ， d r i v e r ( 司 机 ) ， s w i m m e r ( 游 泳 的 人 ) ， p r i n t e r ( 印 刷 工 ) ， g a r d e n e r ( 园 丁 ) ， m u r d e r e r ( 杀 人 犯 ) 等 。 我 们 可 以 很 轻 松 的 辨 认 出 它 们 来 ， 但 是 也 必 须 知 道 如 果 去 掉 e r 的 话 ， 前 面 的 部 分 往 往 是 动 词 或 者 名 词 。 比 如 w o r k e r 去 掉 e r 为 w o r k e r 是 动 词 或 名 词 工 作 的 意 思 ， c l e a n e r 变 c l e a n 是 动 词 打 扫 的 意 思 ， t e a c h 是 动 词 教 ， g a r d e n 是 名 词 花 园 。 此 外 ， 我 们 还 需 知 道 加 “ e r ” 表 示 “ 人 ” 这 类 词 多 数 情 况 下 表 示 的 人 物 社 会 地 位 较 低 ， 或 从 历 史 上 看 较 低 。 这 点 可 从 上 面 的 例 子 中 窥 见 一 斑 。 　 ② “ e e ” 也 可 表 示 “ 人 ” ， 但 往 往 和 “ e r “ 组 成 成 对 的 单 词 。 比 如 i n t e r v i e w e r ( 面 试 官 ) 和 i n t e r v i e w e e ( 面 试 的 人 ) ， e m p l o y e r ( 雇 主 ) 和 e m p l o y e e ( 雇 员 ) ， t r a i n e r ( 教 练 ) 和 t r a i n e e ( 学 员 ) ， e x a m i n e r ( 考 官 ) 和 e x a m i n e e ( 考 生 ) 。 乍 看 上 去 没 有 什 么 规 律 ， 实 则 不 然 。 其 实 这 些 成 对 出 现 的 单 词 的 特 点 就 是 e r 表 示 主 动 ， e e 表 示 被 动 。 　 ③ “ o r ” 也 是 比 较 活 跃 的 一 个 表 人 后 缀 ， 这 类 词 多 数 情 况 下 表 示 的 人 物 社 会 地 位 较 高 ， 或 从 历 史 上 看 较 高 。 例 ： d o c t o r ( 博 士 或 医 生 ) , t u t o r ( 指 导 教 师 / 助 教 / 监 护 人 ) , d i r e c t o r ( 主 任 ) , c o l l e c t o r ( 收 藏 家 ) , i n s t r u c t o r ( 教 员 / 指 导 者 ) 。 　 　 ④ A n t 大 多 数 情 况 下 也 可 以 表 人 ， 例 如 ， 如 果 知 道 a s s i s t 是 动 词 帮 助 的 意 思 ， 那 么 a s s i s t a n t 就 是 帮 助 的 人 即 助 手 的 意 思 。 如 果 知 道 s e r v e 是 动 词 服 务 的 意 思 ， 那 么 s e r v a n t 就 是 服 务 的 人 即 仆 人 的 意 思 。 如 果 知 道 a p p l y 是 申 请 的 意 思 ， 那 么 a p p l i c a n t 的 意 思 就 可 以 猜 的 八 九 不 离 十 了 ， 既 是 申 请 者 的 意 思 。 诸 如 此 类 的 单 词 很 多 ， 不 再 进 行 一 一 赘 述 。 　 　 ⑤ “ i s t ” 和 “ a n ” 可 表 示 “ 人 ” ， 这 类 词 多 数 情 况 下 表 示 事 业 有 成 就 或 较 为 特 殊 的 人 , 例 ： a r t i s t ( 艺 术 家 ) , s c i e n t i s t ( 科 学 家 ) , p h y s i c i s t ( 物 理 学 家 ) ， j o u r n a l i s t ( 新 闻 记 者 ) d e n t i s t ( 牙 医 ) ， i n s t r u m e n t a l i s t ( 乐 器 演 奏 家 / 乐 器 家 ) , m e t e o r o l o g i s t ( 气 象 学 家 ) h i s t o r i a n ( 历 史 学 家 ) ， t e c h n i c i a n ( 技 术 员 , 技 师 ) ， v e g e t a r i a n ( 食 素 者 ) 。 也 有 个 别 例 外 ， 像 c y c l i s t ( 骑 脚 踏 车 的 人 ) , m o t o r c y c l i s t ( 乘 机 车 者 ) 。 雅 思 网 豫 I C P 备 1 1 0 2 9 1 0 1 号 4